Plan rozwoju zawodowego

L.p

Zadania

Formy realizacji

Terminy

Dowody realizacji

1.

Poznanie procedury awansu zawodowego.

Zapoznanie z rozporządzeniem MENiS z 1.XII.2004r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

IX 2011

Rozporządzenie MENiS z dnia 1. XII. 2004r. w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela.

Wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju

zawodowego.

2.

Ustalenie zasad współpracy                    z opiekunem stażu.

Rozmowa z opiekunem stażu, zawarcie «kontraktu» określającego warunki współpracy.

IX 2011

 Pisemne przejrzyste zasady współpracy nauczyciela z opiekunem stażu

3.

Poznanie zasad funkcjonowania i zadań szkoły.

Analiza dokumentacji: Statutu Szkoły, Programu Rozwoju Szkoły, WSO, Programu Wychowawczego Szkoły.

IX-X 2011

Potwierdzenie opiekuna stażu o analizie wymienionych dokumentów.

4.

Uczestniczenie                   w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji   i wynikających z nich zadań.

Uczestniczenie w pracach Rady Pedagogicznej.

Wdrażanie WSO.

Współpraca z Samorządem Uczniowskim

Współpraca z Radą Rodziców.

Cały okres stażu zgodnie z harmonogramem szkoły

Protokolarz Rady Pedagogicznych.

Zaświadczenie Dyrektora

5.

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju.

Gromadzenie dokumentacji.

Przez cały okres stażu

Potwierdzenie opiekuna stażu o gromadzeniu dokumentacji.

6.

Sprawozdanie                       z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Autorefleksja, analiza planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego.

Do 30.06.2014

Sporządzenie sprawozdania.

L.p.

Zadania

Formy realizacji

Terminy

Dowody realizacji

1.

Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i prowadzenie zajęć          w obecności opiekuna stażu.

Obserwacja, udział, konsultacje, omówienie zajęć, ewaluacja

Przebieg zajęć, omówienie, ewaluacja.

Według harmonogramu.

Karty obserwacji  hospitacji, karty spostrzeżeń.

2.

Rozwijanie                        
 i doskonalenie umiejętności interpersonalnych.

Udział w zajęciach warsztatowych (WDN), zbieranie dokumentacji warsztatowych.

Według oferty szkoleniowej.

Zaświadczenie.

3.

Poszerzenie wiedzy            
 i umiejętności w wewnątrz- szkolnym i zewnątrz -szkolnym doskonaleniu.

Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego tj.: szkolenia i kursy.

Według oferty szkoleniowej.

Zaświadczenia, świadectwa, dyplomy.

L.p.

Zadania

Formy realizacji

Terminy

Dowody realizacji

1.

Analiza przepisów dotyczących systemu oświaty.

Analiza ustaw  i rozporządzeń ustawowych.

XI. 2011

1. Ustawa o systemie oświaty 1999r.

2. Karta Nauczyciela

    3. Rozporządzenie MENiS z 1. XII 2004r

4. Ustawa o zmianie ustawy Karta Nauczyciela                   z  18.02.2000r.

2.

Zapoznanie się                   z Prawami Ucznia            i Konwencją Praw Dziecka.

Przeanalizowanie Praw Ucznia i Karty Praw dziecka- stosowanie tych praw w pracy dydaktyczno – wychowawczej.

XI. 2011

Konwencja Praw Dziecka

Prawa Ucznia.

L.p.

Zadania

Formy realizacji

Terminy

Dowody realizacji

1.

Poznanie procedur awansu zawodowego

Zapoznanie z przepisami:

-Analiza przepisów prawa oświatowego regulujących system awansu zawodowego ze szczególnym uwzględnieniem stopnia nauczyciela kontraktowego:

— Ustawy o systemie oświaty z dnia 21 czerwca 1996 r. (Dz. U. z 1996 r. Nr 67 poz. 329 z późniejszymi zmianami);

— Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357 z późniejszymi zmianami);

— Ustawy z dnia 18 lutego 2000 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2000 r. Nr 19, poz. 239);

— Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2004 r. Nr 260, poz. 2593 z późniejszymi zmianami).

— Napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu.

— Sformułowanie wniosku o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego.

Wrzesień 2011

Maj 2014

Wniosek o rozpoczęcie stażu. Wniosek o postępowanie egzaminacyjne na nauczyciela mianowanego

2.

Współpraca z opiekunem

— Rozmowa, zawarcie kontraktu z opiekunem stażu.

— Spotkania, konsultacje, rozmowy.

— Hospitacje zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu.

— Hospitacje przeprowadzone przez opiekuna stażu.

Cały okres stażu

Kontrakt Konspekty, arkusze obserwacji lekcji, wpisy w dzienniku. Potwierdzenie opiekuna stażu Potwierdzenie opiekuna stażu

3.

Prowadzenie dokumentacji realizacji planu rozwoju zawodowego.

Gromadzenie świadectw, zaświadczeń, scenariuszy, zdjęć, prac uczniowskich itp.

Cały okres stażu

Dokumentacja procedury awansu zawodowego

4.

Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego

Opis realizacji zadań ujętych w planie pogłębiony autorefleksją.

Czerwiec 2014

Sprawozdanie ze stażu

5.

Utworzenie własnej biblioteczki metodyczno- przedmiotowej i własnej bazy materiałów dydaktycznych.

-  Zakup pomocy dydaktycznych.

-  Wykonanie pomocy dydaktycznych przy użyciu techniki komputerowej.

-  Przygotowanie materiałów matematycznych i chemicznych.

Cały okres stażu

Materiały, pomoce dydaktyczne. Fotografie i plakaty. Prace wykonane przez uczniów.

6.

Dokumentowanie własnego działania

-  Przygotowanie scenariuszy lekcji, testów.

-  Stworzenie planu pracy wychowawcy klasy na podstawie programu wychowawczego szkoły.

-  Prowadzenie dokumentacji szkolnej zgodnie z obowiązkami wychowawcy.

Cały okres stażu

Scenariusze lekcji, testy. Tematyka w dzienniku lekcyjnym. Dzienniki lekcyjne, dzienniki zajęć pozalekcyjnych

7.

Zorganizowanie ogólnopolskich konkursów matematycznych «Alfik» i «Kangur».

Zapoznanie uczniów z formą konkursu oraz jego przeprowadzenie

Jeden konkurs w semestrze

Potwierdzenie przez opiekuna stażu. Protokół konkursu.

8.

Doskonalenie kryteriów ocen             i wymagań edukacyjnych
z chemii
i matematyki.

Uzupełnienie przedmiotowego systemu oceniania i wymagań edukacyjnych  z chemii i matematyki

IX. 2011

IX. 2012

IX. 2013

Zatwierdzony przez dyrektora szkoły udoskonalony  przedmiotowy system oceniania i wymagań edukacyjnych.

9.

Podsumowanie pracy dydaktycznej, opiekuńczej                  i wychowawczej.

Sprawozdanie z przebiegu pracy dydaktycznej.

VI .2014

Protokolarz posiedzeń Rad Pedagogicznych.

10.

Organizowanie szkolnych imprez .

Przygotowanie akademii, uroczystości szkolnych

W okresie stażu

Dokumentacja fotograficzna.

11.

Prowadzenie kół zainteresowań

Liga Matematyczna

W okresie stażu

Wpisy w dziennikach

12.

Prowadzenie kół wyrównawczych

Praca na zajęciach wyrównawczych z uczniem zdolnym i słabym

W okresie stażu

Wpisy w dziennikach

L.p.

Zadania

Formy realizacji

Terminy

Dowody realizacji

1.

Diagnoza potrzeb i oczekiwań uczniów oraz ich sytuacji rodzinnej.

Ankiety, wywiady środowiskowe.

Cały okres stażu.

Adnotacje w dzienniku lekcyjnym

Zaświadczenia wystawione przez innych wychowawców

2.

Obserwacja i analiza możliwości uczniów.

 Obserwacja uczniów na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych.

Na bieżąco

Bieżąca dokumentacja.

3.

Uwzględnienie w swojej pracy współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

-  Realizowanie zadań wychowawczych w pracy z uczniami zgodnie ze szkolnym programem wychowawczym.

-  Realizowanie zadań wychowawczych zgodnie ze szkolnym programem profilaktyki.

Według potrzeb.

Wpisy w dziennikach.

4.

Organizacja zajęć pozalekcyjnych (kultura czasu wolnego).

Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych (dyskoteki klasowe, andrzejki, Wigilia klasowa, wspólne wyjazdy i wyjścia).

Cały okres stażu

Zapisy w dzienniku lekcyjnym, karta wycieczki.

L.p.

Zadania

Formy realizacji

Terminy

Dowody realizacji

1.

Wykorzystanie technologii komputerowej          w pracy pedagogicznej.

— Przygotowanie materiałów dydaktycznych (pomocy).

— Opracowanie dokumentów szkolnych (plany wynikowe, przedmiotowy system oceniania itp.).

— Dokumentowanie przebiegu stażu.

— Przygotowywanie wystroju pracowni klasowej.

— Prowadzenie korespondencji za pośrednictwem poczty elektronicznej z przedstawicielami wydawnictw językowych oraz nauczycielami.

Cały okres stażu.

Załączniki wykonane techniką komputerową (dyplomy).

Plany wynikowe, przedmiotowy system oceniania.

Zaświadczenia i inne materiały.

Potwierdzenie opiekuna stażu.

2.

Doskonalenie umiejętności wykorzystania technologii komputerowej i informacyjnej w pracy nauczyciela.

-  Wykorzystywanie portali edukacyjnych w samokształceniu.

-  Konsultacje z nauczycielami informatyki.

Cały okres stażu.

Spis adresów portali

Zaświadczenie nauczyciela informatyki

3.

Publikacje w Internecie

Umieszczenie w Internecie publikacji dotyczących pracy zawodowej – planu rozwoju zawodowego.

X 2011

Adres strony www

L.p.

Zadania

Formy realizacji

Terminy

Dowody realizacji

1.

Realizowanie zadań wychowawczych w pracy z uczniami zgodnie ze szkolnym programem wychowawczym.

-  Analiza wyników w nauce

-  Organizowanie pomocy koleżeńskiej i indywidualna pomoc wychowankom.

-  Objęcie szczególną troską uczniów słabych.

-  Opieka nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez motywowanie ich do dalszego poszerzania wiedzy poprzez udział w konkursach (indywidualna pomoc w przygotowywaniu się do tych konkursów).

-  Przeciwdziałanie konfliktom w klasie.

-  Podnoszenie znajomości obowiązków i praw ucznia.

-  Działania na rzecz podnoszenia kultury osobistej.

-  Przeciwdziałanie nałogom i uzależnieniom poprzez pracę uświadamiającą na godzinach do dyspozycji wychowawcy – pogadanki.

—  Aktywne pełnienie dyżurów w trakcie przerw śródlekcyjnych.

Cały okres stażu.

Opis i analiza przypadków rozpoznania i rozwiązania problemów edukacyjnych                      i wychowawczych.

Wpisy w dziennikach szkolnych.

Zaświadczenie dyrektora szkoły.

2.

Pedagogizacja rodziców.

Wystąpienie na zebraniu rodziców (ogólnoszkolnym lub klasowym) dotyczące tematyki

wychowawczo-dydaktycznej.

Według potrzeb.

Wpisy  w dzienniku w tematyce spotkań z Rodzicami

3.

Rozmowy                   z rodzicami na temat postępów ich dzieci w nauce.

 Kontakty podczas wywiadówek, dni otwartych i spotkań indywidualnych.

Cyklicznie           w okresie stażu

 Podpisy rodziców w  dzienniku (kontakt nauczyciel- rodzic).

4.

Samokształcenie

Lektura fachowej literatury

Okres stażu.

Notatki, streszczenia

L.p.

Zadania

Formy realizacji

Terminy

Dowody realizacji

1.

Współtworzenie prawa wewnątrzszkolnego i posługiwanie się przepisami systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w pracy nauczyciela.

-  Analiza Karty Nauczyciela, Ustawy o Systemie Oświaty, Rozporządzenia MENiS, Statutu Szkoły, WSO i obowiązujących regulaminów.

-  Śledzenie na bieżąco wszelkich zmian w przepisach prawa oświatowego

Na bieżąco

Potwierdzenie opiekuna stażu.

2.

 Udzielanie pomocy    i wspomaganie dzieci z trudnościami edukacyjnymi i wychowawczymi.

Analiza trudności edukacyjnych i złych zachowań, poszukiwanie rozwiązań zarówno w sprawach dydaktycznych jak i wychowawczych.

Okres stażu.

Potwierdzenie przez wychowawców i pedagoga szkolnego

3.

Współpraca z pedagogiem szkolnym

Zapoznanie się z opiniami z PPP

Okres stażu.

Potwierdzenie przez pedagoga szkolnego