Polecamy:
Twoja ankieta w 3 krokach
- SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA GRUPY 5 LATKÓW Kochana babcia, kochany dziadek
- 20 czerwiec 2011
- Ocena: brak
Kochana babcia, kochany dziadek
Czytaj dalej- indywidualne zajęcia rewalidacyjno- wychowawcze dla uczennicy uposledzonej w stopniu głębokim
- 20 czerwiec 2011
- Ocena: brak
Poznaję różne smaki.
Dzieci upośledzone umysłowo w stopniu głębokim jak mogą poinformować że rozpoznają różne smaki to wielki sukces.
- Poznaję różne smaki.
- 20 czerwiec 2011
- Ocena: brak
konspekt indywidualnych zajęć rewalidacyjno — wychowawczych dla uczennicy upośledzonej w stopniu głębokim
Czytaj dalej- Literackie gry z językiem, czyli odkrywamy tajemnice sztuki słowa.
- 19 czerwiec 2011
- Ocena: brak
Edukacja literacka na szczeblu wczesnoszkolnym powinna wprowadzić uczniów w świat literatury, rozwijać ich osobowość, kształtować postawę twórczą a także wychowywać. Koncepcja «oswajania» dzieci z literaturą to przejście od biernego słuchania utworu, od przypadkowego wyodrębniania osobnych składników artyzmu utworu do takiego kontaktu z utworem — dziełem sztuki słowa, który uczy umiejętności odczytywania sensu utworu a także odkrywa ogólne zasady ukształtowania wypowiedzi wiersza jako formy swoiście zorganizowanej. Tak ukierunkowane «oswajanie» dziecka z utworem wymaga działań zaplanowanych i rozłożonych w czasie. Na poziomie edukacji wczesnoszkolnej istnieją metody, które pozwalają uczniom wydobyć z utworu istotne elementy gry językowej, a więc to, co swoiste dla tego typu literatury.Są to: metoda przekładu intersemiotycznego, metoda czynnościowa, układ przestrzenno — ruchowy.
Chciałam zaproponować przykładowy scenariusz oparty na wierszu poety Wiktora Woroszylskiego "Felek".
- Przedszkola
- Szkoła podstawowa
- Gimnazjum
- Szkoła ponadgimnazjalna
- Świetlica
- Wychowanie zdrowotne — konspekt
- 02.03.12, 14:30
- Przeczytaj
- Zajęcia umuzykalniające — realizacja programu autorskiego
- 02.03.12, 14:04
- Przeczytaj
