Przedstawiam mój PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO w celu ułatwienia innym nauczycielom podjęcia decyzji o rozpoczęciu rozwoju zawodowego.
Â
Â
Lp. | Zadania do realizacji | Forma/Metoda | Termin wykonania | Dowody realizacji |
I.               II.         III.    | Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju.            Dokumentowanie realizacji planu rozwoju.         Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju. |  — analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego, zapoznanie się z nimi  - złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu  - opracowanie planu rozwoju zawodowego     -dokumentowanie realizacji planu rozwoju, gromadzenie dokumentacji  - uzyskanie oceny dorobku zawodowego    - sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego  | 09.2009      09. 2009   09.2009      cały okres stażu    06.2012     06.2012 | znajomość przepisów     wniosek o rozpoczęcie stażu  plan rozwoju zawodowego zatwierdzony przez dyrektora szkoły  materiały    ocena dorobku zawodowego dokonana przez dyrektora szkoły  sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. |
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Lp. | Zadania do realizacji | Forma realizacji | Termin wykonania | Dowody realizacji |
1. | Uzyskanie pozytywnych efektów             w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.  §8 ust.2 pkt 1 | —  poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu  —  podniesienie swoich kwalifikacji zawodowych poprzez różne formy doskonalenia zawodowego takie jak:: kursy, szkolenia, konferencje i warsztaty (np. na AWF oraz w Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej)  —  udział w szkoleniowych radach pedagogicznych  —  poszerzanie wiedzy poprzez czytanie czasopism metodycznych z wychowania fizycznego oraz literatury o zdrowym odżywianiu i higienie osobistej  —   analiza zmian w przepisach rozgrywek  zespołowych  —  wykorzystanie metod aktywizujących i nowoczesnych metod w pracy z uczniem pozyskanych w trakcie doskonalenia zawodowego  —  prowadzenie zajęć dla uczniów o wysokiej sprawności fizycznej, przygotowanie ich do reprezentowania szkoły w rozgrywkach sportowych (wykorzystanie 19-tej h)  —  prowadzenie zajęć dla uczniów słabszych o niskiej sprawności fizycznej lub z nadwagą, —  kontynuacja i wdrażanie programu «Trzymaj formę», (akcje szkolne, udział w festynach, prowadzenie gazetki o zdrowym odżywianiu i sprawności fizycznej, kulturze fizycznej, pogadanki na temat zdrowych składników odżywczych, chorobach żywieniowych)  — organizacja imprez sportowych promujących szkołę, tj. Spartakiada Przedszkolaków Gminy Suchy Las, Rozgrywki Piłki Siatkowej, Gminne Biegi Przełajowe, Szkolne Rozgrywki Piłki Siatkowej klas gimnazjalnych, Dni Sportu i inne  —  organizacja i prowadzenie autorskich imprez sportowych (Konkurs Taneczno-Wokalny, Walentynkowe Rozgrywki Piłki Siatkowej )  —  prowadzenie lekcji otwartych dla rodziców  —  wykorzystanie swojej  wiedzy i umiejętności zdobyte w ramach specjalizacji z gimnastyki sportowej (pokaz piramid wieloosobowych, ćwiczeń akrobatycznych oraz tanecznych układów choreograficznych)  —  prowadzenie Kroniki Sportowej  —  prowadzenie gazetki ściennej pt. Nasi Polscy Sportowcy oraz opieka nad gablotą sportową (zamieszczanie aktualnych informacji dotyczących sportu w szkole oraz zawodów międzyszkolnych)  —  pełnienie funkcji przewodniczącego w zespole samokształceniowym nauczycieli wychowania fizycznego (opracowanie przedmiotowego systemu oceniania i planu pracy zespołu samokształceniowego, dokonanie analiz sportowych pod koniec każdego roku szkolnego)  — pełnienie funkcji opiekuna praktyk studenckich, prezentacja form, metod prowadzenia lekcji wychowania fizycznego, zaznajomienie praktykanta z organizacją lekcji i pracą w szkole  | cały okres     stażu   cały okres     stażu     cały okres     stażu  cały okres     stażu   cały okres     stażu  cały okres     stażu   cały okres    stażu    cały okres     stażu cały okres     stażu      cały okres     stażu       cały okres stażu    2011/12  cały okres stażu     cały okres stażu  cały okres stażu     cały okres stażu | zaświadczenia potwierdzające uczestnictwo w odbytych szkoleniach  zaświadczenia potwierdzające uczestnictwo w odbytych szkoleniach     protokół RP potwierdzający obecność  materiały scenariusze, konspekty           dziennik zajęć dodatkowych,             dyplomy potwierdzające udział w konkursach, dyplomy uznania  dokumentacja zajęć dodatkowych scenariusze akcji i imprez        scenariusze imprez        regulamin imprez, scenariusze    konspekty   scenariusze       kronika  gazetka      system oceniania, plan pracy       zaświadczenia |
2. | Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.  §8 ust. 2 pkt 2               | — korzystanie z technologii komputerowej przy opracowywaniu bieżącej dokumentacji związanej z przebiegiem stażu (dokumenty, plany dydaktyczne, podania, artykuły do gazety), dokumentacji wymaganej przez dyrekcję szkoły, prac związanych z działalnością szkoły, opracowując scenariusze lekcji, ankiety, lekcje wychowawcze, artykuły do gazety, wyniki rozgrywek, plakaty  - odwiedzanie stron, na których zapoznaję się ze zmianami dotyczącymi prawa oświatowego, awansu zawodowego  — korzystanie ze stron internetowych kuratorium, profesor, literka, wychowanie fizyczne i inne  — wyszukiwanie informacji o kursach, warsztatach, szkoleniach  — projektowanie dyplomów na imprezy sportowe, zaproszeń  —  zamieszczenie planu rozwoju zawodowego w Internecie   | cały okres stażu         cały okres stażu    cały okres stażu   cały okres stażu  cały okres stażu   20011     | przykładowe konspekty lekcji, plany, artykuły, ankiety         adres WWW |
3. | Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć,               w szczególności dla nauczycieli        stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.  §8 ust.2 pkt 3 | — prowadzenie lekcji pokazowych dla nauczycieli szkoły  -      dzielenie się doświadczeniami i pomysłami z innymi nauczycielami wychowania fizycznego  - pełnienie funkcji opiekuna stażu  — udział w pracach zespołu samokształceniowego, przedmiotowego  — publikacje, artykuły w czasopismach  — wykorzystywanie zdobytego doświadczenia w ramach doskonalenia i podnoszenia kwalifikacji w procesie dzielenia się wiedzą  | cały okres stażu  cały okres stażu     2010/2012   cały okres stażu cały okres stażu cały okres stażu | scenariusze, konspekty lekcji         dokumentacja opiekuna stażu   artykuły   konspekty lekcji |
4. | Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.  §8 ust.2 pkt 4 lit. A | — opracowanie i wdrożenie programu zajęć Szkolnego Koła Sportowego  — przeprowadzenie ankiety dotyczącej koła zainteresowań  -opracowanie regulaminów autorskich imprez sportowych     | 10.2009   06.2010   cały okres stażu | program SKS   wyniki ankiet    regulaminy |
 | ||||
5.. | Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.  §8 ust 2 pkt 4 lit.C | — uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego i wykorzystanie zdobytej wiedzy, umiejętności w podnoszeniu jakości pracy szkoły  — organizacja imprez sportowych szkolnych i pozaszkolnych w celu integracji uczniów, środowiska, podnoszenia sprawności fizycznej, promocji szkoły  — prowadzenie SKS dla młodzieży jako formy spędzania czasu wolnego, rozwijanie zainteresowań uczniów, przygotowanie ich do reprezentowania szkoły w rozgrywkach sportowych  | cały okres stażu    cały okres stażu    w trakcie stażu | zaświadczenie o ukończonych formach doskonalenia zawodowego   programy zajęć, scenariusze, zdjęcia     dziennik zajęć dodatkowych |
6. | Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowanie w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami,      instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.  §8 ust.2 pkt 4 lit. E | — współpraca z pielęgniarką szkolną,, kontrola higieny osobistej uczniów i wagi ciała  -współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną i z pedagogiem szkolnym w sprawach dotyczących pomocy uczniom, realizacja zalecanych ćwiczeń  — organizacja i udział w imprezach szkolnych  gminnych  — współpraca z Powiatową  Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną (udział w szkoleniach i programach)  — udział w akcji «Sprzątanie Świata»  — publikowania artykułów w «Gazecie Sucholeskiej»- promocja  imprez sportowych artykułów.  | cały okres stażu  cały okres stażu    cały okres stażu   cały okres stażu   cały okres stażu  cały okres stażu   | notatki ze spotkań  notatki ze spotkań      zdjęcia, artykuły, scenariusze   zaświadczenia    scenariusz akcji   artykuły z «Gazety Sucholeskiej»   |
7. | Uzyskanie innych znaczących osiągnięć znaczących pracy zawodowej.  §8 ust. 2 pkt 4 lit. F | — sukcesy uczniów w rozgrywkach i zawodach sportowych gminnych, powiatowych — uzyskanie Nagrody Dyrektora Szkoły za promocję zdrowia  | cały okres stażu | dyplomy   zaświadczenia |
8. | Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.  §8 ust. 2 pkt 5 | — rozwiązanie sytuacji problemowych, analiza ich i opis, planowanie i podejmowanie działań w celu rozwiązania zaistniałych problemów (opisanie dwóch przypadków problemu wychowawczego lub edukacyjnego                     i dokonanie ich analizy)   | cały okres stażu | opis przypadków    |
Â
(Zastrzega się możliwość modyfikacji PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO w trakcie trwania stażu)
Â
Â
                                                                                                                   Jolanta Kasińska
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.