SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE VI

1. Temat: Pola figur płaskich – lekcja powtórzeniowa

2. Nauczyciel: Joanna Burdyn

3. Cele lekcji:

a) Wiadomości

Uczeń:

• Podaje nazwy trójkątów i czworokątów
• Wymienia własności trójkątów i czworokątów
• Zna wzór na pole trójkąta, prostokąta, kwadratu, równoległoboku, rombu i trapezu

b) Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych

Uczeń:

• Klasyfikuje trójkąty i czworokąty
• Oblicza pole trójkąta, prostokąta, kwadratu, równoległoboku, rombu i trapezu
• Oblicza pole kwadratu o danym obwodzie i odwrotnie
• Zamienia jednostki miary pola
• Oblicza wysokość trójkąta, równoległoboku znając jego pole i podstawę
• Rozwiązuje zadania tekstowe

c) Stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych

• Rozwiązuje zadania tekstowe o podwyższonym stopniu trudności
• Rozsypanka (załącznik nr 1)
• Plansze z własnościami czworokątów
• Kartki z zadaniami za 1 pkt., 2 pkt. i 3 pkt.
• Zdania typu prawda, fałsz
• Praca w grupach i z całą klasą

4. Metody:

5. Formy pracy:

6. Przebieg lekcji:

a) podział klasy na grupy 3-osobowe – wybór lidera

b) rozdanie grupom rozsypanki – własności figur płaskich

c) przypomnienie własności czworokątów – plansze

d) rozdanie każdej grupie dwóch różnych zadań za 1 pkt. – przedstawienie rozwiązań

e) rozdanie każdej grupie dwóch różnych zadań za 2 pkt. – przedstawienie rozwiązań

f) rozdanie każdej grupie 1 zadania za 3 pkt. – przedstawienie rozwiązań

g) podsumowanie – zadania typu prawda – falsz

h) podliczenie punktów – ocena

i) zadanie domowe: zeszyt ćwiczeń – sprawdź, czy umiesz

Załącznik nr 1:

Opracowała: Joanna Burdyn