Scenariusz konkursu dla klas I— III szkoły podstawowej, dotyczący twórczości Jana Brzechwy.

Konkurs dla uczniów klas I–III „Magiczny świat wierszy Jana Brzechwy.” 

Cele konkursu:

— rozbudzanie pasji czytelniczej uczniów kl. I- III,

— poznanie twórczości i wierszy dla dzieci Jana Brzechwy,

— własna interpretacja wybranych przez uczniów utworów Jana Brzechwy,

— przedstawienie przez dzieci treści utworu literackiego za pomocą dowolnej techniki  plastycznej,

— nauka przez zabawę,

— doskonalenie twórczej wyobraźni i spostrzegawczości uczniów,

-  rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi oraz logicznego i abstrakcyjnego myślenia,

— kształcenie umiejętności działania w grupie,

— integrowanie środowiska szkolnego z rejonu gminy.

Regulamin: 

— konkurs jest organizowany dla uczniów z klas I- III ze szkół gminy

— szkołę reprezentuje zespół 3- osobowy ( po jednym uczniu z każdej klasy ),

— konkurs składa się z siedmiu rund, podczas których drużyny będą wykonywały zadania dotyczące wiadomości nt. życia i twórczości Jana Brzechwy oraz jego  wierszy,

— za każde poprawnie wykonane zadanie, drużyna otrzymuje ustaloną liczbę punktów,

— pracę drużyn oceniać będzie jury wyznaczone przez organizatora konkursu,

— wygrywa ta drużyna, która zdobędzie największą ilość punktów,

— każda drużyna otrzyma dyplom i upominek.

Opracowanie, przygotowanie i prowadzenie konkursu:

— Mariola Franek- nauczyciel kształcenia zintegrowanego,

— Izabela Ostrowska — bibliotekarka Gminnej Biblioteki Publicznej

Zadanie 1.

Rozwiąż krzyżówkę. W oznaczonym pionowym rzędzie odczytaj hasło i zapisz je w wyznaczonym miejscu pod krzyżówką.

1. Król grzybów.
2. Chciał zjeść befsztyczek, a nie jabłko.
3. Czesała się wykałaczką.
4. Ma dwa garby.
5. Lubiła się chwalić
6. Brzmi w Szczebrzeszynie.
7. Traktowała świat z wysoka.
8. Kokoszka, która lubiła dobrze zjeść.
9. Ma siedem dni.
10. Leżały na straganie.
11. Ciągle pytał.
12. Siedział na tapczanie.
13. Mówi nieprawdę.
14. Tańcowała z nitką.
15. Ma sto nóg.
16. Była brudna, chociaż się codziennie kąpała.

Hasło: BRZECHWA  DZIECIOM.

Zadanie 2.

Napisz odpowiedzi na pytania.

1. W jakich latach żył Jan Brzechwa?

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

2. Czy Brzechwa to prawdziwe nazwisko poety, czy pseudonim?

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

3. Jaki zawód wykonywał Jan Brzechwa przed wojną?

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

4. W którym roku Jan Brzechwa wydał pierwsze utwory dla dzieci?

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

5. Podaj tytuł pierwszego zbioru wierszy dla dzieci wydanego przez Jana Brzechwę?

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

Zadanie 3.

Ułóż puzzle i podkreśl poprawny tytuł wiersza z którego pochodzi ta ilustracja.

1. Rzepa i miód.

2. Opowiedział dzięcioł sowie.

3. Siedmiomilowe buty.

4. Wiosenne porządki.

5. Pali się.

6. Entliczek- pentliczek.

7. Samochwała.

8. Kłamczucha. 

9. Tom.

10. Pytalski.

Zadanie 4.

Każde dziecko z drużyny losuje numer pytania. Po wylosowaniu pytań, prowadzący czyta pytania, a jego właściciel  odpowiada samodzielnie lub po naradzie z pozostałymi członkami drużyny. Za każdą poprawną  odpowiedź drużyna otrzymuje 1 punkt.

1.Gdzie mieszkała kaczka dziwaczka?

a) na dworcu,

b) nad rzeczką,

c) w bibliotece,

d) w kurniku.

2. Co kaczka dziwaczka kupiła w aptece?

a) kilo sera,

b) pocztowe znaczki,

c) mleka pięć deka,

d) maczku paczkę.

3. Co lubiła kaczka dziwaczka?

a) dropsy,

b ) jajka na twardo,

c) piesze wycieczki,

d) jazdę na rowerze.

4. Czym tryskała buzia Samochwały?

a) optymizmem,

b) zdrowiem,

c) humorem,

d)urodą.

5. Jaka była siostra Samochwały?

a) mądra,

b) mała,

c) tęga,

d) zdolna.

6. Co świetnie umiała  robić Samochwała?

a) gotować,

b) rysować,

c) malować,

d) jeździć na rowerze.

7. Po co posłał kozioł koziołeczka?

a) po jabłka,

b) po marchewkę,

c) po lody,

d) po bułeczki.

8. Gdzie posłał kozioł koziołeczka?

a) do ogrodu,

b) do miasteczka,

c) na plac zabaw,

d) do parku.

9. Jaki był ojciec koziołeczka?

a) wesoły,

b) okrutny,

c) srogi,

d) wesoły.

10. Ile miał dzieci Tydzień?

a) jedno,

b) czworo,

c) siedmioro,

d) sto dwadzieścia troje.

11. Co robił poniedziałek w wierszu„ Tydzień” ?

a) przelewał sitkiem wodę,

b) zaszywał dziury w niebie,

c) poszedł do niedzieli,

d) poszukiwał kota w worku.

12. Kogo lub co chciał zebrać Tydzień?

a) znaczki,

b) swoje dzieci,

c) zabawki,

d) pocztówki.

13. Gdzie mieszkał sum wąsaty?

a) w morzu,

b) w jeziorze,

c) w Wiśle,

d) w strumyku.

14. Kim był sum wąsaty?

a) informatykiem,

b) matematykiem,

c) nauczycielem,

d) sprzedawcą.

15. Co robił sum wąsaty w dni powszednie i w niedziele?

a) mnożył, dzielił, odejmował i dodawał,

b) uczył ryby matematyki,

c) brał udział w zabawie,

d) pływał po morzu.

16. A to feler wzdychał ciągle:

a) koper.

b) rzepa, 

c) kapusta,

d) seler

17. Które warzywo leżało na straganie już od wtorku?

a) szczypiorek,

b)  koper,

c)  fasola,

d) groch.

18. Kto chciał zostać żoną buraka w wierszu„ Na straganie”

a) kapusta,

b) brukselka,

c)  cebula,

d) rzepa.

Zadanie 5.

Dzieci losują koperty w których są pocięte fragmenty wierszyków Jana Brzechwy. Zadaniem drużyny jest ułożyć wierszyk z rozsypanki wyrazowej i piękne jego odczytanie przez wyznaczoną osobę z drużyny.

Zadanie 6.

Każda drużyna  prezentuje przygotowany przez siebie wiersz Jana Brzechwy. 

Zadanie 7.

Kapitanowie drużyny losują tytuł wiersza do którego drużyna wykona dowolną techniką ilustrację.

1.„Leń”.

2.„Grzyby”.

3. „Ptasie plotki”.

4.„Wiosenne porządki”.

5.„Kaczka- dziwaczka”.

6.„Kwoka”. 

Punktacja:

Zadanie 1.

Po 1 punkcie za każdą poprawną odpowiedź w krzyżówce (łącznie 17 punktów).

Zadanie 2.

Po 1 punkcie za każdą poprawną odpowiedź (łącznie 5 punktów).

Zadanie 3.

Za poprawne ułożenie puzzli — 1 punkt i za odgadnięcie tytułu wiersza — 1 punkt ( łącznie 2 punkty).

Zadanie 4.

Po 1 punkcie za każdą poprawną odpowiedź (łącznie 3 punkty).

Zadanie 5.

Za poprawne ułożenie rozsypanki- 1 punkt i za piękne przeczytanie wierszyka od 1 do 6 punktów ( łącznie 7 punktów ).

Zadanie 6.

Za piękną interpretację wybranego przez drużynę wiersza od 1 do 6 punktów ( łącznie 6 punktów ).

Zadanie 7.

Za pięknie wykonaną ilustrację do wylosowanego  przez drużynę wiersza od 1 do6 punktów ( łącznie 6 punktów ).

Maksymalna liczba punktów możliwych do zdobycia: 46.

Opracowała: Mariola Franek