Lekcja przeprowadzona w szkole podstawowej.

Temat: Zbieramy i opracowujemy dane. Tworzenie wykresu i formatowanie.

KONSPEKT 

INFORMATYKA

Szkoła Podstawowa klasa 5-6

TEMAT LEKCJI: Zbieramy i opracowujemy dane. Tworzenie wykresu i formatowanie.

METODY PROWADZENIA LEKCJI:ćwiczeniowa, pogadanka, praca w grupach dwuosobowych.

CZYNNOŚCI UCZNIÓW:

— Przypominają pojecie i zastosowanie arkusza kalkulacyjnego;

— Otwieraj arkusz kalkulacyjny, przypominają budowę i wskazują jego elementy;

— Przypominają sposoby poruszania się w obszarze poruszania się w obszarze arkusza kalkulacyjnego;

— Projektują tabele i rozmieszczanie danych w arkuszu;

— Wpisują dane do komórek arkusza, edytują zawartość komórek;

— Uzupełniają arkusze według opisu;

— Odczytują i interpretują dane na podstawie arkusza i wykresu;

— Modyfikują arkusz według opisu;

— Analizują zmodyfikowane dane w tabeli i na wykresie;

— Poznają sposób obramowania tabeli i wyboru tła komórek;

— Nadają tabeli i danym arkusza odpowiedni format;

— Wprowadzają etap tworzenia wykresu;

— Wskazują zakres danych przeznaczonych do ilustracji w postaci wykresu;

— Ustalają typ wykresu i tworzą wykres ilustrujący wybrane dane zawarte w tabeli arkusza

— Poznają i stosują polecenia formatowania wybranych elementów wykreaaasu.

OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW:

— Utrwalają pojecie arkusza kalkulacyjnego i określają jego znaczenie;

— Znają budowę arkusza i wyróżniają jego podstawowe elementy; 

— Umiejętność swobodnego wprowadzania danych do komódek arkusza; 

— Potrafią zaprojektować prosty arkusz kalkulacyjny; 

— Dbają o przejrzystość opisów i właściwą postać danych w arkuszu; 

— Ustalają i wykonują obramowane tabeli i tło komórek; 

— Znają etap tworzenia wykresu; 

— Potrafią wybrać, oraz utworzyć typ wykresu odpowiedni do danych, które mają być zilustrowane; 

— Potrafią formatować elementy wykresu  tak, aby ułatwić jego interpretacje. 

ZASTOSOWANE ŚRODKI DYDAKTYCZNE: projektor, komputer przenośny, komputery uczniowskie, oraz elementy zewnętrzne komputera takie jak: monitor, klawiatura, myszka, drukarka, słuchawki, przygotowane wcześniej materiały do ćwiczeń (temperatura w dzień i w nocy występującą w całej Polsce; mapki z temperaturą, materiały z internetu)

ZAKŁADANE UMIEJĘTNOŚCI:

— Posługują się arkuszem w zakresie wypełniania komórek tekstami i liczbami;

— Dobierają wykres do danych

Opracowała: Ewa Kiełbasa