1.

Nazwisko i imię realizatora

Monika Misiura

2.

Stanowisko nauczyciela

Nauczyciel muzyki i wychowania fizycznego

3.

Ilość godzin realizowanych w tygodniu

2 godziny tygodniowo

4.

Szacunkowe określenie terminów zajęć (godziny w których odbywałyby się te realizacje)

Od 17.09 do 14.12,19.09; 20.09; 26.09; 27.09; 03.10; 04.10; 10.10; 11.10; 17.10; 18.10; 24.10; 25.10; 31.10; 07.11; 08.11; 14.11; 15.11; 21.11; 22.11; 28.11; 29.11; 05.12; 06.12; 12.12; 13.12.

5.

Określenie wieku uczniów do których kierowany jest program

• I grupa – uczniowie klas 1 – 3
• II grupa - uczniowie klas 4 – 6

6.

Szacunkowa liczba uczestników obecna każdorazowo na zajęciach

• I grupa – 15 uczniów
• II grupa – 15 uczniów

7.

Metody prowadzenia zajęć

Metody:

• eksponujące,
• aktywizujące,
• podające,
• praktyczne,
• poszukujące,
• słowne.

8.

Tematyka poszczególnych spotkań

I GRUPA – ZAJĘCIA MUZYCZNO – RUCHOWE

WRZESIEŃ

1. Przesłuchania głosowe uczniów oraz ćwiczenia sprawdzające poczucie rytmu.
2. Nauka ćwiczeń emisyjnych, właściwe operowanie oddechem.

PAŹDZIERNIK

1. Nauka linii melodycznej utworu pt. „Złote słoneczko”.
2. Nauka podstawowych ćwiczeń kształtujących prawidłową postawę.
3. Ćwiczenia emisyjne w skali c1 – c2.
4. Opracowanie wokalne utworu „Słoń różowy”.
5. Zabawy interpretacyjne – naśladowanie odgłosów przyrody.

LISTOPAD

1. Ćwiczenia rytmiczne na podstawie kroku poleczki – zabawy integrujące grupę.
2. Opracowanie linii melodycznej utworu: „Nie wie nikt”.
3. Ćwiczenia kształtujące prawidłową dykcję.
4. Ilustrowanie ruchem treści piosenki „Słoń różowy”.

GRUDZIEŃ

1. Nauka piosenki „Przyjdź do mnie mały Jezusiku”.
2. Kształcenie wyobraźni muzycznej – umiejętność tworzenia krótkich motywów rytmicznych.

II GRUPA – ZAJĘCIA MUZYCZNE – WOKALNE

WRZESIEŃ

1. Ćwiczenia sprawdzające poczucie rytmu i słuch muzyczny.
2. Pogadanka na temat systematycznego uczestnictwa w zajęciach, odpowiedzialności za swoje zachowania, decyzje.

PAŹDZIERNIK

1. Opracowanie wokalne utworu: „Sportowe marzenia”.
2. Ćwiczenia oddechowe, jaką funkcję pełni przepona?
3. Pogadanka na temat higieny aparatu głosowego. Nauka piosenki „Kolorowa jesień”.
4. Kształcenie umiejętności słuchania i rozumienia muzyki.

LISTOPAD

1. Kształcenie interpretacji w utworze „Kolorowa jesień”.
2. Muzyka – najlepszy lek na duszę. Zapoznanie z repertuarem muzycznym z zakresu muzykoterapii.
3. „Dzień jeden w roku” – opracowanie wokalne piosenki.
4. Kształcenie śpiewu w kanonie.

GRUDZIEŃ

1. Kształcenie wyobraźni muzycznej – ćwiczenia umuzykalniające.
2. Najpiękniejsze kolędy -wspólne muzykowanie, rozwijanie wrażliwości muzycznej.

9.

Koszt zajęć w jednym tygodniu

10.

Ilość tygodni podczas których odbywałaby się realizacja

11.

Całościowy koszt brutto programu