Literka.pl

Emocje

04 lipiec 2011

Ocena: brak

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Gliwicach wspólnie z gliwickim samorządem realizuje projekt «Ja potrafię, Ty potrafisz». Jest to cykl warsztatów psychoedukacyjnych dla uczniów i uczennic szkół podstawowych mających trudności w radzeniu sobie z emocjami, funkcjonowaniem w grupie rówieśniczej, a także trudności w nauce związane ze słabszą koncentracją uwagi lub mało efektywnym zapamiętywaniem. Warsztaty prowadzone są w szkołach przez wykwalifikowanych psychologów, pedagogów i terapeutów.

Na czym polega przygotowanie do nauki pisania?

07 styczeń 2010

Ocena: brak

Często Rodzice zastanawiają się na czym polega przygotowanie dziecka do nauki pisania. Mam nadzieję, że ten artykuł pomoże im to zrozumieć.

Wady i zalety nauczania zintegrowanego

28 grudzień 2009

Ocena: brak

Reforma systemu oÅ›wiaty wprowadziÅ‚a w edukacji wczesnoszkolnej (klasy I-III) koncepcje nauczania zintegrowanego. Oznacza to, że odstÄ…piono od nauczania przedmiotowego na rzecz rozwijania wieloaspektowej aktywnoÅ›ci dziecka; zmiany dotyczÄ… metod, treÅ›ci i organizacji ksztaÅ‚cenia oraz sposobu oceniania uczniów i stylu pracy nauczyciela.

Język polski a ścieżki edukacyjne

08 listopad 2009

Ocena: brak

W RozporzÄ…dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999r. w sprawie podstawy programowej ksztaÅ‚cenia ogólnego (1) poÅ‚ożono nacisk na wszechstronny rozwój ucznia, który powinien stać siÄ™ nadrzÄ™dnym celem pracy edukacyjnej każdego nauczyciela. W zintegrowanym systemie nauczania i wychowania uczeÅ„ powinien otrzymać caÅ‚oÅ›ciowy logicznie spójny obraz Å›wiata. Bardzo istotnÄ… rolÄ™ w procesie integracji wiedzy, umiejÄ™tnoÅ›ci i postaw przypisano Å›cieżkom edukacyjnym.

Charakterystyka dziecka w młodszym wieku szkolnym

08 lipiec 2009

Ocena: brak

Okres rozwojowy zwany mÅ‚odszym wiekiem szkolnym trwa od siódmego do dziesiÄ…tego (jedenastego) roku życia dziecka. Można go podzielić na dwa podokresy: pierwszy - to faza stopniowego przystosowania siÄ™ do nowego systemu szkolnego; drugi - to okres peÅ‚nej adaptacji do wymagaÅ„ szkoÅ‚y oraz utrwalania sprawnoÅ›ci i umiejÄ™tnoÅ›ci zdobytych w poczÄ…tkach nauki szkolnej.