Inne

Polecamy:

Twoja ankieta w 3 krokach

Studium indywidualnego przypadku dziecka upośledzonego w stopniu lekkim
: 28 sierpień 2010; Ocena: brak

W swojej praktyce zawodowej coraz częściej spotykam się z dziećmi niepełnosprawnymi i ich problemami edukacyjnymi, a często także społecznymi. Są to najczęściej uczniowie z orzeczonym upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, rzadziej – umiarkowanym. Wierzę, że są to dzieci z dużymi szansami rozwojowymi i możliwością pełnego funkcjonowania w społeczeństwie. Trzeba znaleźć takie sposoby, metody i techniki pracy, które umożliwią aktywne włączenie tych dzieci do procesu dydaktycznego na lekcjach.

Niniejsza praca wyjaśnia pojęcie «upośledzenia umysłowego», przyczyny jego powstawania i klasyfikację. Przybliża również charakterystykę dzieci upośledzonych w stopniu lekkim oraz formy organizacji ich kształcenia. Próbuje odpowiedzieć na pytania: «Jak pomóc dziecku z orzeczonym upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim?», «Jak przygotować się do pracy z takim uczniem?», «Jakie podjąć kroki, aby kształcenie było dostosowane do indywidualnych możliwości rozwojowych?».

Czytaj dalej

Analiza przypadku - problemy adaptacyjne dziecka nieśmiałego
: 22 lipiec 2010; Ocena: brak

Nie wszystkie dzieci bezboleśnie wchodzą w nowe środowisko, jakim jest przedszkole. Bywają różne powody gorszej adaptacji, jednym z nich jest nieśmiałość

Czytaj dalej