Lekcja przyrody dla klasy 4, przygotowana w oparciu o podręcznik wydawnictwa «Nowa Era».
Temat: Choroby, które już znasz.
Cele nauczania:
WIADOMOŚCI:
uczeń:
- wymieni najprostsze choroby zakaźne,
- wyjaśni, dlaczego nie należy lekceważyć grypy,
- wymieni zasady postępowania w przypadku zachorowania na chorobę zakaźną,
UMIEJĘTNOŚCI:
uczeń
- wyjaśni dlaczego nie należy lekceważyć grypy,
- objaśni zasady postępowania w przypadku zachorowania na omawiane choroby,
- scharakteryzuje objawy anginy,
- scharakteryzuje świnkę, odrę, różyczkę, anginę, grypę, ospę wietrzną,
POSTAWY:
- postawa prozdrowotna
METODY I FORMY PRACY:
- indywidualna,
- zbiorowa,
- pogadanka,
- wypowiedź ucznia,
- rozsypanka,
- praca z tekstem źródłowym,
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- karteczki z nazwami chorób i ich objawami,
- magnesy,
- teksty źródłowe,
- zeszyt ćwiczeń,
EDUKACJA PROZDROWOTNA - treść nr 9: ochrona przed zagrożeniami naturalnymi,
TOK LEKCJI:
I Faza wprowadzająca:
1. Sprawy organizacyjne.
2. Sprawdzenie i ocena pracy domowej.
3. Nawiązanie do tematu –co to są choroby zakaźne, drogi przenoszenia chorób zakaźnych, czynniki sprzyjające zakażeniu, jakie przeszli choroby – wypowiedź ucznia.
4. Nauczyciel wyjaśnia cel, podaje temat lekcji i zasady pracy na lekcji.
II Faza realizacyjna:
1. Na tablicy zostają zawieszone karteczki z nazwami chorób oraz objawy. Uczniowie otrzymują krótkie teksty z opisami wybranych chorób zakaźnych (tekst źródłowy i schemat chorób w załączeniu)
2. Jeden z uczniów czyta opis wybranej choroby, pozostali uczniowie mają za zadanie wybrać z zawieszonych karteczek odpowiednie objawy dla danej choroby.
3. Na tablicy tworzony jest schemat chorób- z podziałem na choroby bakteryjne i wirusowe.
4. Pogadanka: „Choroby źle wyleczone mogą doprowadzić do poważnych powikłań zdrowotnych”
III Faza podsumowująca:
1. Uczniowie zapisują schemat do zeszytu.
2. Powtórzenie wiadomości następuje w formie zabawy „Prawda –fałsz” ( nauczyciel mówi zdania dotyczące tematyki lekcji, jeśli jest prawdziwe uczniowie podnoszą prawą rękę, jeżeli fałszywe – rękę lewą)
Przykładowe zdania:
- objawem anginy jest biały nalot na migdałkach
- świnka wywoływana jest przez bakterie
- różyczkę wywołuje wirus,
- źle leczona grypa może być przyczyną chorób serca
- na ospę możemy chorować wiele razy
- opuchnięta twarz to objaw świnki
3. Ocena pracy uczniów.
TEKST ŹRÓDŁOWY
RÓŻYCZKA
Charakterystycznym objawem choroby są różowe plamy na ciele i podwyższona temperatura. Różyczka jest bardzo niebezpieczna dla kobiet w ciąży. Obecność wirusa różyczki w ciele kobiety może być przyczyną uszkodzeń rozwijającego się w ciele matki dziecka.
Na różyczkę chorujemy tylko raz w życiu.
OSPA WIETRZNA
Jest to choroba wirusowa której towarzyszy wysypka w postaci pęcherzy wypełnionych płynem. Pęcherzyki wysychając tworzą swędzące strupki. Nie wolno ich drapać ponieważ rozdrapany strup zostawi na ciele bliznę. Na ospę chorujemy tylko raz w życiu.
ŚWINKA
Choroba wirusowa rozpoczynająca się gorączką, występuje powiększenie ślinianek (gruczołów produkujących ślinę). Twarz jest opuchnięta.
Choroba ta jest niebezpieczna dla mężczyzn ponieważ może uszkodzić gruczoły płciowe.
GRYPA
Choroba wywołana przez wirusy, atakuje jesienią, powoduje stany zapalne dróg oddechowych, którym towarzyszą bóle mięśni, głowy, gorączka kaszel i katar. Przebieg grypy może być lekki lub bardzo ciężki. Zaniedbana grypa może być przyczyną groźnych powikłań zdrowotnych, np. choroby płuc, serca, stawów.
ANGINA
Choroba wywołana przez bakterie. Objawia się ostrym bólem gardła, wysoką gorączką i osłabieniem.
Na migdałkach gromadzi się biały nalot- skutek działalności bakterii. Leczenie anginy wymaga zastosowania antybiotyków, które uniemożliwią bakteriom rozmnażanie się.
Opracowała: Anna Fedoruk
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.