Jak pracować i rozmawiać z trudnym uczniem - poradnik wychowawcy

Co drugi nauczyciel niemal każdego dnia zmaga się z aroganckimi i agresywnymi zachowaniami wśród dzieci i młodzieży. Jeden konfliktowy, bezczelny uczeń potrafi skutecznie zdezorganizować lekcję i niejednego z Państwa doprowadzić do skrajnych reakcji i odczuć. Jak reagować aby opanować gniew i agresję ucznia, a jednocześnie nie stracić autorytetu, jak skutecznie pracować i rozmawiać z trudnym uczniem, co zrobić, aby klasa nie przejęła złych nawyków?

Nawet najlepsi pedagodzy czują się nierzadko bezradni w obliczu coraz gorszych zachowań.
 
W poradniku znajdą Państwo m.in.:

• Wskazówki jak reagować na agresywne zachowania, aby skutecznie opanować złość ucznia i nie utracić autorytetu - krok po kroku
• Wypróbowane strategie postępowania w klasowych sytuacjach kryzysowych - co mówić, jak się zachować w stosunku do klasy i sprawcy agresji
• Rekomendowane przez psychologów metody pracy z uczniem agresywnym, aroganckim, nieuznającym autorytetu nauczyciela
• Gotowe do wykorzystania arkusze obserwacyjne oraz diagnostyczne, które pozwolą ocenić źródło problemu i pomóc uczniowi
• Opracowanie zostało przygotowane w oparciu o trudne sytuacje zaczerpnięte z życia dzisiejszej szkoły, dzięki temu wychodzi naprzeciw rzeczywistym problemom każdego nauczyciela i wychowawcy.

Autor:

Małgorzata Łoskot  - pedagog specjalny, socjoterapeuta. Absolwent Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Autorka popularnych programów szkoleniowych dla nauczycieli oraz programów profilaktycznych dla młodzieży szkół ponadgimnazjalnych. Pracuje jako pedagog szkolny w Publicznym Gimnazjum nr 2 w Strzelcach Opolskich. Jest redaktorem prowadzącym czasopisma „Głos Pedagogiczny” oraz autorką cyklu artykułów „Szkoła dla rodziców”.