- Istota zabaw i gier ruchowych na lekcjach wychowania fizycznego
- 01 czerwiec 2008
- Ocena: 5
Zabawa ruchowa jest nieskomplikowaną formą ruchu opierającą się na podstawowych ruchach motorycznych człowieka takich jak chód, skok, bieg, pełzanie, rzucanie itp. Polega głownie na rywalizacji indywidualnej - kto szybciej, dalej, wyżej.Czym różni się zabawa ruchowa od gry ruchowej? Jaka jest istota gry ruchowej i zabawy. Propozycję gier i zabaw ruchowych.
Czytaj dalej
- Program gimnazstyki korekcyjno-kompensacyjnej
- 28 maj 2008
- Ocena: brak
Wśród programów mało poświęca się uwagi uczniom niepełnosprawnym intelektualnie , a zwłaszcza zagadnieniom z zakresu gimnastyki korekcyjnej.Wady postawy występują również u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, a ta grupa dzieci wymaga specyficznego i indywidualnego podejścia, bo tylko przez systematyczne ćwiczenia mogą uzyskać pozytywny efekt. Program gimnastyki korekcyjno- kompensacyjnej dla uczniów szkoły podstawowej z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim zawiera najczęściej występujące wady postawy i ich charakterystykę, a także zestawy ćwiczeń dla dzieci jako kontynuacja w domu.
Czytaj dalej
- Jak zdobyć mistrzostwo województwa w piłce koszykowej ?
- 28 kwiecień 2007
- Ocena: 5
Chciałbym podzielić się własnym planem szkolenia na sezon 2005/2006, który w kwietniu 2007 roku zaowocował zdobyciem I miejsca w Wojewódzkiej Lidze żaków (woj.łódzkie). Pracowałem od podstaw z chłopcami (rocznik 94), pierwsze ich występy rozgrywane w formie Ligi Szkolnej nie były zadowalające, w Mistrzostwach Miasta zajęli 7 miejsce, ale już wtedy rozegrali kilka dobrych spotkań, w ktorych pokazali sportową złość i spore umiejętności. Po wdrożeniu mojego planu osiągnięte efekty doprowadziły nas do tytułu mistrzowskiego.
Czytaj dalej
- Program zajęć pozalekcyjnych z piłki siatkowej
- 01 kwiecień 2007
- Ocena: brak
Program zajęć sportowych z elementami piłki siatkowej dla dziewcząt klas III szkoły podstawowej. Podczas realizacji zajęć najwięcej czasu
poświęcone zostanie na przygotowanie sprawności ogólnej, która jest
podstawą właściwego rozwoju młodego organizmu i jego adaptacji do
wysiłku fizycznego. Przez odpowiednie przygotowanie ogólnofizyczne
wykształci się wszechstronność motoryczną, która pozwoli na intensywne
ćwiczenia w kolejnym etapie szkolenia. Pierwszy etap wymaga wiele
wytrwałości i cierpliwości, zarówno od ćwiczących jak i prowadzącego.
Aby wyzwolić zaangażowanie i wzbudzić radość z uczestnictwa w zajęciach
większość czasu poświęcono grom i zabawom. Jest to doskonała okazja do
kształtowania określonej sprawności, wyrabiania dyscypliny zbiorowej,
współdziałania i współzawodnictwa.
Czytaj dalej