Scenariusz wycieczki autokarowej, podsumowujący blok tematyczny: "Czyste lasy Mazowsza".
Wycieczka do Granicy w Kampinoskim Parku Narodowym pt. ''Jak mówi las?''
- Termin wycieczki - maj 2010
- Grupa dzieci - 4, 5 i 6 latki
- Czas trwania - około 7 godzin
- Formy i metody - słowna , oglądowa , praca indywidualna i grupowa
Cele szczegółowe:
- budowanie więzi emocjonalnej z przyrodą
- nauka postrzegania, analizy i obserwacji
- wykształcenie nowego sposobu postrzegania przyrody
- poznawanie świata innymi niż wzrok zmysłami
- kształtowanie właściwego stosunku do świata żywego
Program wycieczki:
- Zabawy integracyjne
- Zwiedzanie Muzeum Kampinoskiego Parku Narodowego w Granicy
- Zabawy w terenie
- Drugie śniadanie -wegetariańskie - np. pestki, suszone owoce, soki ...
- Ognisko
- Zajęcia plastyczne z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.
Przebieg wycieczki
- godz. 9.30 - wyjazd z Przedszkola
- godz. 11.00 - przyjazd do Granicy
- godz. 11.05 - 11.25 - zabawy integracyjne
- Zabawa ''Fotograf'' - dzieci ustawiają się w kole, każdy robi minę, przedstawia się i na pamiątkę spotkania robimy zdjęcia.
- Opowiadanie dzieci na temat ''las moich marzeń'' opowiadanie zaczyna nauczycielka, a ustawione w kole dzieci po kolei dopowiadają dalszy ciąg / jedno słowo, jedno zdanie/
- ''Czy chcesz być strażnikiem przyrody''- na przygotowanych kartonikach dzieci piszą swoje imię jako deklarację [n-l pomaga]. Gotowe wizytówki dzieci przyklejają w widocznym miejscu...
- Konkurs ''Kto wie jak zachować się w muzeum ?''- Kto wykaże się największą wiedzą w tym zakresie będzie pomagał przewodnikowi np. pilnować porządku.
- godz. 11.25 - 11.55 - zwiedzanie muzeum i skansenu
- godz. 11.55 - 12.15 - zabawy w terenie
- Zawarcie umów dotyczących zachowania na terenie parku narodowego.
- Zabawa ''Dziecko poznaje las'' każde dziecko na wyznaczonym dla wszystkich terenie ogląda odcinek lasu/ bez instruktażu/.Dzielenie się spostrzeżeniami.
- Zabawa ''Mrówka ogląda las''. Dzieci kładą się lub kucają i oglądają las w górze, w dole, z boku. Pomagają sobie przy tym lupkami. Po zakończonej zabawie opowiadają o swoich spostrzeżeniach.
- godz. 12.15 - 12.30 - drugie śniadanie i ognisko.
- godz. 12.30 - 13.15 - zabawy w terenie c.d.
- Zabawa ''Jakie to drzewo''. Dzieci rozchodzą się, wybierają swoje drzewo, obejmują je, głaszczą, przytulają się, wąchają. W tym czasie nauczycielki przyklejają do drzew kartki z imieniem dziecka. Po zapoznaniu z drzewem wszyscy zbierają się. Zasłaniamy jednemu dziecku oczy, doprowadzamy je do jego drzewa - dziecko ma za zadanie rozpoznać je.
Następne dziecko również z zasłoniętymi oczami doprowadzamy do drzewa, ale tym razem ''obcego''- bardzo różniącego się. Zabawę powtarzamy z następnymi chętnymi dziećmi.
- Zabawa ''Czyj to głos?'' - dzieci otrzymują ołówki - niby mikrofony i nagrywają usłyszane dźwięki. Zapisu dokonują rysując odpowiedni obraz graficzny na kartce. Wplątujemy w odgłosy lasu inne, nagrane na magnetofon np. dźwięk katarynki, samochodu. Dzieci wybierają te niepasujące do środowiska leśnego.
- Zabawa, ‘‘Czym pachnie las''. Dzieci wąchają: korę, powietrze, mech, świerki, ziemię i pokazują miną czy ten zapach jest przyjemny czy nie.
- ''Pocztówka dla rodziców'' - Na przygotowanych kartkach dzieci mają za zadanie wykonać pocztówkę dla rodziców.
Otrzymują torebki, do których zbierają różne okazy / gałązki, korę itp./. Zebrane okazy zostaną zabrane do przedszkola i wykorzystane do zbiorowej pracy plastycznej.
- godz. 13.15 - 13.40 - zakończenie, poczęstunek owocami - Dzieci ustawiają się w kole i ruchem oraz postawą starają się pokazać czy podobało im się na wycieczce w lesie. Omówienie słowne i pożegnanie.
- godz. 14.30 - wyjazd do Warszawy.
Dzieci nauczyły się postrzegać, analizować i obserwować przyrodę w różny sposób.
Poznały piękno i wartość otaczającego świata.
Poznały różne rodzaje zmysłów.
Dowiedziały się o potrzebie stosowania zakazów dotyczących zachowania w lesie.
Literatura :
- "Bądz mistrzem - przyjacielem , czyli edukacja ekologioczna na wesoło " - Dorota Soida
- "Zabawy badawcze w edukacji przedszkolnej" - Bożena Muchacka
- "Zieloną ścieżką ...Edukacja ekologiczna . Przewodnik dla nauczycieli "
- "Ekologia w przedszkolu , program edukacji ekologicznej " - Grażyna Kutyłowska
Opracowała: mgr Halina Teresa Skóra
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.