Bank scenariuszy

Plan Rozwoju Nauczyciela Stażysty
Data dodania: 2011-07-17 20:13:40 Autor: Monika Czech

Plan Rozwoju Zawodowego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

Monika Czech

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty
zatrudnionego na stanowisku nauczyciela języka angielskiego
w Szkole Podstawowej w Rogach

1. Imię i nazwisko: Monika Czech

2. Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2010

3. Czas trwania stażu: 9 miesięcy

4. Data zatwierdzenia planu: Wrzesień 2010

CEL GŁÓWNY STAŻU:

Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły.
Prowadzenie zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywa staż.
Poznanie środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętna współpraca ze środowiskiem uczniów.
Zdobycie umiejętności omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.

2. Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywa staż (§6 ust.2 pkt 2).

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	TERMINY	DOWODY REALIZACJI
9. Tworzenie i doskonalenie własnego warsztatu pracy	9.1. Kursy metodyczne, szkolenia, seminaria i warsztaty, konferencje metodyczne, aktywny udział we wszelkich dostępnych formach dokształcania. 9.2. Gromadzenie pomocy naukowych niezbędnych do prowadzenia zajęć językowych	Cały rok szkolny	Zaświadczenia, certyfikaty, dyplomy Podręczniki, płyty, flesh cards, obrazki, zdjęcia, plansze itp.
10. Opracowanie Przedmiotowych Systemów Oceniania dla poszczególnych klas	10.1. Opracowanie PSO w oparciu o program nauczania, podstawę programową, oraz Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania.	Wrzesień 2010	Przedstawienie opracowanych Przedmiotowych Systemów Oceniania
11. Realizacja ścieżek międzyprzedmiotowych we współpracy z innymi nauczycielami	11.1. Odpowiedni dobór i kolejność tematów, łączenie nauki języka angielskiego z edukacją kulturalną, regionalną, medialną, ekologiczną, prozdrowotną, itp.	Na bieżąco	Zapisy w dziennikach lekcyjnych
12. Poznawanie metod aktywizacji nauczania oraz ich wykorzystanie na lekcjach.	12.1. Studiowanie literatury metodycznej. 12.2. Hospitacje	Cały rok szkolny	Wykaz lekcji obserwowanych oraz lekcji przeprowadzonych w obecności opiekuna stażu
13. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej i dydaktycznej	13.1. Przygotowanie dokumentacji stażu w formie elektronicznej. 13.2. Wykorzystanie komputera i Internetu do przygotowania zajęć lekcyjnych. 13.3. Wykorzystanie Internetu, encyklopedii i słowników multimedialnych w pogłębianiu wiedzy własnej i uczniów. 13.4. Wykorzystanie Internetu w pracy nad rozwojem zawodowym. 13.5. Publikacja w Internecie Planu Rozwoju Zawodowego.	Na bieżąco	Niniejszy plan, Wykaz wykorzystanych stron internetowych, Przykładowe materiały z Internetu wykorzystane na lekcjach. Przykładowe testy, sprawdziany

3. Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów (§6 ust.2 pkt 3).

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	TERMINY	DOWODY REALIZACJI
14. Motywacja ucznia do nauki i rozwoju, kształtowanie autonomii ucznia w zakresie pracy nad językiem.	14.1. Przedstawienie uczniom różnych możliwych sposobów samodzielnego uczenia się. 14.2. Zachęcanie do nauki poprzez wprowadzenie różnorodnych gier i zabaw językowych	Na bieżąco	Wyniki we współpracy z uczniem
15. Zdobywanie wiedzy w zakresie potrzeb opiekuńczo -wychowawczych ucznia	15.1. Studiowanie literatury psychologicznej i pedagogicznej.	Na bieżąco	Wyniki we współpracy z uczniem.
16. Przestrzeganie i propagowanie zasad dobrego wychowania, kultury osobistej i tolerancji wobec ludzi o innym kolorze skóry, innej kulturze itp.	16.1. Lekcje obejmujące zagadnienia z kultury krajów anglojęzycznych, rozmowy z uczniami, dzielenie się doświadczeniami i spostrzeżeniami na temat różnic kulturowych.	Na bieżąco	Konspekty oraz świadomość kulturowa uczniów.
17. Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych lub mającym trudności w nauce	17.1. Badanie i diagnozowanie sytuacji ucznia wykazującego dysfunkcje lub trudności w nauce, rozmowy z uczniem, współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym oraz rodzicami.	Na bieżąco	Wyniki w nauce uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
18. Współpraca z rodzicami uczniów	18.1. Udzielanie informacji na temat dziecka i jego postępów w nauce oraz informacji o ewentualnych problemach, udzielanie rad, itp.	Na bieżąco	Rozmowy z rodzicami, dokumentacja szkolna

4. Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć (§6 ust.2 pkt 4).

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	TERMINY	DOWODY REALIZACJI
19. Opanowanie umiejętności prowadzenia zajęć dydaktycznych.	19.1. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli. 19.2. Prowadzenie zajęć z uczniami w obecności opiekuna stażu. 19.3. Rzetelne omawianie i analiza zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. 19.4. Nauka opracowywania scenariuszy lekcji	Według harmonogramu	Wykaz lekcji przeprowadzonych w obecności opiekuna stażu
20. Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu oraz samokształcenie.	20.1. Obowiązkowe uczestnictwo w szkoleniowych radach pedagogicznych. 20.2. Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnych do potrzeb.	Według harmonogramu Na bieżąco	Listy obecności, zaświadczenia
21. Dokumentacja własnych działań pedagogicznych.	21.1. Gromadzenie dokumentacji, jej analiza i korzystanie z wniosków.	Na bieżąco	Plany wynikowe, testy
22. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami	22.1. Publikacja planu rozwoju i pozostałych dokonań pedagogicznych w Internecie oraz udostępnianie innym nauczycielom w szkole. 22.2. Współpraca z nauczycielami, dzielenie się doświadczeniami, analiza i samoocena.	Na bieżąco	Adres strony:
24. Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu oraz samokształcenie.	24.2. Obowiązkowe uczestnictwo w szkoleniowych radach pedagogicznych. 24.2. Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnych do potrzeb.	Według harmonogramu Na bieżąco	Listy obecności Zaświadczenia
25. Analiza i samoocena swoich działań.	25.1. Analiza własnych lekcji, notatek i rozmów pohospitacyjnych	Na bieżąco	Wyniki pedagogiczne i wnioski do dalszej pracy