Konspekt lekcji przeprowadzonej w ramach edukacji ekologicznej

TEMAT: DOBRE RADY NA ODPADY

CELE:

— kształtowanie postaw i nawyków proekologicznych w oparciu o wiedzę i umiejętności zakresu segregacji odpadów,

— wprowadzenie nawyku selekcji odpadów komunalnych,

— rozpowszechnianie wiedzy dotyczącej powtórnego wykorzystywania surowców, odpowiedzialnego kupowania ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystywanych opakowań,

— uświadomienie uczniom skali problemu nadmiernej ilości odpadów w szkole i w domu,

— kształtowanie odpowiedzialności za dbałość o dobro środowiska naturalnego.

METODY:„burza mózgów”, dyskusja, krótki wykład.

FORMY: indywidualna, zespołowe rozwiązywanie problemu.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: prezentacja multimedialna, kolorowe arkusze papieru.
 

PRZEBIEG LEKCJI:

1. Wytworzenie sytuacji problemowej poprzez wykład na temat nadmiernego konsumpcjonizmu, zwrócenie uwagi na doniosłość problematyki zanieczyszczeń środowiska odpadami.

2.„Burza mózgów”: co robić z milionami opakowań, które w szybkim tempie powiększają ilość produkowanych odpadów które niszczą nasze lasy, zatruwają wody i glebę a ich obecność negatywnie wpływa na ludzkie zdrowie.

3. Praca w grupach: wypisanie negatywnych i pozytywnych stron nadmiernego konsumpcjonizmu, zaprezentowanie przez liderów grup argumentów za i przeciw.

4. Przedstawienie prezentacji multimedialnej na temat segregacji śmieci.

5. Dyskusja na temat przetwarzania opadów: opracowanie rad, które należy stosować w swoich domach w celu ograniczenia ilości powstających opadów a w konsekwencji zmniejszających degradację środowiska naturalnego.

6. Gra: recykling: zbiórka– selekcja– powtórne użycie.

Praca w grupach utrwalające rozumienie znaczenia selektywnej zbiórki odpadów (prawidłowe przyporządkowanie odpadów do kolorowych pojemników).

7.Podsumowanie lekcji :

a. wyciągnięcie wniosków

O konieczności dbania o środowisko naturalne Ziemi jak i o korzyściach wynikających z recyklingu powinna wiedzieć jak największa grupa osób, ponieważ segregacja odpadów domowych w miejscu ich powstawania jest najskuteczniejszą metodą odzyskiwania surowców wtórnych.

b. Rozwiązanie krótkiego testu o tematyce ekologicznej.

8. Praca domowa: prośba o rozdanie w swoich domach i środowiskach ulotek o tematyce ekologicznej.

Opracowała: Ewelina Zawalska