Coraz częściej spotykamy się w szkole z agresywnymi zachowaniami uczniów dlatego należy uczyć młodzież rozpoznawania agresywnych zachowań i sposobów radzenia sobie z nią. Uważam, że należy to robić w sposób ciekawy wykorzystując różne metody. Mam nadzieję ,że scenariusz tej lekcji będzie pomocny przy realizacji tematów dotyczących agresji. Scenariusz opracowałam z różnych dostępnych materiałów.

Scenariusz lekcji wychowawczej

Temat: Agresja w nas i wokół nas  — sposoby radzenia sobie z nią. 

Cele operacyjne

Uczeń:

• Rozróżnia zachowania agresywne i nieagresywne 
• Wie, czym jest agresja i zna jej rodzaje 
• Umie określić przyczyny agresywnych zachowań 
• Zna sposoby radzenia sobie z agresją 

Metody dydaktyczne

• Burza mózgów
• Wizualna
• Ranking diamentowy dyskusja

Formy pracy

• Praca w grupach
• Praca z całą klasą

Środki dydaktyczne

• Arkusz «Zachowania agresywne» ( zał. Nr 1 )
• Plansza definiująca agresję i jej rodzaje ( zał. Nr 2 )
• Arkusz «Propozycje przyczyn w zachowaniach agresywnych» ( zał. Nr 3 )

Przebieg lekcji

1. Wprowadzenie do tematu lekcji 

Odegranie scenki ( umówieni uczniowie ) dotyczącej agresywnego zachowania :

• Określenie zachowań bohaterów scenki
• Podanie i zapis tematu lekcji

 2. Praca z arkuszem «Agresywne zachowania» ( zał. Nr 1 ) – praca w grupach

• Podział na grupy i rozdanie arkuszy
• Wybór określeń zachowań agresywnych – praca z arkuszem
• Odczytanie zdań opisujących zachowania agresywne

 3. Z czym kojarzy się agresja – sporządzenie mapy skojarzeń na tablicy ( na zasadzie burzy mózgów)

Agresja

4. Agresja i jej rodzaje – wyjaśnienie wychowawcy i demonstracja planszy ( zał. Nr 2 )

5. Przyczyny zachowań agresywnych – ranking diamentowy ( praca w grupach )

• Rozdanie arkuszy «Propozycje przyczyn zachowań agresywnych» ( zał. Nr 3 )
• Przeczytanie przyczyn i wyjaśnienie niezrozumiałych haseł
• Porządkowanie przyczyn od najważniejszych do najmniej ważnych ( ranking diamentowy )
• Prezentacja wyników rankingu, wyjaśnienie dlaczego różnią się kolejnością w poszczególnych grupach

6. Sposoby radzenia sobie z agresją.

• Jakie znacie sposoby obrony przed agresją? – opracowanie listy metodą burzy mózgów ( uczniowie zapisują na arkuszu szarego papieru )

Przykładowy efekt pracy uczniów:

1) «wygadanie się» do bliskiej osoby

2) Wypłakanie się ze złości

3) Fizyczne zmęczenie ( trzeba popracować, pobiegać… )

4) Postawa osoby pewnej siebie, ale nie ważniaka

5) Nieodpowiadanie na zaczepki

6) Rezygnacja z prowokacyjnych zaczepek

7) Zgłoszenie faktu przemocy rodzicom, wychowawcy, pedagogowi

8) Unikanie niebezpiecznych miejsc

9) Ucieczka

7. Podsumowanie zajęć «Na dzisiejszej lekcji dowiedziałem się …» ( wypowiedź kilku uczniów )

Opracowała: Aneta Śpiewak