- Domino matematyczne — zapisywanie i odczytywanie liczb
- 23 sierpień 2011
- Ocena: brak
Domino przeznaczone jest dla klasy 4 jako podsumowanie wiadomości o systemach liczbowych.
Czytaj dalej- Działania naprawcze z matematyki po analizie próbnego sprawdzianu - klasa VI
- 28 luty 2010
- Ocena: brak
Jestem nauczycielem matematyki w szkole podstawowej. Na początku roku szkolnego uczniowie klasy VI pisali próbny sprawdzian. Zespół nauczycieli dokładnie przeanalizował otrzymane wyniki sprawdzianu. Nauczyciele opracowali program doskonalenia, który realizowali przez kolejne miesiące. Przedstawiam państwu propozycję działań naprawczych z matematyki (oczywiście skierowane głównie na umiejetności, które w mojej klasie wypadły najsłabiej).
Czytaj dalej- Program koła matematycznego
- 11 styczeń 2010
- Ocena: brak
Praca z uczniem uzdolnionym matematycznie stanowi bardzo ważny element współczesnej edukacji. Myśląc o uczniach lubiących matematykę i chcących rozwijać swoje zainteresowania stworzyłam program koła matematycznego dla kl. IV -VI.
- Kółko z plusem
- 06 czerwiec 2009
- Ocena: brak
Program kółka matematycznego "Kółko z plusem" stworzony został dla uczniów klasy szóstej, aby rozbudzić w nich zainteresowanie matematyką i rozwijać uzdolnienia oraz pomagać w nadrabianiu zaległości. Ma on za zadanie kształtować umiejętności określone w standardach egzaminacyjnych, aby lepiej przygotować uczniów do sprawdzianu po szkole podstawowej oraz do konkursów.
Czytaj dalej- Program zajęć grupy wyrównawczej w klasach IV-VI
- 25 kwiecień 2008
- Ocena: brak
Analiza opinii Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej uzupełniona o literaturę z zakresu metod pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych utwierdziła mnie w przekonaniu, że praca z takimi dziećmi wymaga dostosowania wymagań do ich możliwości, dostrzeżenia indywidualnych problemów edukacyjnych oraz do mobilizowania ich do pracy nad sobą i docenienia wysiłku wkładanego w naukę.
„Pokonujemy trudności z matematyki” jest programem przeznaczonym do zajęć wyrównawczych z matematyki drugiego etapu edukacji podstawowej.Program zawiera sposoby pokonywania specyficznych trudności dzieci w uczeniu się, które spowodowane są deficytami rozwoju funkcji percepcyjno- motorycznych. Przedstawione i opisane metody pochodzą z różnych publikacji metodycznych i są stosowane przez doświadczonych terapeutów. Przegląd tych metod umożliwił mi dokonanie wyboru jak najskuteczniejszych form pracy, niezbędnych w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Domino matematyczne — zapisywanie i odczytywanie liczb
- 08.23.11, 14:17
- Przeczytaj
- Program koła matematycznego
- 01.11.10, 11:56
- Przeczytaj





