Pracuję w Gimnazjum w Pieckach. Zamieszczony konspekt można przeprowadzić w Tygodniu Misyjnym w klasach I-III gimnazjum.

Przedmiot: Religia
Klasa: I — III gimnazjum
Data: „Tydzień misyjny«
Temat: Wszyscy jesteśmy powołani do misji.
Cele:
Po zakończonych zajęciach uczeń powinien:

1. WIEDZIEĆ
a) zapamiętać czym zajmują się Misje
b) zrozumieć potrzebę pomocy tym, którzy oczekują
2. UMIEĆ

• wskazać na związek między pomaganiem innym a dawaniem świadectwa o wierze w Jezusa

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE:

• NaCoBeZU — doraźne Rola i odpowiedź na pracę misyjną w codziennym życiu, poznanie i zrozumienie woli Bożej, pozytywne przyjęcie znaczenia Misji
• NaCoBeZU — stałe Poprawne posługiwanie się językiem religijnym, analizowanie treści, schematów

REALIZOWANE STANDARDY WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH odczytuje treści, informacje przedstawione w schematach, stosuje terminy, pojęcia religijne

REALIZOWANIE ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ

Ścieżka: Edukacja czytelnicza i medialna
Treść: Poznanie znaczenia misji, zrozumienie pojęcia — Misja
Metody nauczania: pogadanka, wykład, odczytywanie treści
Środki dydaktyczne: Pismo Święte, Biblia ilustrowana, Podręcznik ucznia, plakaty misyjne, czasopismo misyjne„Służyć misjom»

Przebieg zajęć:

• Modlitwa
• Sprawdzenie obecności uczniów
• Powtórzenie ostatniej lekcji i nawiązanie do obecnej
• Zapisanie tematu
• Wykład danego tematu (pojęcie, znaczenie Misji)
• Czytanie Pisma Świętego (Dz. 9, 1-31)
• Analizowanie treści Pisma Świętego
• Przerwa śródlekcyjna
• Ćwiczenie — napisz w formie planu tekst (Dz. 9, 1-31)
• Narysuj scenkę przedstawiającą tekst Pisma Świętego (Dz. 9, 1-31)
• Powtórzenie wiadomości z obecnej lekcji
• Praca na lekcji np.: Ułóż pięć zdań mówiących o misjach
• Praca domowa dla chętnych, np. ogłoszenie akcji:„Okulary dla Ghany« lub„Każdy znaczek wspiera misje»
• Modlitwa

Literatura wykorzystana do przygotowania zajęć:

• Katechizm Kościoła Katolickiego
• Pismo Święte
• Przewodnik metodyczny
• Czasopisma misyjne
  

Opracowała: Barbara Radomska