Konspekt lekcji języka niemieckiego poświęconej prognozie pogody.
Lekcja języka niemieckiego przeprowadzona w Ponadgimnazjalnym Zespole Szkół Ekonomicznych w Sandomierzu w klasie drugiej
Prowadząca: Renata Bednarz
Temat lekcji: Wie ist das Wetter?
Cele lekcji:
Po zajęciach uczeń powinien:
wiedzieć | Zapamiętać |
— słownictwo dotyczące zjawisk atmosferycznych oraz prognozy pogody | |
Rozumieć | |
— ze słuchu krótkie teksty– prognozy pogody | |
umieć | — z pomocą poznanego słownictwa zredagować samodzielnie krótką prognozę pogody — opisać pogodę w lecie, w zimie itp. — uczestniczyć w dialogu na temat pogody |
Materiały dydaktyczne:
— podręcznik„Alles klar”
— płyta CD
— materiały przygotowane przez nauczyciela (kserokopie słownictwa, mapki)
Formy socjalne:
— plenum
— praca indywidualna
— praca w parach
Ćwiczone sprawności:
— rozumienie tekstu ze słuchu
— mówienie
— pośrednio również sprawność pisania
Plan zajęć
L.p. | Przebieg lekcji | Czas | Forma socjalna | Materiały |
1. | Przywitanie, czynności organizacyjne: Guten Morgen! Wie geht es euch heute? Wer ist heute nicht da? | 3 | plenum |
|
2. | Krótka rozgrzewka językowa: Wie viele Jahreszeiten haben wir in Polen? Wann regnet es bei uns am meisten? Wann ist es besonders kalt? Wann schneit es? Cel: przypomnienie prostego słownictwa związanego z pogodą | 2 | plenum |
|
3. | Wprowadzenie tematu Heute beschäftigen wir uns mit dem Wetter. Unser Thema ist: Wie ist das Wetter? Schreibt es bitte in die Hefte! Wprowadzenie nowego słownictwa Zuerst erkläre ich euch den neuen Wortschatz. | 2
| plenum
plenu | kserokopie przygotowane przez nauczyciela |
4. | Faza I Ćwiczenie przygotowujące do rozumienia ze słuchu i aktywizujące nowe słownictwo Lest bitte den Text auf der Seite 19. Dann ergänzt bitte die Tabelle unten. Uczniowie na podstawie tekstu uzupełniają tabelę. |
| plenum | podręcznik |
5. | Faza II Ćwiczenia podczas słuchania tekstu Ćwiczenie I Macht bitte das Buch auf! Seite 20. Ihr hört jetzt den Wetterbericht. Was ist richtig? Ihr sollt die richtige Antwort unterstreichen… Po pierwszym słuchaniu uczniowie porównują swoje odpowiedzi w parach, dalej następuje sprawdzenie plenarne Ćwiczenie II Jetzt hört ihr den Wetterbericht für Europa. Eure Aufgabe ist, die fehlenden Informationen zu ergänzen. Ihr hört die Prognose zweimal. Uczniowie uzupełniają tekst z lukami w podręczniku. Uzupełniony tekst zostaje odczytany przez uczniów | 5
6 | praca w parach plenum
praca indywidualna plenu | podręcznik
podręcznik |
6. | Faza III Praca z nowym słownictwem Uczniowie na podstawie mapek rozdanych przez nauczyciela redagują w parach krótką prognozę pogody dla Polski. Ihr bekommt von mir die Wetterkarten. Mit ihrer Hilfe erzählt bitte, wie ist das Wetter in Polen. Korekta następuje na plenum klasy | 15
| praca w parach plenu | mapki |
7. | Zadanie pracy domowej Als Hausaufgabe bereitet bitte mündlich einen kurzen Wetterbericht für Samstag oder Sonntag vor. | 2 | plenum |
|
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.