.......................................
PROJEKT OCENY DOROBKU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA STAŻYSTY
pani ............
................................................
wnioskującej o nadanie stopnia nauczyciela kontraktowego.
Pani .......... jest nauczycielką języka niemieckiego w Gimnazjum .........w ...............
W okresie 01.09.2002 – 31.05.2003 realizowała zadania zawarte w opracowanym przez siebie i zatwierdzonym przez dyrektora szkoły planie rozwoju zawodowego. Realizacja tego planu pozwoliła jej doskonalić swoje umiejętności poprzez systematyczne przygotowanie konspektów, prowadzenie lekcji w obecności opiekuna stażu, obserwacje lekcji opiekuna, omawianie lekcji, lekturę z dziedziny metodyki przedmiotu oraz angażowanie się w pracę szkoły.
W okresie 01.09.2002 – 31.05.2003 realizowała zadania zawarte w opracowanym przez siebie i zatwierdzonym przez dyrektora szkoły planie rozwoju zawodowego. Realizacja tego planu pozwoliła jej doskonalić swoje umiejętności poprzez systematyczne przygotowanie konspektów, prowadzenie lekcji w obecności opiekuna stażu, obserwacje lekcji opiekuna, omawianie lekcji, lekturę z dziedziny metodyki przedmiotu oraz angażowanie się w pracę szkoły.
Pani ...... na początku stażu zapoznała się z dokumentami szkoły, Statutem, Regulaminem, Programem Wychowawczym, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz programem nauczania języka niemieckiego i Przedmiotowym Systemem Oceniania.
Poznała i opanowała zasady prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole.
Poznała i poprawnie stosowała w swojej dotychczasowej pracy przepisy bezpieczeństwa
i higieny w szkole, podczas wycieczek, imprez oraz na zajęciach dydaktycznych.
Poznała i poprawnie stosowała w swojej dotychczasowej pracy przepisy bezpieczeństwa
i higieny w szkole, podczas wycieczek, imprez oraz na zajęciach dydaktycznych.
Uczestniczyła w charakterze obserwatora w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu
w wymiarze dwóch zajęć w miesiącu, omawiała z prowadzącym obserwowane zajęcia pod względem merytorycznym i metodycznym.
w wymiarze dwóch zajęć w miesiącu, omawiała z prowadzącym obserwowane zajęcia pod względem merytorycznym i metodycznym.
Nauczycielka w swojej pracy umiejętnie stosuje różne metody i formy pracy, szczególnie metody aktywne - specyficzne w nauczaniu języka niemieckiego. Prawidłowo formułuje cele operacyjne i zadania wychowawcze. Pogłębia swoją wiedzę i umiejętności poprzez lekturę z dziedziny metodyki przedmiotu. Swoje umiejętności prezentowała w czasie zajęć prowadzonych w obecności opiekuna stażu, na podstawie wcześniej przygotowanych konspektów. W czasie tych lekcji zwraca uwagę duża kultura p. ...., jej takt i...
, aby dodać komentarz.