Polecamy:
Twoja ankieta w 3 krokach
- Program zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy
- 01 październik 2011
- Ocena: brak
WSTĘP
Szybki postęp cywilizacyjny, poza kolejnymi zdobyczami techniki, które ze sobą niesie, odciska równocześnie niekorzystne piętno na naszym zdrowiu. W codziennym życiu dziecka coraz mniej czasu poświęcane jest na ruch i aktywność fizyczną. Długotrwałe przebywanie dziecka w pozycji siedzącej w szkole, w domu, przed telewizorem czy komputerem powoduje zmniejszenie siły mięśniowej, co z kolei sprzyja powstawaniu wad postawy. Stąd prosta droga do mniej lub bardziej poważnych schorzeń narządów ruchu w przyszłości. Dbałość o prawidłową postawę ciała powinna trwać nieprzerwanie całą dobę. Wymaga ona stałej czujności i interwencji ze strony rodziców, nauczycieli i lekarza. Niezbędnym warunkiem jest również świadome współuczestnictwo dziecka w kierowaniu swoim rozwojem i doprowadzenie do właściwych nawyków na przyszłość. Zajęcia gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej to jedna z metod przeciwdziałania cywilizacyjnym zagrożeniom czyhającym na nasze dzieci.
Czytaj dalej- Program zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy
- 01 październik 2011
- Ocena: brak
Zgodnie z normą rozwojową dziecko przed osiągnięciem wieku szkolnego powinno mieć ukształtowaną prawidłową wymowę. Wiemy, że nie zawsze tak jest — do klasy pierwszej szkoły podstawowej trafia sporo dzieci z wadami wymowy. Zadaniem pedagoga — logopedy jest objęcie tych dzieci terapią logopedyczną. Prezentowany program to propozycja pracy z dziećmi w celu wyeliminowania wad wymowy i wspierania jej prawidłowego rozwoju.
Czytaj dalej- Plan dydaktyczny edukacji wczesnoszkolnej dla klasy II b na rok szkolny 2011/2012 okres I
- 15 wrzesień 2011
- Ocena: brak
Plan został opracowany do cyklu edukacyjnego "Razem w szkole" dla klasy 2. Oparty jest na scenariuszach z "Przewodnika metodycznego" / praca zbiorowa/ U. Dudzik. W planie uwzględniono podział na tygodnie i liczbę godzin przewidzianą na realizację każdego tematu. W każdym tygodniu przewidziano po 1 godzinie edukacji muzycznej i plastycznej oraz 3 godziny w-f. Każdy temat opatrzony jest odniesieniami do "Podstawy programowej". Materiał upraszcza zbyt bogatą ofertę proponowaną przez autorów „Przewodnika..“ oraz systematyzuje tematykę, dostosowując ją do nowych rozporządzeń.
Czytaj dalej- Misja szkoły we współczesnym świecie
- 11 lipiec 2011
- Ocena: brak
MISJA SZKOŁY WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE
„Troska o dziecko jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka” - Jan Paweł II
Czytaj dalej- Interdyscyplinarna innowacja dydaktyczno-wychowawcza «Ćwiczę i liczę»
- 01 lipiec 2011
- Ocena: brak
Głównym zadaniem innowacji jest zwiększenie efektywności nauczania matematyki poprzez realizowanie wybranych jej treści podczas lekcji wychowania fizycznego, i równo-czesne realizowanie zadań ruchowych (Ćwiczenia Dennisona) na zajęciach matematyki. Jednoczesne doskonalenie na obydwu przedmiotach wybranych zagadnień ma wpłynąć na podniesienie efektywności nauczania i przyspieszenie opanowania wybranych wiadomości i umiejętności.
Wprowadzając w lekcję wychowania fizycznego zadania doskonalące treści matematyczne będziemy bezpośrednio «ruchem zakotwiczać myśl». Stosując powyższe formy działań pragniemy ułatwić dzieciom przyswajanie i zapamiętywanie treści a w efekcie końcowym uzyskać wyższe wyniki nauczania.
Czytaj dalej
