Ogłoszenie o konkursie na implementacje programistyczne

07 grudzień 2011

Ocena: brak

Jak ulepszyć nauczanie informatyki?
Jak zwiększyć aktywność uczniów podczas zajeć?

Wspomaganie rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym w świetle nowej podstawy programowej

21 listopad 2011

Ocena: brak

Warszawski Oddział Polskiego Towarzystwa Dysleksji oraz Centrum Wspomagania Rozwoju Osobowości w Warszawie zapraszają na szkolenie

„Wspomaganie rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym w świetle nowej podstawy programowej”.

Cel szkolenia:
Zapoznanie uczestników z wybranymi metodami wspomagającymi rozwój dziecka w wieku przedszkolnym oraz możliwościami wykorzystania tych metod w realizacji nowej podstawy programowej.
 

Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego ( CAPD) jedną z przyczyn trudności w uczeniu się

21 listopad 2011

Ocena: brak

Warszawski Oddział Polskiego Towarzystwa Dysleksji oraz Centrum Wspomagania Rozwoju Osobowości w Warszawie zapraszają na szkolenie:

„Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego ( CAPD) jedną z przyczyn trudności w uczeniu się”

Szkolenie przeznaczone jest dla psychologów, logopedów, terapeutów, pracowników Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych.
 

Diagnoza dojrzałości szkolnej dzieci pięcio i sześcioletnich

21 listopad 2011

Ocena: brak

Warszawski Oddział Polskiego Towarzystwa Dysleksji oraz Centrum Wspomagania Rozwoju Osobowości w Warszawie zapraszają na szkolenie

„DIAGNOZA DOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ DZIECI PIĘCIO I SZEŚCIOLETNICH”

 Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli przedszkoli, klas zerowych i klas I - tam, gdzie obowiązuje dokonywanie diagnozy dojrzałości szkolnej dzieci pięcio i sześcioletnich.

Efektywne metody pracy z uczniami o słabej motywacji

21 listopad 2011

Ocena: brak

Warszawski Oddział Polskiego Towarzystwa Dysleksji oraz Centrum Wspomagania Rozwoju Osobowości w Warszawie zapraszają na szkolenie

„Efektywne metody pracy z uczniami o słabej motywacji”

Szkolenie adresowane jest do nauczycieli, wychowawców, pedagogów, którzy stale poszerzają swój warsztat pracy oraz są otwarci na niestandardowe metody nauczania.

Realizowane warsztaty umożliwią prowadzenie zajęć dydaktycznych i wychowawczych w atrakcyjny sposób, angażując i motywując do działania uczniów na godzinach wychowawczych i podczas zajęć dydaktycznych.