Literka.pl

Regulamin pracowni komputerowej

28 sierpień 2010

Ocena: brak

W pracowni komputerowej obowiązują pewne zasady, które muszą być przestrzegane przez uczniów. Prezentuję regulamin pracowni komputerowej, który obowiązuje w gimnazjum, w którym pracuję.

Agresja i przemoc wśród uczniów

28 sierpień 2010

Ocena: brak

Często pojawia się trudność związana z tym, jak określić zachowania dzieci. Kiedy mamy do czynienia z zachowaniem agresywnym, a kiedy z aktem przemocy? Używamy na zmianę różnych pojęć: agresja, przemoc, znęcanie… Przedstawiam referat jaki wygłosiłam na spotkaniu z rodzicami w ramach pedagogizacji rodziców.

O dysleksji z rodzicami uczniów

25 sierpień 2010

Ocena: brak

Bez względu na częstotliwość powtarzania niektórych pojęć, dla wielu z nas, a szczególnie rodziców, hasło "dysleksja" wciąż brzmi przerażająco, bądź wywołuje automatyczne wyparcie go ze słownika czynnego — "Moje dziecko na pewno nie ma takich problemów". Nie zmienia to faktu, iż nauczyciel stale powinien próbować oswoić ich z tym tematem.

Całość materiału zamieściłam w załączniku ze względu na formatowanie tekstu.

mgr Monika Domin

Bezpieczeństwo — poważny temat na wesoło

25 sierpień 2010

Ocena: brak

Podobnie jak rodzice, tak i nauczyciele są bardzo wrażliwi na kwestię bezpieczeństwa swych wychowanków, uczniów. Dzieciaki od początku swej edukacyjnej drogi są niemal zarzucane (wiadomo, że w dobrej wierze) wiadomościami na temat bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach, szczególnie jako użytkownicy dróg, co poparte jest praktyką. Z placówkami oświatowymi współpracują w tym zakresie różne instytucje, a z tego rodzą się ciekawe pomysły…

Umówmy się, że będziemy grzeczni!

25 sierpień 2010

Ocena: 4

Konia z rzędem dla nauczyciela, który nigdy nie borykał się z żywiołowością maluchów i wdrażaniem ich do reagowania na rozmaite polecenia, uwagi itd.!
Nauczycielska praktyka pokazuje, że każdy w indywidualny i twórczy sposób próbuje oddziaływać wychowawczo i motywująco na dzieci tak, by były po prostu… Największymi Grzeczniuchami! Jak to zrobić? Na przykład tak…