Plan rozwoju zawodowego n — la kontraktowego matematyki, informatyki i techniki ubiegającego się o stopień zawodowy n — la mianowanego
Zadania do wykonania | Formy i sposoby realizacji | Termin realizacji | Przewidywane efekty / wypracowane dokumenty |
§7 ust. 1 pkt 1 Uczestnictwo w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego | |||
Aktywne uczestnictwo | Udział w pracach Rady Pedagogicznej, współpraca z gronem pedagogicznym | Zgodnie z harmonogramem posiedzeń Rady Pedagogicznej
| Potwierdzenie obecności na szkoleniach Rady
|
Uczestnictwo w pracach Zespołu Sprawdzającego; | Cały okres stażu | Rzetelna analiza wyników poprzednich sprawdzianów | |
Przygotowywanie uczniów do konkursów szkolnych, gminnych, powiatowych, wojewódzkich i ogólnopolskich | Cały okres stażu | Zaspakajanie potrzeb uczniów zdolnych, ich rozwój / Dyplomy, zaświadczenia | |
Uczestnictwo w pracach Komisji Protokolarzowej, | Cały okres stażu | Protokoły | |
Przygotowanie testów do wewnętrznego badania osiągnięć uczniów, raportu po badaniu oraz programu naprawczego | Cały okres stażu | Kopie testów do wewnętrznego badania osiągnięć uczniów, raportu po badaniu oraz programu naprawczego. | |
Współorganizowanie imprez i uroczystości szkolnych (wg harmonogramu | Cały okres stażu według terminarza
| Potwierdzenia | |
Współpraca | Prowadzenie spotkań klasowych | Cały okres stażu | Notatki w dzienniku lekcyjnym |
Zapraszanie rodziców na imprezy klasowe, np. Wigilię klasową, lekcje otwarte | Według harmonogramu imprez klasowych | Zachęcanie rodziców do aktywnego udziału w życiu szkoły | |
Indywidualne spotkania z rodzicami; | Cały okres stażu | Rozwiązywanie problemów uczniów mających trudności / Wpisy do dziennika | |
§7 ust. 1 pkt 2 Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego | |||
Poszerzanie wiedzy | Aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu; uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego – radach szkoleniowych | Cały okres stażu | Poszerzenie swojej wiedzy i umiejętności zawodowych / Potwierdzenia |
Uczestnictwo w kursach, warsztatach, konferencjach metodycznych i szkoleniowych | Cały okres stażu | Podjęcie różnych form doskonalenia zawodowego / Zaświadczenia Opracowanie wniosków na temat przydatności wybranych form doskonalenia oraz zastosowania w praktyce nabytej wiedzy i umiejętności | |
Rozbudowa własnego warsztatu pracy. Tworzenie bazy łączy do stron internetowych z materiałami dydaktycznymi | Cały okres stażu | Szybsze Baza łączy internetowych.
| |
§7 ust. 1 pkt 3 Poznawanie przepisów dotyczących systemu oświaty z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której odbywa staż | |||
Poszerzanie wiedzy z zakresu prawa oświatowego
| Analiza dokumentacji: — Karta Nauczyciela. — Rozporządzenie MEN z 8 września 2006 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania — Rozporządzenie MEN z 30 września 2007 r. w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania — Rozporządzenie MEN z 13 lipca 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
Aktualizacja wiedzy na temat obowiązującego prawa oświatowego. Analiza podstawowych dokumentów prawa wewnątrzszkolnego. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych | Cały okres stażu | Wykorzystanie zdobytej wiedzy |
| §7 ust. 2 pkt 1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach
| |||
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu, systematyczna współpraca z opiekunem | Przygotowanie planu rozwoju zawodowego. Zawarcie kontraktu. Rozmowa z opiekunem stażu i ustalenie zasad współpracy. Ustalenie terminów spotkań z opiekunem | Wrzesień 2008
Na początku każdego roku stażu
| Kontrakt, harmonogram |
Konsultacje z opiekunem stażu | Cały okres stażu | Notatki | |
Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej
| Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli. | Cały okres stażu | Doskonalenie sposobu prowadzenia zajęć poprzez: — stosowanie metod aktywizujących, — eliminowanie popełnianych błędów, — analizowanie efektów, — wykorzystywanie różnorodnych środków dydaktycznych / Harmonogram zajęć obserwowanych i prowadzonych w obecności opiekuna i innych nauczycieli |
Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego podnoszących kompetencje i umiejętności: warsztatach, kursach, konferencjach, i wykorzystywanie nowych umiejętności na lekcjach | Cały okres stażu | Stwarzanie korzystnych warunków zdobywania wiedzy / Zaświadczenia, potwierdzenia, notatki | |
Opracowywanie i gromadzenie materiałów i pomocy dydaktycznych wykorzystywanych w pracy z uczniami, w tym pozyskiwanie materiałów z Internetu | Cały okres stażu | Materiały, pomoce, scenariusze zajęć, scenariusze przedstawień, notatki | |
Analiza i wybór programów nauczania w oparciu o merytoryczne jego wartości. Dobieranie różnorodnych metod i narzędzi w procesie sprawdzania i oceniania | Cały okres stażu | Nr programów nauczania | |
Dzielenie się swoją wiedzą i umiejętnościami | Przekazanie nauczycielom, uczniom i rodzicom wiedzy zdobytej na szkoleniach | Wg harmonogramu szkoleń | Materiały i opracowania |
Przeprowadzenie szkolenia dla nauczycieli dotyczącego korzystania z pracowni internetowej | Październik 2008 | Dostępność pracowni dla wszystkich nauczycieli | |
Przygotowanie i przeprowadzenie lekcji otwartych dla Rady Pedagogicznej | Jedna lekcja w każdym roku szkolnym | Potwierdzenia | |
Publikowanie wypracowanych materiałów i własnych prac na stronie internetowej szkoły | Cały okres stażu | Strona internetowa szkoły | |
§7 ust. 2 pkt 2 Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych
| |||
Poznanie środowiska uczniów i ich rodziców | Diagnozowanie środowiska uczniów | Cały okres stażu | Ankiety, notatki, rozmowy indywidualne z dziećmi |
Indywidualne rozmowy z uczniami i ich rodzicami | Cały okres stażu | Tworzenie odpowiedniej atmosfery w relacjach nauczyciela z uczniami i ich rodzicami, budowanie zaufania i poczucia bezpieczeństwa we wzajemnych kontaktach Podejmowanie działań minimalizujących problemy wychowawcze i umożliwiających rozwiązywanie problemów uczniów / Wpisy do dziennika | |
Dostosowanie działań edukacyjnych do potrzeb poszczególnych uczniów | Współpraca z Poradnią Psychologiczno –Pedagogiczną — kierowanie uczniów na badania do PPP, wystawianie opinii | Według potrzeb | Wyrównywanie szans edukacyjnych / |
Dostosowywanie treści poleceń, zadań i ćwiczeń do możliwości uczniów mających specyficzne trudności w uczeniu się (dysleksja) | Według potrzeb | Wyrównywanie szans edukacyjnych / | |
Praca z uczniem zdolnym | Prowadzenie kół zainteresowań z zgodnie z potrzebami uczniów | Cały okres stażu | Rozwijanie zainteresowań i pasji u uczniów / Dzienniki |
Przygotowywanie uczniów do pozaszkolnych konkursów przedmiotowych z matematyki i techniki | Cały okres stażu | Rozwijanie zainteresowań i pasji u uczniów, godne reprezentowanie szkoły poza jej murami / Dyplomy | |
Przygotowywanie uroczystości szkolnych, organizowanie i współorganizowanie konkursów, udział w projektach edukacyjnych | Opracowywanie scenariuszy, materiałów i dekoracji do uroczystości szkolnych, praca z dziećmi | Według harmonogramu imprez szkolnych | Scenariusze, adnotacje w dzienniku zajęć, zdjęcia |
Opracowanie scenariuszy i regulaminu konkursów szkolnych (matematyczny, informatyczny, techniczny) | Jeden konkurs w roku szkolnym | Rozwijanie zainteresowań uczniów oraz wdrażanie do samokształcenia / | |
Współorganizowanie i udział w realizacji programów profilaktycznych i projektów edukacyjnych
| Cały okres stażu | Rozwijanie zainteresowań uczniów, wymiana doświadczeń i umiejętności / Zaświadczenia | |
Pełnienie funkcji Koordynatora ds. Bezpieczeństwa w szkole | Podejmowanie różnorodnych działań związanych z bezpieczeństwem w szkole | Cały okres stażu | Sprawozdania |
Uwzględnianie w swojej pracy współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych | Podejmowanie tematów z zakresu współczesnych problemów cywilizacyjnych i społecznych na lekcjach | Cały okres stażu | Plany wychowawcze, scenariusze lekcji |
§7 ust. 2 pkt 3 Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej | |||
Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej | Poszerzanie wiedzy na temat zasobów elektronicznych możliwych do wykorzystania w praktyce szkolnej | Cały okres stażu | Spis adresów ciekawych i wartościowych stron internetowych |
Opracowywanie dokumentacji, pomocy dydaktycznych, testów, ankiet, ćwiczeń na zajęcia lekcyjne przy pomocy komputera | Cały okres stażu | Testy, ankiety, ćwiczenia sporządzone przy pomocy komputera. | |
Wykorzystanie technologii komputerowej | Wykorzystywanie komputera i urządzeń multimedialnych podczas zajęć edukacyjnych: korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, Internetu | Cały okres stażu | Wzbogacanie własnego warsztatu pracy, doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej; / |
Działania na rzecz upowszechniania technologii informacyjnej i komunikacyjnej wśród nauczycieli | Pełnienie roli opiekuna szkolnej pracowni komputerowej | Cały okres stażu |
|
Tworzenie listy stron internetowych z materiałami i ćwiczeniami do lekcji z różnych przedmiotów | Cały okres stażu | Spis adresów internetowych | |
Wyszukiwanie w Internecie i stworzenie biblioteczki darmowych programów edukacyjnych z różnych przedmiotów | Cały okres stażu | Oprogramowanie pracowni komputerowej | |
Wykonywanie reportaży fotograficznych z życia szkoły | Gromadzenie materiałów do uaktualniania strony internetowej. Tworzenie cyfrowych reportaży fotograficznych z życia szkoły | Cały okres stażu
Raz w roku szkolnym | Strona internetowa szkoły
Reportaże fotograficzne z życia szkoły |
§7 ust. 2 pkt 4 Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień w zakresie oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań | |||
Pogłębianie wiedzy z wybranych zagadnień psychologii, pedagogiki oraz dydaktyki ogólnej | Studiowanie literatury przedmiotu | Cały okres stażu | Stosowanie zdobytej wiedzy psychologiczno-pedagogicznej w codziennych kontaktach z uczniami / Wykaz lektur, notatki |
Udział w szkoleniach, konferencjach, kursach | Cały okres stażu | Potwierdzenia | |
Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych | Organizowanie wycieczek, spotkań i imprez klasowych (Dzień Chłopaka, Wigilia, Andrzejki, dyskoteki, ogniska itp.) | Cały okres stażu | Zaspakajanie potrzeb wychowawczych / |
Aktywne uczestnictwo w akcjach: Sprzątanie Świata, Góra Grosza itp. | Cały okres stażu | Wpisy do dziennika | |
Pełnienie roli opiekuna Samorządu Uczniowskiego | W trakcie trwania stażu | Protokoły spotkań Samorządu Uczniowskiego | |
§7 ust. 2 pkt 5 Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż | |||
Poszerzanie wiedzy z zakresu prawa oświatowego | Gromadzenie informacji na temat podstawowych aktów prawnych regulujących funkcjonowanie oświaty w Polsce | Cały okres stażu | Akty prawne |
Aktywne uczestnictwo w kreowaniu prawa wewnątrzszkolnego | Dokładna analiza dokumentów szkoły (Statutu Szkoły, Programu Wychowawczego, Programu Rozwoju Szkoły, WSO, Programu Profilaktyki, przepisów BHP) | Wrzesień 2008 Cały okres stażu | Znajomość dokumentacji, posługiwanie się zdobytą wiedzą w praktyce pedagogicznej, umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację zadań statutowych szkoły |
Udział w konstruowaniu i modyfikacji dokumentów placówki (np. sporządzenie Planu Pracy Wychowawcy Klasy, konstruowanie planów wynikowych, przedmiotowych systemów nauczania i innych dokumentów nauczania, sporządzenie Planu Rozwoju Zawodowego) | Cały okres stażu | Sporządzane lub modyfikowane dokumenty | |
Udział w pracach różnorodnych komisji – egzaminacyjnej, konkursów przedmiotowych itp.
| Cały okres stażu | Potwierdzenia | |
Żaneta Posmyk |
|
|
|
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.