Scenariusz lekcji historii

Temat: Arabowie we wczesnym średniowieczu. Początki islamu.

1. Cele

Po skończonej lekcji uczeń:

• zna fakty z  życia i działalności Mahometa,
• zna podstawowe zasady islamu i główne osiągnięcia kultury arabskiej w okresie średniowiecza,
• wskazuje na mapie historycznej Półwysep Arabski oraz zasięg imperium arabskiego w VIII w.
• potrafi wyjaśnić pojęcia: islam, muzułmanie, Koran, Sunna,
• odnosi się z szacunkiem do osiągnięć kultury arabskiej w okresie wczesnego średniowiecza.

2. Przewidywane osiągnięcia uczniów:

Uczeń pamięta:

• pojęcia: Koran, Sunna, islam, muzułmanin, meczet, szyita, sunnita, dżihad, kalif,
• postać Mahometa, imię boga wyznawców islamu, zasady islamu
• datę -  622 r,

Uczeń rozumie:

• wyżej wymienione pojęcia,
• jak warunki naturalne Półwyspu Arabskiego wpłynęły na warunki życia i zajęcia ludności,
• w jaki sposób rozwijała się religia Arabów,
• wkład Arabów w rozwój cywilizacji.

Uczeń potrafi:

• prawidłowo operować pojęciami i terminami poznanymi w trakcie lekcji
• wskazać Półwysep Arabski, Mekkę, Medynę i tereny podbite przez Arabów,
• scharakteryzować religię stworzoną przez Mahometa,
• scharakteryzować kulturę Arabów i ocenić jej wkład w rozwój cywilizacji.

3. Środki dydaktyczne:

Podręcznik, mapa, ilustracje.

4. Metody i formy pracy z uczniem:

Pogadanka, wykład, praca z mapą, praca z podręcznikiem.

5. Tok lekcji:

I. Wprowadzenie

1. Nauczyciel przy pomocy rozmowy nauczającej omawia położenie i warunki naturalne na Półwyspie Arabskim.

2. Nauczyciel wraz z uczniami wspólnie zastanawiają się jak środowisko naturalne wpłynęło na warunki życia i zajęcia mieszkańców półwyspu.

II. Rozwinięcie

1. Nauczyciel poprzez wykład omawia postać Mahometa i jego wpływ na rozwój nowej religii

• informacje dotyczące Mahometa,
• informacje dotyczące początków i rozwoju religii,
• informacje dotyczące jednoczenia i rozwoju państwa arabskiego.

2. Praca z tekstem podręcznika. Uczniowie mają za zadanie odszukanie w tekście podręcznika zagadnienia dotyczących islamu:

• Co oznacza termin — islam
• Co oznacza termin – muzułmanin
• Kim jest Allah
• Kim jest człowiek według wiary muzułmanów
• Czym jest i co zawiera — Koran
• Czym jest – Sunna
• Podstawy życia muzułmanów – 5 filarów
• Czym jest – dżihad

Uczniowie prezentują efekty pracy.

III. Zakończenie

1. Sytuacja w państwie po śmierci Mahometa w 632 r. – wykład.

2. Kolejne etapy i terytoria podbite przez Arabów – praca z mapą.

IV. Zadanie domowe:

Scharakteryzuj wkład kultury arabskiej w rozwój cywilizacji.

Opracował: Zbigniew Spociński