Scenariusz jest propozycją zajęć koła polonistycznego dla uczniów gimnazjum.

Temat: Ten sam temat, inna epoka. Rozmowy mistrza Polikarpa i mistrza Mirona ze śmiercią

Cele lekcji:

- zna treść obydwu tekstów: średniowiecznej „Rozmowy Mistrza Polikarpa ze śmiercią” i „Rozmowy mistrza Mirona ze śmiercią” Mirona Białoszewskiego

- wskazuje i charakteryzuje podmiot liryczny w porównywanych utworach

- wskazuje podobieństwa i różnice w obydwu tekstach, zwracając uwagę na kreację podmiotu i bohatera lirycznego, język oraz kontekst epoki

- dostrzega, że utwór Białoszewskiego jest żartobliwą aluzją do średniowiecznej „Rozmowy mistrza Polikarpa ze śmiecią”

- odczytuje znaczenie metafor i innych środków artystycznego wyrazu

Metody:

- praca z tekstem literackim

- burza mózgów

- mapa mentalna

Formy:

- praca indywidualna

- praca w grupach

Środki:

• Tekst „Rozmowy mistrza Polikarpa ze śmiercią”
• Tekst „Rozmowy mistrza Mirona ze śmiercią”
• Karty pracy (z poleceniami dla ucznia i karty pracy dla grup)
• Ilustracje przedstawiające ujęcie motywu śmierci w malarstwie
  

Przebieg zajęć

1. Rozwiązanie krzyżówki i zapisanie tematu zajęć. Temat na początku został zapisany w niepełnej formie. Brakuje końcówki tematu. Uczniowie...