Powtarzanie wiadomości o kręgowcach.Praca w zespole i indywidualna na lekcji przyrody w klasie 6
Temat Różnorodność kręgowców i środowisk ich życia
Lekcja powtórzeniowa
Klasa: VI
Czas trwania zajęć: 45 minut
CELE OPERACYJNE:
Uczeń potrafi:
Uczeń potrafi:
efektywnie współdziałać w grupie,
pracować indywidualnie
wyjaśniać poznane pojęcia
określić środowiska życia kręgowców oraz ich przystosowania w budowie zewnętrznej i wewnętrznej do życia w tych środowiskach
wyjaśniać jak się rozmnażają i jaki jest rozwój kręgowców
wyjaśnić dlaczego niektóre gatunki są chronione
wyjaśnić jakie jest znaczenie kręgowców w przyrodzie i gospodarce człowieka
METODY I TECHNIKI PRACY Z GRUPÄ„:
pogadanka wprowadzajÄ…ca,
praca w grupie,
praca indywidualna,
rozmowa kierowana
ÅšRODKI DYDAKTYCZNE
plansze poglÄ…dowe
rysunki kręgowców
model człowieka
kserokopie pytań na kartkach przygotowane przez nauczyciela
kserokopia krzyżówki przyrodniczej
kserokopia budowy jaja i pióra konturowego
pytania przygotowane przez nauczyciela do odpowiedzi indywidualnych
PRZEBIEG LEKCJI:
Powitanie klasy.
Wprowadzenie do tematu zajęć
Nauczyciel:
Celem dzisiejszej lekcji będzie powtórzenie i utrwalenie materiału z różnorodności kręgowców i środowisk ich życia. Pracować będziemy w czterech kilkuosobowych zespołach. Rozpoczniemy od rozwiązania krzyżówki przyrodniczej.
Poszczególne grupy otrzymują kartę pracy na której znajdują się krzyżówka przyrodnicza oraz pytania związane z poznanymi kręgowcami.
III. Praca w grupach.
Uczniowie uzupełniają hasła umieszczone w krzyżówce
POZIOMO:
NarzÄ…d hydrostatyczny ryb
Największe ryby
Nauka o ptakach
Zwierzęta te mają szkielet wewnętrzny w postaci kręgosłupa
Ryba drapieżna żyjąca w naszych zbiornikach słodkowodnych
Jaja ryb
PIONOWO:
Rozmnażają się w niej płazy
Okres godowy u ryb
NarzÄ…d wymiany gazowej u ryb
Ryba ta wytwarza pole elektryczne
Jest pasożytem lęgowym
Larwa żaby
Uczniowie opisują budowę jaja i pióra konturowego
Uczniowie uzupełniają tabelę - odżywianie się ptaków.
a) Podane informacje wpisz w odpowiednie miejsca tabeli. Wszystkie grupy otrzymują ten sam zestaw pytań.
sikora, jastrząb, wróbel
dziób gruby i mocny, dziób mocny i zagięty, dziób cienki i ostry
Nazwa ptaka | Rodzaj dzioba |
Uczniowie odpowiadajÄ… na pytanie.
Jakim pokarmem odżywiają się podane ptaki?
Uczniowie kolejno w grupach odpowiadają na pytania, które otrzymali na kartkach. Wszystkie grupy otrzymują ten sam zestaw pytań.
Uczniowie udzielajÄ… odpowiedzi napytania – praca w grupach.
Uczniowie kolejno w grupach odpowiadają na pytania, które otrzymali na kartkach. Wszystkie grupy otrzymują ten sam...
, aby dodać komentarz.