Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMINY

SPODZIEWANE EFEKTY

SPOSOBY DOKUMENTOWANIA REALIZOWANYCH ZADAŃ

1

2

3

4

5

1. Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego.

-    Poznanie przepisów dotyczących awansu zawodowego nauczycieli. Rozporządzenie MENiS z 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2004 r. Nr 260 poz. 2593) oraz z dn. 14.11.2007 r. (Dz.U. 2007 r. Nr 214, poz. 1580). Na podstawie art. 9g ust. 10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela.

-    Napisanie planu rozwoju zawodowego.

Wrzesień 2010

Znajomość procedury awansu zawodowego

Plan rozwoju zawodowego

1. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu.

-  Bezpośrednia rozmowa na temat systemu awansu zawodowego.

-  Zawarcie kontraktu z opiekunem

Wrzesień 2010

Podjęcie współpracy z opiekunem stażu

Zatwierdzony przez dyrektora Plan Rozwoju Zawodowego,

Kontrakt

3. Prowadzenie dokumentacji realizacji planu rozwoju zawodowego

-  Gromadzenie dokumentów, zaświadczeń, scenariuszy.

Cały okres stażu

Udokumentowanie Planu Rozwoju Zawodowego

Dokumenty, scenariusze zajęć

4.Przygotowanie projektu sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego

— opis realizacji Planu Rozwoju Zawodowego

Maj 2011

Analiza stopnia realizacji, autorefleksja i samoocena

Dokument «Sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego»

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMINY

SPODZIEWANE EFEKTY

SPOSOBY DOKUMENTOWANIA REALIZOWANYCH ZADAŃ

1

2

3

4

5

1.Poznanie dokumentów obowiązujących w przedszkolu

Zapoznanie się z obowiązującą w placówce dokumentacją:

— statut przedszkola

— plan pracy przedszkola

— plan rozwoju przedszkola

— programy wychowawcze

-dokumenty związane z zajęciami opiekuńczo-wychowawczymi

— dziennik zajęć

— regulamin przedszkola

— uchwały Rady Pedagogicznej

— zarządzenia dyrektora

Wrzesień 2010 cały rok szkolny

Działania zgodnie z zasadami funkcjonowania i organizacją placówki

Dokumenty — Ksera

Notatki

2. Zapoznanie się z przepisami BHP w przedszkolu.

-  Poznanie obowiązujących aktów prawnych.

-  Udział w szkoleniu.

Wrzesień 201

Stosowanie przepisów BHP

Oświadczenie o znajomości przepisów

3.Wykonywanie dodatkowych prac w przedszkolu.

-    Wykonywanie dekoracji w przedszkolu

-    Prowadzenie kroniki szkolnej

-    Realizacja zadań wg kalendarza imprez przedszkolnych

Okres stażu

Wywiązywanie się z powierzonych obowiązków, udział dzieci we wszelkiego rodzaju uroczystościach

— notatki

— pomoce dydaktyczne

— zdjęcia

4. Doskonalenie multimedialnych technik pracy

-    Publikacja w internecie planu rozwoju zawodowego.

-    Przygotowanie dokumentacji stażu w formie elektronicznej.

-    Przygotowanie pomocy dydaktycznych do zajęć:

• karty pracy,
• ilustracje,
• kolorowanki

-    Publikacje (artykuły, scenariusze) na stronach internetowych.

Październik 2010

Okres stażu

Posługiwanie się technologią komputerową, ułatwianie pracy, estetyka pracy

 Płyta CD z zapisem elektronicznym

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMINY

SPODZIEWANE EFEKTY

SPOSOBY DOKUMENTOWANIA REALIZOWANYCH ZADAŃ

1

2

3

4

5

 1. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela.

-    Hospitacja -  omówienie jej wyników.

1 raz w miesiącu

Dostrzeżenie różnych możliwości organizacji pracy z dzieckiem

Wykaz tematów odbytych hospitacji, własne przemyślenia

2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora.

-    Opracowanie scenariusza zajęć.

-    Konsultacja z opiekunem stażu

-    Omówienie przebiegu zajęć

-    Wnioski

1 raz w miesiącu

Dostrzeżenie niedoskonałości własnej pracy i motywacja do pracy

Konspekty z zajęć, wnioski i uwagi do realizacji na przyszłość

3. Podnoszenie własnych kwalifikacji.

-    Uczestnictwo w doskonaleniu zawodowym:

• wewnątrz przedszkola,
• poza przedszkolem,
• samokształceniu.

-    Aktywny udział w warsztatach i kursach

-    Udział w radach pedagogicznych.

Okres stażu

Zdobywanie nowych umiejętności i doświadczeń w pracy z dziećmi

Zaświadczenia ukończenia kursu

Lista obecności na radach pedagogicznych

Potwierdzenie udziału przez opiekuna stażu

4.Zapoznanie z literaturą  pedagogiczno- psychologiczną. Samodzielne studiowanie literatury i innych źródeł.

-    Czytanie czasopism pedagogicznych

-    Studiowanie literatury o charakterze pedagogiczno- psychologicznym.

-    Studiowanie portali edukacyjnych

Okres stażu

Poznanie nowych rozwiązań i pomysłów związanych z nauczaniem i wychowaniem przedszkolnym

Notatki

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMINY

SPODZIEWANE EFEKTY

SPOSOBY DOKUMENTOWANIA REALIZOWANYCH ZADAŃ

1

2

3

4

5

1.  Gromadzenie dokumentacji dotyczącej wychowanków.

-    Spotkania z rodzicami.

-    Rozmowy indywidualne.

-    Wywiady, ankiety

-    Obserwacja dzieci podczas organizowanych i samorzutnych zabaw.

-    Utworzenie «Zeszytu obserwacji dziecka» i dokonywanie wpisów.

Okres stażu

Wiedza dotycząca wszechstronnego rozwoju każdego z wychowanków – indywidualne podejście

Kwestionariusze wywiadu.

Kwestionariusze ankiety.

Notatki własne.

Zeszyt obserwacji

2. Pogłębienie wiedzy na temat sytuacji rodzinnej wychowanków i dokumentowanie obserwacji

-    Indywidualne kontakty z rodzicami

Cały okres stażu

Posiadana wiedza na temat sytuacji rodzinnej wychowanków – spojrzenie indywidualne

Karty obserwacji,

 rozmowy z rodzicami

3. Przekaz wiedzy o wychowankach rodzicom

Zebrania z rodzicami i spotkania indywidualne

Cały okres stażu

Wspólna wymiana z rodzicami informacji o dziecku

Plan współpracy z rodzicami

Lista obecności rodziców na zebraniach

4. Nawiązanie współpracy z rodzicami.

— Zainteresowanie rodziców uroczystościami w przedszkolu:

• Zabawa Choinkowa
• Dzień Mamy i Taty
• Mikołajki
• Dzień Babci i Dziadka

— Organizowanie zebrań rodziców.

Prowadzenie rozmów indywidualnych z rodzicami.

Na bieżąco

wg harmonogramu imprez

W ramach potrzeb.

wg harmonogramu.

Na bieżąco.

Zaangażowanie się rodziców w życie przedszkola

Protokoły

Notatki własne

zdjęcia