Zapewne każda szkoła organizuje wewnątrzszkolne konkursy przedmiotowe, aby sprawdzić poziom wiedzy swoich uczniów, ale też wybrać najlepszych do reprezentowania placówki w konkursach międzyszkolnych. Od trzech lat w mojej szkole podstawowej jestem organizatorką kokursu przyrodniczo — ekologicznego"Mlody Przyrodnik". Chciałabym podzielić się propozycjami zadań, które rozwiązywali uczniowie w II edycji konkursu. Sprawdziły się świetnie różnicując wyniki.
Opracowała:
Małgorzata Królikiewicz
Instrukcja dla ucznia
Test składa się z 30 zadań. Aby poprawnie rozwiązać zadania należy porównać pytanie z kolejnymi wersjami odpowiedzi i wykorzystując posiadaną wiedzę podać właściwą odpowiedź. Tylko jedna odpowiedź jest właściwa. Prawidłową odpowiedź należy zakreślić X. W przypadku pomyłki zaznacz kółkiem X i zakreśl właściwą odpowiedź.
Nie wolno zakreślać odpowiedzi ołówkiem i używać korektora.
Czas trwania testu 60 minut.
Życzymy powodzenia!
- Celem ochrony przyrody jest:
- zachowanie ginących gatunków roślin i zwierząt
- zachowanie biologicznej różnorodności
- zabezpieczenie cennych obiektów do badań naukowych
- wszystkie powyższe odpowiedzi są prawdziwe
- Który rejon naszego kraju to tzw. „Zielone PÅ‚uca Polski”:
- Wyżyna Krakowsko – CzÄ™stochowska
- Pojezierze Mazurskie
- Puszcza Kampinoska
- wyspa Wolin
- Kiedy w głębokich warstwach wód jeziora może zabraknąć tlenu:
- latem i zimÄ…
- wiosnÄ…
- jesieniÄ…
- nigdy nie zabraknie
- W jakim parku narodowym spotkasz limbÄ™?:
- w Ojcowskim Parku Narodowym
- w Biebrzańskim Parku Narodowym
- w Kampinoskim Parku Narodowym
- w Tatrzańskim Parku Narodowym
- Gatunkami zwierząt objętymi całkowitą ochroną w Polsce są:
- żaba trawna, łoś, wrona
- padalec, jeż, ropucha szara
- bóbr, dżdżownica, wróbel
- pająk krzyżak, żubr, kaczka krzyżówka
- Najważniejszą funkcją bakterii i grzybów występujących w każdej biocenozie jest
(sÄ…):
- prowadzenie procesu fotosyntezy
- intensywne procesy oddechowe
- rozkładanie szczątków roślinnych i zwierzęcych, zapewniające krążenie materii
- prawidłowe są odpowiedzi a i c
- Wybierz punkt, w którym wyliczono choroby zakaźne:
- próchnica, odra, cukrzyca
- ospa, różyczka, odra
- miażdżyca, krzywica, ospa
- płaskostopie, zapalenie płuc, kurza ślepota
- Sosny mające niski pień i rozgałęzioną koronę rosną:
- samotnie
- na skraju lasu
- w puszczy
- w głębi lasu
- Do roślin leśnych należą:
- poziomka, koniczyna, dÄ…b
- sosna, poziomka, mniszek
- sosna, poziomka, dÄ…b
- poziomka, koniczyna, mniszek
-
Wyrzucamy różne śmieci. Niektóre z nich są szczególnie groźne dla środowiska.
Który zestaw zawiera tylko takie?:
- butelka szklana, kubeczek plastikowy, karton po napoju
- papier, tektura, butelka plastikowa
- akumulatory samochodowe, lekarstwa, baterie
- puszka po konserwach, karton po napoju, lekarstwa
- Pomnikami przyrody mogą być:
- stare drzewa lub krzewy, aleje lub grupy drzew
- głazy narzutowe, skały i jaskinie
- źródła i wodospady
- wszystkie powyższe odpowiedzi są prawdziwe
- Do jakiej grupy organizmów zaliczysz człowieka?
- konsumentów
- producentów
- reducentów
- konsumentów i producentów
- „Efekt szklarniowy” ujawniajÄ…cy siÄ™ w ekosystemie Ziemi jest wynikiem:
- zjawisk zachodzących na Słońcu
- zwiększenia się ilości dwutlenku węgla w atmosferze
- uaktywnienia siÄ™ zjawisk geotermicznych
- przemieszczania się biegunów zimna na Ziemi
- Wybierz
zwierzęta, które w okresie zimy zapadają w odrętwienie lub sen zimowy:
- żaba moczarowa, mazurek
- niedźwiedź brunatny, okoń
- padalec, jaskółka brzegówka
- wąż Eskulapa, jaszczurka żyworodna
- Symbolem
Åšwiatowego Ruchu na rzecz Dzikich ZwierzÄ…t jest:
- panda
- koala
- niedźwiedź brunatny
- leniwiec
- Istotną różnicą między organizmami roślinnymi a zwierzęcymi jest:
- samożywność roślin i cudzożywność zwierząt
- samożywność zwierząt i cudzożywność roślin
- budowa...
, aby dodać komentarz.