Dużo mówi się o pracy metodami problemowymi. Oto moja propozycja zajęć, jakie przeprowadziłam w świetlicy z uczniami klas II i III.

CELE: Uczeń potrafi:

• połączyć narysowane kropki w konkretne kształty i nazwać je;

• dostrzec cechy wspólne w pracy swojej i kolegów;

• ułożyć historyjkę związaną z obrazkami;

• współpracować w grupie przy układaniu opowiadania;

• spokojnie wysłuchać efektów pracy kolegów.

METODY PRACY: praktycznego działania – ekspresja twórcza, słowna – układanie, opowiadania.

FORMY PRACY: grupowa, indywidualna.

ŚRODKI I MATERIAŁY DYDAKTYCZNE: kartki formatu A-4 (białe lub kolorowe), kredki „Bambino” lub pastele (ewentualnie kolorowa kreda); można zastosować tylko czarne kartki oraz białe i żółte kredki, duży arkusz papieru (kolorowy karton lub szary papier oklejony wcześniej bibułą czy materiałem), klej.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

• Rozdanie materiałów – dla każdego dziecka jedna kartka i jedna kredka w dowolnym kolorze widocznym na...