Scenariusz kierowany jest do dzieci w wieku 4 lat.
Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców w grupie «4 – latków» w dniu 09.12.2010r.
Temat dnia: Bałwanek.
Cele ogólne:
- Nazywanie aktualnej pory roku;
- Wymienianie charakterystycznych cech zimy;
- Wykazywanie się pomysłowością i inwencją twórczą;
- Wdrażanie do zgodnej współpracy z rodzicami;
- Rozwiązywanie zagadek słownych o zimie;
- Aktywny udział w zabawach ruchowych.
Cele szczegółowe (dziecko):
- Dzieci potrafią nazwać aktualną porę roku;
- Wymienić charakterystyczne cechy zimy;
- Wykazać się pomysłowością i inwencją twórczą;
- Zgodnie współpracuje z rodzicami;
- Rozwiązuje zagadki słowne o zimie;
- Aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych.
Åšrodki dydaktyczne:
- Utwór Vivaldiego «Zima»;
- Krótkie opowiadanie do utworu Vivaldiego: «Jest zima»;
- Zagadki słowne o zimie;
- Koła różnej wielkości;
- Papier kolorowy;
- Nożyczki;
- Klej;
- Pisaki;
- PÅ‚yta CD;
- Ćwiczenia wg metody W. Sherborne.
Przebieg zajęć:
1. Powitanie przy zabawie «Ludzie do ludzi» – dzieci witają się w parze z rodzicem poszczególnymi częściami ciała ( np. prawa noga z prawą nogą, lewy łokieć z lewym łokciem itd.).
2. Zabawa relaksacyjna «Pada śnieżek» do fragmentu utworu Vivaldiego «Zima».
Dzieci i rodzice leżą na dywanie z zamkniętymi oczami i słuchają fragmenty utworu Vivaldiego «Zima» i opowieści nauczycielki: «Jest zima. W mroźny, słoneczny dzień dzieci wybrały się na spacer do parku. Nagle słonko schowało się za chmury i zaczął padać gęsty śnieg. Dzieci ukryły się pod drzewami, obserwowały jak puszyste, śniegowe płatki wirowały na wietrze i cichutko opadały na ziemię, gałązki drzew, krzaczki. Wkrótce dokoła utworzyła się biała, mięciutka „pierzynka“, tworząca śniegowe zaspy. Nagle zerwał się mocniejszy wiatr. Zrobiło się szaro i ponuro oraz nieprzyjemnie zimno. Porywisty wiatr unosił śnieg we wszystkie strony. Wszyscy czekali na to, co wydarzy się za chwilę. Jednak po chwili zza chmur wyjrzało słońce. Dzieci mogły znowu z radością biegać po parku. Lepiły bałwana, rzucały się śnieżkami. Wszyscy zadowoleni, z czerwonymi nosami wrócili do przedszkola».
3. Zimowa «zgaduj – zgadula» – rozwiązywanie zagadek słownych o zimie.
Dzieci rozwiÄ…zujÄ… zagadki czytane przez nauczycielkÄ™ o zimie.
4. «Wesoły bałwanek» – wykonanie pracy plastycznej na bazie kół.
Dzieci z niewielką pomocą rodziców układają na niebieskim arkuszu papieru postać bałwanka. Zwracają uwagę na wielkość kół. Naklejają bałwanka, wycinają kapelusz i nos z kolorowego papieru, a pisakami dorysowują oczy i guziczki (węgielki) oraz gałązkę.
5. Zabawa ruchowa przy piosence «Zimowa poleczka».
Dzieci i ich rodzice uczestniczą w zabawie ilustracyjnej do piosenki o bałwankach.
6. Zabawy ruchowe z elementami metody W. Sherborne:
Dzieci, rodzice – bałwanki zmęczyły się pracą, więc się trochę pobawią:
- Turlają się po podłodze (same i jeden drugiego);
- Ślizgają się na pośladkach – kręcą się dookoła siebie;
- Czasami zjeżdżają z górki parami (ciągną jeden drugiego za nogi).
7. Podsumowanie zajęć.
Â
OpracowaÅ‚a: Beata Kurzawa   Â
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.