Jestem nauczycielem szkoły podstawowej, który w swojej pracy łączy dwie dziedziny: nauczyciel-bibliotekarz i wychowawca świetlicy. Niniejsza publikacja przedstawia mój plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego.
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA -BIBLIOTEKARZA
I WYCHOWAWCY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM.ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W CZĘSTOCHOWIE
Termin rozpoczęcia stażu — 01.09.2009r.
Termin zakończenia stażu — 31.05.2012r.
mgr Anna Kwec
UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNOSZENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.
&8 UST.2 PKT.1
LP. | ZADANIA | FORMY REALIZACJI | TERMIN REALIZACJI |
1. | Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego | -analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego -opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu -opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego | IX.2009 |
2. | Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego | -gromadzenie dokumentacji,świadectw, dyplomów, scenariuszy, konspektów, planów i innych dokumentów -opracowanie zgromadzonej dokumentacji -analiza osiągniętych wyników -sformułowanie wniosków -poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne | cały okres stażu
VI.2012 |
3. | Doskonalenie własnej wiedzy, umiejętności i warsztatu pracy w związku z planowanym rozwojem zawodowym | -udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, w szczególności dotyczących zagadnień związanych z: *bibliotekoznawstwem *umiejętnościemi wychowawczymi *pedagogiką zabawy *papieroplastyką *obsługą komputera -wykorzystywanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy -samokształcenie -studiowanie literatury fachowej -gromadzenie materiałów związanych z wykonywana pracą -odwiedzanie stron internetowych związanych z wykonywaną pracą | cały okres stażu |
4. | Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej w ramach Klubu Przyjaciół Książki | -prowadzenie zajęć -przygotowanie imprez bibliotecznych -przygotowanie uczniów do pracy samokształceniowej | cały okres stażu |
5. | Współudział w przygotowaniu i wdrożeniu konkursów międzyszkolnych | -współudział w opracowywaniu regulaminu konkursu, przeprowadzaniu konkursu, ocena i wyłanianie zwycięzców | cały okres stażu |
6. | Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów świetlicowych, czytelniczych, wystaw książkowych | -opracowywanie regulaminów konkursów, przeprowadzanie konkursów, ocena i wyłanianie zwycięzców -organizacja wystaw książkowych | cały okres stażu |
7. | Cykliczna obserwacja i analiza poziomu czytelnictwa uczniów i pracowników szkoły | -analiza stanu wypożyczeń wśród uczniów i pracowników szkoły -pogadanki propagujące czytelnictwo | cały okres stażu |
8. | Diagnozowanie zainteresowań i potrzeb czytelniczych użytkowników biblioteki | -opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej preferencji czytelniczych uczniów | IV.2010 IV.2011 IV.2012 |
9. | Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym | -uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej, kursach i warsztatach w ramach WDN | cały okres stażu |
10. | Koordynowanie ścieżki «Edukacja czytelnicza i medialna» | -współpraca z nauczycielami realizującymi w ramach zajęć edukacyjnych ścieżkę «Edukacja czytelnicza i medialna» -opracowywanie odpowiednich scenariuszy i materiałów dydaktycznych | cały okres stażu |
WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ
&8 UST.2 PKT.2
LP. | ZADANIA | FORMY REALIZACJI | TERMIN REALIZACJI |
1. | Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, edytora tekstu, Internetu | -tworzenie narzędzi badawczych do diagnozy i pomiaru jakości pracy biblioteki -opracowanie wyników badań diagnostycznych w postaci graficznej, tabelarycznej, opisowej | cały okres stażu |
2. | Wykorzystanie zasobów internetowych do planowania i prowadzenia zajęć bibliotecznych i świetlicowych | -przygotowywanie pomocy dydaktycznych -tworzenie dokumentów bibliotecznych, dyplomów, zaproszeń itp. -przygotowywanie za pomocą komputera własnych publikacji i dokumentacji awansu zawodowego | cały okres stażu |
3. | Publikowanie informacji z życia biblioteki i świetlicy na stronie internetowej szkoły | -opracowywanie na bieżąco wiadomości o ważniejszych wydarzeniach mających miejsce w bibliotece i świetlicy | cały okres stażu |
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ
&8 UST.2 PKT.3
LP. | ZADANIA | FORMY REALIZACJI | TERMIN REALIZACJI |
1. | Współpraca z nauczycielami | -współpraca w zakresie realizacji ścieżek edukacyjnych -gromadzenie i udostępnianie materiałów metodycznych opracowanych przez nauczycieli (programy, raporty) oraz opracowań własnych (np.scenariusze imprez szkolnych) -gromadzenie scenariuszy imprez i scenariuszy w teczkach tematycznych -pomoc w docieraniu do pozycji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej i Bibliotece Publicznej -współpraca w organizacji projektów szkolnych: Dzień Rodziny, Jubileusz 90-lecia szkoły-nadanie imienia itp. | cały okres stażu |
2. | Udzielanie informacji dotyczących awansu zawodowego nauczycielom odbywającym staż | -udostępnianie materiałów gromadzonych w teczce tematycznej «Awans zawodowy» -gromadzenie przykładowych konspektów zajęć, wzorów formularzy dokumentacji wymaganej za okres stażu -gromadzenie i udostępnianie publikacji nauczycieli | cały okres stażu |
3. | Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego | -umieszczenie artykułu w Internecie | X.2009 |
4. | Pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mienowanego | -dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym -hospitowanie i omawianie zajęć -prowadzenie zajęć pokazowych -wystawienie oceny stażu | IX.2009-VI.2012 |
5. | Wpółpraca z bibliotekami i świetlicami innych szkół | -wymiana doświadczeń z nauczycielami-bibliotekarzami i wychowawcami świetlic -konkursy międzyszkolne | cały okres stażu |
6. | Promocja szkoły wśród społeczności lokalnej | -współudział w prowadzeniu Kroniki Szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem działalności biblioteki i świetlicy | cały okres stażu |
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH
$8 UST.2 PKT.4A
LP. | ZADANIA | FORMY REALIZACJI | TERMIN REALIZACJI |
1. | Opracowanie programu podwyższającego stan czytelnictwa w klasach IV-VI | -opracowanie programu -wdrożenie programu | IX.2010-VI.2013 |
2. | Opracowanie programu zajęć pazalekcyjnych «Klub Przyjaciół Książki» | -przeprowadzanie cyklicznych spotkań, wdrażanie programu -organizacja imprez przy pomocy członków Klubu Przyjaciół Książki | cały okres stażu |
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
&8 UST.2 PKT.4C
LP. | ZADANIA | FORMY REALIZACJI | TERMIN REALIZACJI |
1. | Rozszerzanie dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oferty szkoły | -prowadzenie zajęć doskonalących umiejętność czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas II-VI -opieka nad grupą uczniów prowadzących sklepik szkolny(uczenie samodzielności, odpowiedzialności, przedsiębiorczości) -organizacja i prowadzenie Akcji «Mleko»(promocja zdrowego sposobu odżywiania) -koordynacja i wdrażanie programu «Owoce w szkole»(promocja zdrowego sposobu odżywiania) -współudział w organizacji imprez szkolnych, festynów, pikników (oprawa plastyczna, organizacja i prowadzenie szkolnej kawiarenki) | cały okres stażu |
2. | Współpraca z placówkami kulturalnymi (biblioteki, filharmonia, teatr) | -aktywny udział w akcji społecznej «Cała Polska czyta dzieciom» -koordynacja i wdrażanie programu edukacyjnego «Szkoła na Parnasie» | cały okres stażu |
3. | Opracowywanie i organizowanie konkursów międzyszkolnych | -opracowywanie regulaminu konkursu -zaproszenie szkół do udziału w imprezie -organizacja i przeprowadzenie konkursu | cały okres stażu |
WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI
&8 UST.2 PKT.4E
LP. | ZADANIA | FORMY REALIZACJI | TERMIN REALIZACJI |
1. | Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną i Biblioteką Pedagogiczną Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli «WOM» w Częstochowie | -udział w imprezach czytelniczych -uczestniczenie w zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej | cały okres stażu |
2. | Działalność w Towarzystwie Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich | -uczestniczenie w zebraniach, warsztatach, konferencjach, wyjazdach szkoleniowych | cały okres stażu |
3. | Współpraca z pracownikami innych bibliotek szkolnych | -wspólne organizowanie imprez czytelniczych -wymiana księgozbioru -wypożyczenia międzybiblioteczne | cały okres stażu |
4. | Promowanie zdrowego stylu życia i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym | -organizowanie imprez sportowych, gier i zabaw ruchowych -przygotowanie uczniów do samodzielnego uczestnictwa w ruchu drogowym -przeprowadzanie wewnętrznego egzaminu teoretycznego na kartę rowerową uczniów klas IV-VI oraz koordynacja egzaminu na kartę rowerową we współpracy z Wydziałem Ruchu Drogowego Komendy Policji w Częstochowie -organizowanie pogadanek i akcji plakatowych w związku z edukacją dotyczącą praw człowieka i praw dziecka, udostępnianie materiałów związanych z tematem -gromadzenie broszur, artykułów z czasopism, ulotek i kaset propagujących zdrowy styl życia -uczenie w ramach edukacji czytelniczej i medialnej świadomego korzystania ze współczesnych środków audiowizualnych | cały okres stażu |
5. | Podejmowanie zadań mających na celu pomoc dzieciom w trudnej sytuacji materialnej i życiowej | -gromadzenie dokumentacji, kierowanie do otrzymania zapomóg, paczek okolicznościowych -zapewnianie dożywiania w postaci obiadów dzieciom z rodzin najuboższych-współpraca z MOPS-em -współpraca z Pogotowiem Opiekuńczym | cały okres stażu |
UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY
&8 UST.2 PKT.5
LP. | ZADANIA | FORMY REALIZACJI | TERMIN REALIZACJI |
1. | Umiejętne rozpoznanie i rozwiązanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych | -stała obserwacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych w szkole -opis i analiza problemów edukacyjnych, z którymi można spotkać się w bibliotece i w szkole | cały okres stażu |
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.