Przedstawiam plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego.
Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Magdalena Wykurz
Stanowisko: nauczyciel matematyki
Miejsce rozpoczęcia stażu: Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Smrokowie.
Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2008 rok
Planowana data zakończenia stażu: 31 maja 2009 rok
Imię i nazwisko opiekuna stażu:
Cel główny: Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.
Cele szczegółowe:
- Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły.
- Poznanie dokumentacji obowiązującej w szkole i sposobów jej prowadzenia.
- Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków odbywania zajęć edukacyjnych.
- Uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym.
- Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich.
- Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego (wewnątrzszkolnych, zewnętrznych oraz poprzez samokształcenie).
- Współpraca z rodzicami i wychowawcami klas.
- Poszerzanie wiedzy, zdobycie nowych umiejętności.
1. Zadania związane z organizacją stażu.
|
Zadania. |
Formy realizacji. |
Termin realizacji. |
Sposób dokumentowania. |
|
Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego nauczycieli. |
Analiza aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego nauczycieli, śledzenie informacji w Internecie i prasie poświęconej oświacie. |
Wrzesień 2008 |
Rejestr przeanalizowanych przepisów i informacji dotyczących zakresu wymagań kwalifikacyjnych na stopień nauczyciela kontraktowego. |
|
Nawiązanie współpracy stażysty |
Rozmowy i konsultacje dotyczące sposobu realizacji stażu, zawarcie kontraktu z opiekunem. |
Wrzesień 2008 |
Kontrakt zawarty z opiekunem stażu. Pomoc opiekuna w przygotowaniu i realizacji planu rozwoju zawodowego. |
|
Opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego i przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi szkoły. |
Zredagowanie Planu Rozwoju Zawodowego i przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi szkoły. |
Wrzesień 2008 |
Plan Rozwoju Zawodowego. |
|
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. |
Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń, potwierdzeń, scenariuszy lekcji, zdjęć itp. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Teczka stażysty. |
|
Sporządzenie projektu sprawozdania z przebiegu stażu i przedłożenie go Dyrektorowi szkoły. |
Przygotowanie sprawozdania opisującego przebieg oraz stopień realizacji przyjętego planu rozwoju, uwzględnienie zmian i modyfikacji planu rozwoju. |
Maj 2009 |
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. |
|
Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego wraz z dołączoną dokumentacją. |
Sporządzenie wniosku oraz przygotowanie dokumentacji. |
Maj 2009 |
Wniosek, dokumentacja z realizacji stażu. |
2. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły.
|
Zadania. |
Formy realizacji. |
Termin realizacji. |
Sposób dokumentowania. |
|
Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły. |
Zapoznanie się z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi pracę szkoły: Statut Szkoły, program wychowawczy, wewnątrzszkolny system oceniania, regulaminy obowiązujące w Zespole SZkół, szkolny zestaw programów nauczania, szkolny zestaw podręczników, szkolny plan nauczania. |
Wrzesień - Październik 2008 |
Notatki własne. |
|
Poznanie zasad prowadzenia dokumentacji. |
Zapoznanie się z rodzajem oraz sposobem prowadzenia dokumentacji szkolnej: dziennik lekcyjny, księga protokołów Rady Pedagogicznej, dziennik zajęć pozalekcyjnych, arkusze ocen. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej. |
|
Zapoznanie się z tygodniowym planem zajęć w szkole, dyżurami, zasadami współpracy dyrektora z pracownikami. |
Obserwacja, udział w Radach Pedagogicznych. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Organizacja zajęć własnych. |
|
Zapoznanie się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w szkole oraz przepisami przeciw pożarowych. |
Udział w szkoleniu, lektura obowiązujących przepisów w tym zakresie, praktyczne stosowanie zasad BHP podczas codziennej realizacji zajęć praktycznych, pozalekcyjnych i dyżurów. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Zaświadczenie o ukończeniu kursu. |
3. Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły.
|
Zadania. |
Formy realizacji. |
Termin realizacji. |
Sposób dokumentowania. |
|
Tworzenie własnego warsztatu pracy. |
Analiza wybranych zestawów podręczników. |
Wrzesień 2008 |
Rozkłady materiału wybranych programów nauczania. |
|
Realizacja programu nauczania matematyki. |
Prowadzenie zajęć lekcyjnych, poznanie podstawy programowej, samodzielne sporządzenie rozkładów materiału, poznanie kryteriów ocen opracowanych w szkole, poznanie standardów wymagań dla uczniów szkoły podstawowej. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Rozkład materiałów nauczania, kryteria ocen, zapisy w dzienniku lekcyjnym. |
|
Opracowanie kryteriów ocen dla poszczególnych klas. |
Opracowanie samodzielne i ewentualna modyfikacja istniejących kryteriów oceniania z jednoczesnym przestrzeganiem zasad WSO. |
Wrzesień 2008 |
Ujęcie oczekiwanych od ucznia umiejętności w planach wynikowych. |
|
Doskonalenie własnego warsztatu pedagogicznego |
Wykonywanie pomocy naukowych, opracowywanie testów, prac klasowych i kart pracy ucznia. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Gromadzone karty pracy ucznia, sprawdziany i testy. |
4. Uczestniczenie w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego.
|
Zadania. |
Formy realizacji. |
Termin realizacji. |
Sposób dokumentowania. |
|
Wstępna samoocena. |
Autorefleksja, analiza własnej pracy i możliwości rozwoju. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Wdrażanie wniosków do planu rozwoju. |
|
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami. |
Udostępnianie planu rozwoju zawodowego i pozostałych dokonań pedagogicznych innym nauczycielom. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Niniejszy plan rozwoju dostępny dla innych nauczycieli w szkolnej dokumentacji oraz w Internecie. |
|
Rozwijanie umiejętności interpersonalnych. |
Współpraca z nauczycielami, dzielenie się doświadczeniami, analiza i samoocena. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Kontakty interpersonalne z uczniami i gronem pedagogicznym potwierdzone opinią opiekuna stażu. |
|
Doskonalenie multimedialnych technik pracy. |
Praca z komputerem z wykorzystaniem Internetu w pracy nad rozwojem zawodowym, przygotowaniu lekcji. Publikacja w Internecie planu rozwoju zawodowego oraz wybranych konspektów lekcji. Przygotowanie dokumentacji stażu w formie elektronicznej. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Dyskietka (płyta) z elektronicznym zapisem dokumentacji dotyczącej stażu. Adresy portali internetowych. |
|
Uczestniczenie w wewnątrzszkolnych i zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego. |
Udział w kursach, warsztatach, spotkaniach metodycznych, szkoleniach, szkoleniowych radach pedagogicznych itp., zgodnie z potrzebami szkoły. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Zaświadczenia o ukończeniu kursów, szkoleń, warsztatów itp. |
|
Współpraca z biblioteką szkolną. |
Zapoznanie się z regulaminem oraz zasobami biblioteki. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Potwierdzenie nauczyciela - bibliotekarza o zapoznaniu się z regulaminem oraz zasobami biblioteki szkolnej. |
5. Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów.
|
Zadania. |
Formy realizacji. |
Termin realizacji. |
Sposób dokumentowania. |
|
Zapoznanie się z programem wychowawczym i profilaktycznym szkoły. |
Analiza programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły. |
Wrzesień - Październik 2008 |
Plan pracy wychowawczej |
|
Aktywne uczestnictwo w życiu szkoły. |
Planowanie i organizacja, lub udział w organizowanych wydarzeniach w życiu szkoły. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Dokumentacja szkolna, zapisy w dziennikach, potwierdzenia uczestnictwa w organizacji imprez szkolnych, programy imprez szkolnych. |
|
Współpraca z nauczycielami w rozpoznawaniu i rozwiązywaniu trudności wychowawczych i edukacyjnych uczniów. |
Rozmowy z uczniami oraz indywidualne spotkania z rodzicami. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Odpowiednie potwierdzenia. |
|
Poznanie sytuacji uczniów, oraz przyczyn występowania trudności. |
Spotkania z rodzicami, rozmowy z uczniami. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Odpowiednie potwierdzenia. |
|
Nawiązanie współpracy z wychowawcami. |
Rozmowy, konsultacje, uwagi, wnioski, opinie o uczniach. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Odpowiednie potwierdzenia. |
|
Nawiązanie współpracy z rodzicami. |
Organizowanie zebrań informacyjno-organizacyjnych z rodzicami uczniów klasy IV oraz spotkania indywidualne z rodzicami. Przekazywanie rodzicom pisemnej informacji o planowanych śródrocznych i rocznych klasyfikacyjnych ocenach uczniów. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Plany zebrań z rodzicami. Informacje o planowanych śródrocznych i rocznych klasyfikacyjnych ocenach uczniów. |
6. Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.
|
Zadania. |
Formy realizacji. |
Termin realizacji. |
Sposób dokumentowania. |
|
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli w wymiarze co najmniej jednej godziny w miesiącu. |
Obecność na lekcjach innych nauczycieli, omówienie zajęć. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Arkusze obserwacji lekcji. Notatki i wnioski z prowadzonych zajęć. |
|
Hospitacje na własnych lekcjach w wymiarze jednej godziny zajęć w miesiącu. |
Prowadzenie zajęć w obecności dyrekcji szkoły lub opiekuna stażu i późniejsze ich omówienie. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Arkusze obserwacji lekcji, własne wnioski i refleksje, opinia osoby hospitującej na temat pracy dydaktycznej, konspekty z zajęć. |
7. Zajęcia pozalekcyjne.
|
Zadania. |
Formy realizacji. |
Termin realizacji. |
Sposób dokumentowania. |
|
Prowadzenie centrum multimedialnego. |
Zapoznanie uczniów z podstawami wiedzy o Internecie. Tworzenie blogu klasy IV. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Zapisy w dziennikach zajęć pozalekcyjnych. Blog klasy IV. |
|
Współtworzenie szkolnej strony internetowej. |
Konwersja notatek prasowych dotyczących życia szkoły. |
Wrzesień 2008 - Maj 2009 |
Strona internetowa szkoły. Blog szkolny. |
Opracowała: Magdalena Wykurz
, aby dodać komentarz.