Chciałabym przedstawić projekt przedmiotowy«Wpływ wybranych substancji chemicznych na zdrowie człowieka», który realizowałam na lekcjach chemii w roku szkolnym 2008/2009.
WPŁYW WYBRANYCHSUBSTANCJI CHEMICZNYCH
NA ZDROWIE CZŁOWIEKA
Projekt przedmiotowy z chemii dla klas III gimnazjum
Opracowała: mgr Małgorzata Kwintal
Zespół Szkół Ogólnokształcących w Gielniowie
Rok szkolny 2008/2009
CELE PROJEKTU:
- Zapoznanie uczniów z działaniem alkoholu, narkotyków, nikotyny, pestycydów, związków azotu i metali ciężkich na organizm człowieka.
- Dostarczenie informacji o substancjach uzależniających oraz zagrożeniach towarzyszących ich zażywaniu.
- Wskazanie możliwości unikania tych zagrożeń i sposobów radzenia sobie z nimi.
- Pokazanie perspektyw zdrowego życia i drogi do satysfakcji osobistych bez zażywania substancji uzależniających.
- Kształtowanie wśród uczniów postaw i zachowań prozdrowotnych.
- Inicjowanie i realizowanie przez uczniów działań promujących zdrowie w środowisku lokalnym.
- Doskonalenie umiejętności korzystania z różnych źródeł wiedzy.
UCZESTNICY PROJEKTU:
Uczniowie III klas gimnazjum
CZAS REALIZACJI:
Maj, czerwiec 2009r.
METODY I FORMY REALIZACJI PROJEKTU:
Praca w grupach, praca indywidualna, prezentacja, analiza źródeł, dyskusje, wywiady.
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ:
Lp. | Zadania szczegółowe | Odpowiedzialni | Metody pracy | Czas realizacji |
1. | Zapoznanie uczniów z celami i założeniami projektu, ewentualna korekta przez uczniów. | Nauczyciel chemii | Pogadanka, prezentacja projektu, dyskusja. | Kwiecień 2009
|
2. | Zbieranie i gromadzenie materiałów tematycznych | Uczniowie | Praca pod kierunkiem, grupowanie teczki tematyczne. | Kwiecień 2009 |
3. | Zapoznanie uczniów z tematyką dotyczącą wpływu alkoholu, narkotyków, nikotyny, pestycydów, związków azotu i metali ciężkich na organizm człowieka. | Nauczyciel chemii | Analiza tekstów, wykład, pogadanka. | Kwiecień, maj 2009 |
4. | Przeprowadzenie wywiadów z pracownikami Poradni Uzależnień oraz PSSE w Przysusze. | Uczniowie chętni | Wywiad, opis. | Kwiecień, maj 2009 |
5. | Wykonanie plakatów na temat:„Chemicznych pułapek”. | Uczniowie | Praca w grupach. | Maj 2009 |
6. | Klasowa prezentacja projektu. | Nauczyciel chemii, uczniowie | Wystąpienia indywidualne i poszczególnych grup. | Czerwiec 2009 |
7. | Ewaluacja zbiorcza projektu. | Nauczyciel chemii, uczniowie | Karta ewaluacji projektu | Czerwiec 2009 |
OCENA PROJEKTU WEDŁUG KRYTERIÓW:
— Treść plakatu (selekcja materiałów, zrozumienie problemu).
— Sposób prezentacji treści: opowiadania, ilustrowane wystąpienia na forum klasy.
— Oryginalność wykonania.
— Estetyka i poprawność merytoryczna.
— Wszyscy uczniowie otrzymują oceny za pracę w grupach zadaniowych.
— Uczniowie chętni przeprowadzający wywiady z pracownikami Poradni Uzależnień oraz PSSE otrzymują także ocenę za dodatkowo wykonaną pracę.
KARTA SAMOOCENY PRACY W GRUPIE Z ZASTOSOWANIEM SKALI
Dokonaj Oceny swoich działań i zaznacz na skali znakiem X swój udział w pracach grupy.
1. Mój udział w zbieraniu i gromadzeniu materiałów do teczki grupowej.
|
|
|
|
|
|
2. Mój udział w opracowaniu zebranych materiałów.
|
|
|
|
|
|
3. Mój udział w wykonaniu plakatu.
|
|
|
|
|
|
4. Mój udział w przygotowaniu prezentacji klasowej.
|
|
|
|
|
|
Uczeń:……………………….……..
Klasa:…………………………..…..
KARTA EWALUACJI PROJEKTU
Dokonaj analizy wszystkich przedsięwzięć realizowanych przez Ciebie w ramach projektu chemicznego„Wpływa wybranych substancji na zdrowie człowieka” i odpowiedz na pytania:
1. Które z realizowanych zadań było najciekawsze?
2. Które zagadnienia sprawiły Ci najwięcej trudności?
3. Czy tematyka projektu pomogła Ci uporządkować wiedzę i poszerzyć wiadomości?
4. Czy tematyka projektu zainteresowała Cię?
5. Jakie zmiany zaproponowałabyś w realizacji projektu przez uczniów w następnej edycji?
Opracowała: Małgorzata Kwintal
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.