- Wyżyna Krakowsko – Częstochowska – kraina białych skał.
- 26 kwiecień 2011
- Ocena: brak
ArtykuÅ‚ przedstawia konspekt lekcji przyrody opisujÄ…cy krajobraz Wyżyny Krakowsko — CzÄ™stochowskiej. Konspekt uwzglednia aktywizujÄ…ce matody pracy tj.: metoda problemowo – laboratoryjna, ćwiczenia z mapÄ…, praca w grupach.
Czytaj dalej- Scenariusz zajęć z przyrody dla klasy VI. (Ochrona przyrody)
- 28 maj 2010
- Ocena: brak
Dyskusja panelowa to wymiana informacji, stanowisk i poglÄ…dów na okreÅ›lony, interesujÄ…cy uczniów temat, przez celowo dobrane zespoÅ‚y, które łączy znajomość problemu, a różni odmienny punkt widzenia.
Wykorzystywanie tej metody podczas lekcji zmusza nauczyciela do uprzedniego, starannego przygotowania zespoÅ‚u klasowego. Uczniowie rozwiÄ…zujÄ…cy problem muszÄ… posiadać wiedzÄ™ na temat wokóÅ‚ którego toczyć bÄ™dzie siÄ™ dyskusja.
Metoda trudna, wymagajÄ…ca, ale bardzo aktywizujÄ…ca uczniów
- Budowa i rola liścia. Znaczenie nasion
- 09 maj 2010
- Ocena: brak
Konspekty dotyczą budowy i znaczenia liści i nasion w życiu roślin. Zawierają karty pracy i instrukcję do zajęć (obserwacja, doświadczenie). Mogą być realizowane w oparciu o dowolny podręcznik do przyrody.
Czytaj dalej- Zależności w przyrodzie
- 18 kwiecień 2010
- Ocena: 2
W edukacji wczesnoszkolnej treści przyrodnicze odgrywają ogromną rolę ze względu na naturalną ciekawość i zainteresowanie dziecka otaczającym go światem i przyrodą. Realizacja treści przyrodniczych zależy od pomysłowości i inwencji nauczyciela. Pomocne i niezbędne są wycieczki, obserwacje i eksperymenty.
Czytaj dalej- Odpady – co z nimi robić?
- 11.28.11, 19:27
- Przeczytaj




