- Jak pracować ze słownikiem na lekcji angielskiego w klasach 4-6
- 18 styczeń 2012
- Ocena: brak
Młodzież szkolna, a w szczególności dzieci w szkole podstawowej nie potrafią poprawnie korzystać ze słowników językowych. Często mają kłopoty z szybkim odnalezieniem słowa ze względu na nieznajomość kolejności liter w alfabecie. Alfabet znają, ale tylko na pamięć w kolejności od A do Z, a nie na wyrywki.
Nie rozumieją również znaczenia skrótów i symboli znajdujących się przy poszczególnych hasłach oraz związków wyrazowych takich jak: kolokacje, idiomy oraz czasowniki złożone. Lekcja, którą opracowałam nadaje się dla wszystkich klas szkoły podstawowej w przedziale IV – VI. Ma ona na celu przybliżenie dzieciom pracy ze słownikiem, uczynienie jej bardziej przyjazną i zrozumiałą. Polecam wszystkim nauczycielom w szkole podstawowej.
- Dzień Św. Walentego na lekcji angielskiego dla klas 5-6
- 18 styczeń 2012
- Ocena: brak
Kiedy zbliża się jakieś święto kulturowe wielu nauczycieli języka angielskiego poszukuje scenariuszy lekcji okolicznościowych. Poniższy scenariusz lekcji o Dniu Świętego Walentego napisałam w ubiegłym roku i w jego oparciu przeprowadziłam kilka lekcji w klasach piątych i szóstych. Wydaje mi się, że jest on godny polecenia gdyż lekcja wzbudziła duże zainteresowanie wśród uczniów i sprawiła im wiele radości. Zapraszam do jego wykorzystania na lekcjach języka angielskiego.
Czytaj dalej- Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie IIa — Zostań ornitologiem
- 17 styczeń 2012
- Ocena: brak
Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie IIa — Zostań ornitologiem — Klasa II Szkoła Podstawowa
Czytaj dalej- Wycieczka do Wenecji i Biskupina
- 09 maj 2011
- Ocena: brak
"Gdzie topory, miecze, łuki tam Biskupin tam Pałuki" Zapraszamy na Pałuki.
Czytaj dalej- SCENARIUSZ ZAJĘĆ W RAMACH DOLNOŚLĄSKIEGO FESTIWALU NAUK
- 26 kwiecień 2011
- Ocena: brak
W ramach imprez towarzyszÄ…cych kolejnej edycji DolnoÅ›lÄ…skiego Festiwalu Nauk przygotowaÅ‚yÅ›my pokaz dla uczniów kl. I-III pod hasÅ‚em «SzkieÅ‚ko i oko czyli … zabawy z lupÄ… i mikroskopem». Celem pokazu byÅ‚o zachÄ™cenie uczniów do prowadzenia obserwacji przyrody ożywionej i nieożywionej i uwrażliwienia dzieci na jej piÄ™kno. Uczniowie poznali budowÄ™ mikroskopu i historiÄ™ wynalezienia tego przyrzÄ…du. Podczas pokazu nabywali umiejÄ™tnoÅ›ci wykorzystania lupy i mikroskopu w zabawach badawczych, utrwalili wiadomoÅ›ci o budowie roÅ›lin i owadów. W trakcie zajęć doskonalili swoje umiejÄ™tnoÅ›ci pracy w grupach i uważnego patrzenia.
Czytaj dalej- Dobre rady dla rowerzysty
- 01.29.12, 22:10
- Przeczytaj
- Fruits — owoce
- 01.25.12, 19:35
- Przeczytaj




