Współczesne przemiany gospodarcze, społeczne i polityczne na kontynentach i w wybranych państwach (Japonia).
KONSPEKT LEKCJI GEOGRAFII
KLASA II GIMNAZJUM
Współczesne przemiany gospodarcze, społeczne i polityczne na kontynentach i w wybranych państwach
Temat: Japonia– gospodarczą potęgą Azji.
Cele dydaktyczno- wychowawcze
Po zajęciach uczniowie powinni:
- wykazuje wpływ środowiska przyrodniczego na gospodarkę Japonii,
- wymienia kataklizmy utrudniające rozwój kraju,
- ukazuje na podstawie danych statystycznych Japonii do niekorzystnych warunków środowiskowych,
- wymienia cechy nowoczesnego przemysłu Japonii,
- stosuje terminy: gospodarka morska,
- wyjaśnia przyczyny rozwoju gospodarczego mimo prawie całkowitego braku surowców mineralnych, górzystości kraju, dużego zalesienia i przeludnienia Japonii,
- rozumie wpływ jednorodności narodowej i religii na rozwój gospodarki– potęgą gospodarczą kraju,
- wyjaśnia rolę handlu i gospodarki morskiej w gospodarce kraju,
- omawia problemy związane z dużą gęstością zaludnienia i przekształceniem środowiska.
Metoda (y:) rozmowa nauczająca, praca w grupach, praca z podręcznikiem, mapą, pod kierunkiem nauczyciela
Środki dydaktyczne: B. Dobosik, K. Kardas, B. Modzelewska, Przestrzeń geograficzna w której żyje człowiek, Podręcznik geografii dla gimnazjum, część I, Toruń 1999, ss. 213-217, mapa Azji–fizyczna, atlasy geograficzne, referat ucznia,
Przebieg lekcji
Czynności organizacyjno- porządkowe
- Rekapitulacja wtórna
Czynności nauczyciela
Nauczyciel zadaje pytania uczniowi z ostatniej lekcji.
Czynności ucznia:
- Określ położenie geograficzne i warunki naturalne Indii
- Przedstaw korzystając z atlasu rozmieszczenie złóż surowców mineralnych w Indii
- Określ gałęzie gospodarki i ich wykorzystanie
- Wskaż i wymień największe miasta Indii
- Omów strukturę narodowościową i wyznaniową
- Przedstaw gałęzie przemysłu i stan gospodarki
III. Realizacja nowego materiału
Nauczyciel charakteryzuje położenie geograficzne Japonii- wskazuje na mapie, a uczniowie w atlasach. Podkreśla walory państwa wyspiarskiego.
Japonia państwo w Azji Wschodniej położone na Wyspach Japońskich, na Oceanie Spokojnym. W skład Japonii wchodzą wyspy takie jak: Honsiu, Hokkaido, Kiusiu ( stanowią one 96% powierzchni kraju) oraz wyspa Riukiku i około 4 tys. Mniejszych wysp. Japonia oddzielona jest od kontynentu Morzem Ochockim, Japońskim i Wschodniochińskim.
Omawia rekordy kontynentu:
Podaje powierzchnię- 377,8 tys. km²
Ludność– 126 mln.
Stolica- TokioZespół miejski- 11, 8 mln. ( zapis do zeszytu)
Najwyższe góry– środkowa część Honsiu w obrębie rowu Fossa Magna, z którego wznosi się wulkan Fudżi (3376 m)
Powierzchnia Japonii stanowi wypiętrzoną, nadwodną część podmorskiego łańcucha górskiego. Znaczna liczba czynnych wulkanów, bogactwo gorących źródeł. W pobliżu podwodnego łańcucha wielkie głębie oceaniczne między innymi Rów Japoński ( 8412 m)
Po krótkim wprowadzenie przez nauczyciela.
Nauczyciel dzieli klasę na grupy i przydziela zadania.
Uczniowie mają za zadanie zastanowić się nad pytaniami podanymi przez osobę prowadzącą. Korzystając z podręcznika, atlasu i innych pomocy. Czas ok. 7 minut.
- Wskaż na mapie Wyspy Japońskie
- Wyjaśnij, dlaczego obszar Japonii nawiedzają trzęsienia ziemi i wybuchy wulkanów
- Na podstawie map w atlasie, podręczniku wyjaśnij, dlaczego w rejonie wysp Japońskich znajdują się bogate łowiska
- Czy potrafisz wymienić przykładowe artykuły produkcji japońskiej znane w Polsce.
Uczniowie omawiają swoje wypowiedzi w grupach.
Po krótkim przygotowaniu przedstawiają swoje spostrzeżenia na forum klasy.
Notatka powstaje podczas trwania lekcji
- Japonia– państwem wyspiarskim
- Największe wyspy- Honsiu, Hokkaido, Kiusiu, Sikoku
- Kraj nękany przez trzęsienia ziemi, wybuchy wulkanów, fale morskie, wulkany i huragany
- Klimat- część północna– umiarkowana
Część południowa– zwrotnikowa
- Ludność- jednolita pod względem narodowościowym, religijnym i kulturowym.
- Japonia najlepiej rozwiniętym gospodarczo państwem Azji i jedną z największych potęg gospodarczych świata.
- Największe porty japońskie- Kabe, Chiba, Nagoja, Jokohama, Tokio,
Nauczyciel przedstawia krótką historię Japonii.
W grudniu 1941 roku atakim na Parl Harbor Japonia rozpoczęła wojnę ze Stanami Zjednoczonymi Ameryki, zaatakowała także Filipiny, Hongkong, Birmę, Synajm.
6 i 9. 08. 1945 roku Amerykania zrzucili bomby atomowe na Hiroszimę i Nagasaki, w 1951 roku podpisano traktat pokojowy w San Francisco, w 1952 roku przywrócono suwerenność państwową, w 1956 roku Japonia stała się członkiem ONZ.
IV. Rekapitulacja pierwotna
Utrwalenie lekcji–Prosimy uczennicę o przedstawienia referatu na Temat: JAPONIA
Nauczyciel ocenia pracę, jej konstrukcję, treści programowe i wyjaśnia problemowe kwestie.
IV. Ocena pracy uczniów na lekcji
Dane autora: Anna Zarzycka-Tomalska
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.