Roczny plan pracy świetlicy szkolnej

Lp

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

ODPOWIEDZIALNI

1.

Organizacja pracy świetlicy szkolnej.

• Opracowanie rocznego i miesiÄ™cznego planu pracy Å›wietlicy.
• Opracowanie dziennego planu zajęć.
• Zorganizowanie zespoÅ‚ów Å›wietlicowych.
• Zapoznanie dzieci z regulaminem Å›wietlicy i stoÅ‚ówki.
• Zorganizowanie peÅ‚nej opieki wychowawczej od 7.00 do 15.30.

   IX 2009

Cały rok

Wychowawcy świetlicy

2.

Przygotowanie uczniów do uczestnictwa w życiu szkoÅ‚y, współżycia w grupie, poprawnego zachowania siÄ™.

• Organizowanie cyklu zajęć w zakresie kultury współżycia z rówieÅ›nikami i dorosÅ‚ymi:                   

-         pogadanki z elementami dyskusji i dramy,

-         wdrażanie do stosowania zwrotów grzecznoÅ›cio-wych w każdej sytuacji,

-         dbanie o kulturÄ™ sÅ‚owa,

-         wzajemna pomoc koleżeÅ„ska (szczególnie mÅ‚odszym),

-         uprzejmość i okazywanie szacunku dorosÅ‚ym,

-         odgrywanie i ocena moralna scenek sytuacyjnych – zabawy dramowe.

Cały rok

Wychowawcy świetlicy

3.

Bezpieczeństwo w życiu codziennym.

• Rozmowy i przekazanie dzieciom wiedzy na temat bezpiecznego poruszania siÄ™ po drogach publicznych, bezpiecznego zachowania siÄ™ na terenie szkoÅ‚y oraz w czasie zabaw na boisku.

IX 2009

Wychowawcy świetlicy

4.

Stworzenie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego i psychicznego, bezpiecznego postÄ™powania i zachowaÅ„ prozdrowotnych.

• WspóÅ‚praca z pielÄ™gniarkÄ… w celu rozpoznawania problemów zdrowotnych wychowanków.
• Prowadzenie zajęć ruchowych w formie zabaw na Å›wieżym powietrzu i w Å›wietlicy szkolnej.
• Prowadzenie pogadanek na temat higieny osobistej oraz jej wpÅ‚ywu na zdrowie.
• Wyrobienie nawyków higienicznych w odniesieniu do wÅ‚asnego ciaÅ‚a i ubioru.
• Dbanie o higienÄ™ i estetykÄ™ spożywania posiÅ‚ków.

Cały rok

Wychowawcy świetlicy,

pielęgniarka

5.

Zapewnienie powodzenia szkolnego wychowankom świetlicy.

• Zorganizowanie pomocy koleżeÅ„skiej w nauce.
• Indywidualna pomoc dzieciom w opanowaniu materiaÅ‚u.
• Wykorzystanie zajęć czytelniczych, przyrodniczych, matematycznych i innych do kompensowania braków wiedzy szkolnej.
• ZachÄ™cenie dzieci do odrabiania prac domowych w Å›wietlicy poprzez stosowanie atrakcyjnych form pracy.
• Zorganizowanie caÅ‚orocznego wspóÅ‚zawodnictwa uczniów  w poprawnym pisaniu ortograficznym (konkursy).
• Poszerzanie wiedzy o Å›wiecie poprzez szereg zabaw, gier i konkursów edukacyjnych.
• Zorganizowanie konkursu „Mistrz wzorowego zachowania” – konkurs semestralny.

Cały rok

Wychowawcy świetlicy

6.

WspóÅ‚praca Å›wietlicy z rodzicami, wychowawcami klas oraz pedagogiem szkolnym.

• ÅšcisÅ‚a wspóÅ‚praca z wychowawcami klas i pedagogiem szkolnym:     doradztwo w zakresie pomocy dzieciom,
• przekazywanie uwag o dzieciach wychowawcom klas i rodzicom,
• ukazywanie rodzicom dorobku prac dzieci.

Cały rok

Wychowawcy świetlicy

7.

Doskonalenie pracy pedagogicznej w świetlicy

• UdziaÅ‚ w Radach Pedagogicznych szkoÅ‚y.
• Doskonalenie warsztatu pracy wychowawcy przez uczestnictwo w kursach i szkoleniach organizowanych przez różne oÅ›rodki doskonalenia nauczycieli.

Cały rok

Wychowawca świetlicy

8.

Rozwijanie wrażliwoÅ›ci estetycznej, stwarzanie warunków do rozwoju zainteresowaÅ„ plastycznych, muzycznych i sportowych.

Zajęcia umuzykalniające:

-         nauka piosenek i zabaw ruchowych ze Å›piewem,

-         zabawy

     rytmiczne,

     taneczne,      

    inscenizowane.

Organizowanie zajęć plastycznych rozwijających wyobraźnię i sprawność manualną poprzez :

-         różnorodne zadania i techniki ukazywane w odrÄ™bnym, szczegóÅ‚o-wym planie pracy Å›wietlicy,

-         organizowanie wystawek prac dzieciÄ™cych.

Zabawy okolicznościowe wdrażające do kulturalnego obcowania w zespole:

-         zabawa andrzejkowa,

-         bal halloweenowy

-         MikoÅ‚ajki

-         zabawa karnawaÅ‚owa,

-         zabawa z okazji Dnia Dziecka.

Zajęcia czytelnicze, służące rozwijaniu zamiłowania do czytania:

-         organizacja kÄ…cika czytelniczego,

-         prezentacja nowych książek i czasopism z biblioteki szkolnej,

-         wycieczka do biblioteki szkolnej,

-         wspólne czytanie czasopism,

-         zagadki literackie różnego typu (inscenizowa-ne, sÅ‚owne, rysunkowe).

Korzystanie z radia i telewizji. Wybór audycji, wdrażanie do aktywnego i selektywnego odbioru – wrażenia, uwagi, rozmowy.

Cały rok

Wychowawca świetlicy

9.

KsztaÅ‚towanie umiejÄ™tnoÅ›ci współżycia w grupie.

• Stwarzanie ogólnej atmosfery wychowawczej opartej na życzliwoÅ›ci, przyjaźni i wspóÅ‚pracy

(pogadanki, stwarzanie scenek sytuacyjnych, zabawy grupowe).

• Wymaganie od dzieci przestrzegania form spoÅ‚ecznego współżycia z odwoÅ‚aniem siÄ™ w razie konfliktów do przyjÄ™tych norm postÄ™powania.
• Przestrzeganie regulaminu Å›wietlicy.
• ZajÄ™cia z udziaÅ‚em pedagoga szkolnego.
• UÅ›wiadamianie wartoÅ›ci koleżeÅ„stwa, sprawiedliwoÅ›ci i dobroci oraz koniecznoÅ›ci poszanowania cudzej wÅ‚asnoÅ›ci na podstawie konkretnych przykÅ‚adów czerpanych z życia Å›wietlicy.

Cały rok

Wychowawca...