Dostrzeganie i akceptowanie przez dzieci podobieństw i różnic między ludźmi. Scenariusz zajęć z dziećmi pięcio- sześcioletnimi.

Temat: Ludzie są różni.

Cele: Dostrzeganie i akceptowanie przez dzieci podobieństw i różnic między ludźmi.

Materiały: poduszka z tuszem, wiersz „Różni, ale tacy sami” S. Kraszewskiego.

Przebieg zajęć:

1. Zabawa na dostrzeganie różnic. Dzieci siedzą w kole. Nauczyciel prosi dzieci, aby pomachały do niego ręką, położyły rękę na głowie, poskakały na jednej nodze, skrzyżowały nogi itp. Nauczyciel zauważa głośno, że są osoby posługujące się częściej prawą ręką, ale są też osoby posługujące się lewą ręką. Podobnie jest z nogami i z oczami. Nauczyciel wydaje jeszcze kilka poleceń, a dzieci zwracają uwagę na to, czy jest to prawa, czy też lewa ręka, która noga, czy oko: pogładź się po brzuchu, kopnij dziurkę od klucza itp.

2. Odczytanie wiersza „Różni, ale tacy sami”. Wyglądam tak jak inni, z daleka – taki sam. Dwie ręce i dwie nogi, i jedną głowę mam! Wyszedłem na ulicę, tam wielu ludzi szło, a każdy z nich był inny, i różnic...