Porady eksperta
Ekspert odpowiada
Koło ratunkowe każdego nauczyciela
UkoÅ„czyÅ‚em studia magisterskie na Wydziale Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej w zakresie podstawowych problemów techniki – specjalnoÅ›ci: fizyka techniczna. W 1986 uzyskaÅ‚em tytuÅ‚ magistra inżyniera podstawowych problemów techniki. Mam ponadto ukoÅ„czone: Studia Podyplomowe w zakresie Pedagogiki– dla nauczycieli bez przygotowania pedagogicznego, Studia podyplomowe dla nauczycieli w zakresie „Matematyka w liceum i gimnazjum” czyli mam uprawnienia do nauczania dwóch przedmiotów. Jestem egzaminatorem maturalnym z matematyki.
Od 1989 do chwili obecnej pracujÄ™ jako nauczyciel fizyki i astronomii w liceum ogólnoksztaÅ‚cÄ…cym. Przez pewien czas prowadziÅ‚em też zajÄ™cia matematyki.
Od 2002 r. jestem nauczycielem mianowanym. W 2010 zÅ‚ożyÅ‚em wniosek o wszczÄ™cie postÄ™powania kwalifikacyjnego na stopieÅ„ nauczyciela dyplomowanego. I tu jest problem, bo dowiedziaÅ‚em siÄ™, że moje wyksztaÅ‚cenie nie jest zgodne z wymaganym do uczenia fizyki i astronomii w liceum. Dotychczas, przez ponad dwadzieÅ›cia lat pracy w szkolnictwie moje wyksztaÅ‚cenie nie budziÅ‚o wÄ…tpliwoÅ›ci ani przy przyznawaniu mi kolejnych stopni awansu zawodowego, ani przy zatwierdzaniu przez kuratorium corocznych planów pracy, ani przy kontrolach szkoÅ‚y ze strony kuratorium.
Nie przedstawiono mi, żadnych konkretnych zarzutów, prócz tego, że mam tytuÅ‚ naukowy magistra inżyniera podstawowych problemów techniki. Nie miaÅ‚o znaczenia to, że w dyplomie wyraźnie okreÅ›lone sÄ… specjalność: fizyka techniczna oraz nazwa WydziaÅ‚u: Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej, który koÅ„czyÅ‚em.
Nie wiele znaczyÅ‚o to, że przedmioty, które miaÅ‚em na studiach, w tematyce i iloÅ›ci godzin w znacznej części pokrywaÅ‚y siÄ™ z przedmiotami realizowanymi na Wydziale Fizyki Uniwersytetu. Co mam robić w takiej sytuacji?
Od 1 wrzeÅ›nia 2009 weszÅ‚o w życie nowe rozporzÄ…dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegóÅ‚owych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreÅ›lenia szkóÅ‚ i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemajÄ…cych wyższego wyksztaÅ‚cenia lub ukoÅ„czonego zakÅ‚adu ksztaÅ‚cenia nauczycieli (Dz.U. z 2009 r. nr 50 poz. 400). Zgodnie z nowym rozporzÄ…dzeniem, oprócz nauczycieli, którzy ukoÅ„czyli studia na kierunku zgodnym z nauczanym przedmiotem lub rodzajem prowadzonych zajęć, kwalifikacje posiadajÄ… osoby po ukoÅ„czeniu studiów wyższych na kierunku, którego zakres okreÅ›lony w standardzie ksztaÅ‚cenia dla danego kierunku w grupie treÅ›ci podstawowych i kierunkowych obejmuje zakres nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć.
JedynÄ… osobÄ… mogÄ…cÄ… rozwiać wszelkie wÄ…tpliwoÅ›ci w kwestii speÅ‚nienia tych standardów, o których pisaÅ‚em powyżej.
Na pewno ma Pan kwalifikacje do bycia pedagogiczne i kwalifikacje do nauczania matematyki. Natomiast nad kwalifikacjami do nauczania fizyki trzeba starannie prześledzić indeks i obecne standardy i ustalić ich zgodność.



