Przedstawiam Państwu Plan Rozwoju Zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego realizowany w jednaj z największych poznańskich szkół.
Karolina Adamska
Â
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGONAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Â
Â
Â
Â
mgr KAROLINA ADAMSKA
Â
nauczyciel mianowany kształcenia zintegrowanego
Szkoła Podstawowa nr 6
im. Hipolita Cegielskiego
z Oddziałami Integracyjnymi
W Poznaniu
Â
Â
Â
Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2008r.
Data zakończenia stażu: 31 maja 2011r.
Â
Â
CELE ROZWOJU ZAWODOWEGO:
-Â Â Â Â Â Â Â Â Â uzyskanie stopnia awansu nauczyciela dyplomowanego;
-         podniesienie jakości pracy własnej;
-         realizacja potrzeb placówki i wychowanków
Â
Â
Â
Â
Â
Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego zawarte w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1.12.2004r.w sprawie uzyskiwania awansu zawodowego przez nauczycieli i z dnia 14.11.2007r. | zadania | termin realizacji | uwagi |
§ 8 ust.2 pkt1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.  | — ukończenie kursu dokształcającego «Wykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych w praktyce szkolnej»  — ukończenie kursu dokształcającego dotyczącego pracy z dyslektykami,  — ukończenie kursu dokształcającego dotyczącego rozwiązywania problemów wychowawczych,  — zorganizowanie konkursów szkolnych z zakresu wiedzy polonistycznej, ekologicznej, regionalnej, plastycznej i informatycznej, przygotowanie Ratajskiego Konkursu Kaligraficznego «Kurzy Pazur»,  — przygotowywanie uczniów do konkursów szkolnych i międzyszkolnych,  — organizowanie imprez i uroczystości szkolnych, dbanie o poszanowanie tradycji szkoły,  — opracowanie, wdrożenie projektu edukacji regionalnej «Historia mojego miasta i regionu — cudze chwalicie, swego nie znacie» (na poziomie klas II),  — opracowanie, wdrożenie projektu pt. «Jak być rozsądnym konsumentem»(na poziomie klas III), | X 2008  2009/2010  2010/2011   w zależności od ustaleń zespołu samokształceniowego 2009/2010 na bieżąco  2009/2010  2009/2010   2010/2011 |  |
§ 8 ust.2 pkt.2 Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.  |  — wykorzystanie technologii komunikacyjnej i informacyjnej w pracy pedagogicznej: korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, wykorzystanie komputera podczas zajęć edukacyjnych, Internetu (np. do zbierania informacji potrzebnych do pracy, prowadzenia zajęć, poszukiwania ciekawych rozwiązań, motywowania uczniów, itp.), wykorzystanie forum internetowego www.interklasa.pl, www.literka.pl, www.profesor.pl, — komputerowe opracowanie materiałów związanych z pracą szkoły, wykorzystanie komputera do pisania dyplomów podziękowań na np. spotkania z «Ciekawymi Ludźmi», dyplomów dla dzieci (za udział w konkursach), zaproszeń, ogłoszeń,  — przygotowanie testów, sprawdzianów, materiałów konkursowych, opracowanie kart pracy, samodzielne wykonanie pomocy dydaktycznych m.in. na CD [stworzenie serii prezentacji multimedialnych wspomagających nauczanie w klasach I-III (udostępnianie nauczycielom)], — zorganizowanie konkursów na najlepszą prezentację multimedialną, na najładniejszą kartkę okolicznościową (wykonaną techniką komputerową),  — komunikacja z uczniami, rodzicami, nauczycielami za pomocą Internetu,  — opracowanie multimedialnej kroniki klasy dla każdego dziecka,  — współpraca zagraniczna, — realizacja założeń, e-Twinning, współpraca e-mailowa z nauczycielami z innych krajów,  — stworzenie ankiety dotyczącej wykorzystania mediów prostych i złożonych na zajęciach, umiejętności posługiwania się komputerem, oraz oczekiwań (ankieta dla uczniów, nauczycieli) w celu podniesienia efektywności pracy i lepszego motywowania dzieci do nauki,  | na bieżąco        w miarę potrzeb     każdego roku, w miarę potrzeb na bieżąco   2009/2010   na bieżąco  2010/2011 każdego roku, na bieżąco 2008/2009   |  |
§ 8 ust.2 pkt.3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów, kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.  |  — prowadzenie zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli z zakresu stosowania komputerów i multimediów w klasach I-III,  — opracowanie i udostępnienie w szkole konspektów zajęć, scenariuszy imprez, planów pracy i płyt CD z prezentacjami,  — publikowanie swoich prac (głównie związanych z zastosowaniem komputerów i technologii informacyjnej w nauczaniu zintegrowanym) na stronach internetowych i w czasopismach naukowych, (pracy doktorskiej w formie książkowej),  — pomoc innym nauczycielom w korzystaniu z pracowni komputerowej,  — przeprowadzenie rad pedagogicznych szkoleniowych na temat rytmiki, informatyki w klasach I-III, e-Twinning,  — opieka nad nauczycielami ze studiów podyplomowych,  — organizowanie współpracy z nauczycielami klas IV-VI np. zorganizowanie: wspólnych wystaw tematycznych (plastyk), występów i uroczystości (muzyk), współpracy zagranicznej — eTwinning (angliści),  | 2010/2011  na bieżąco  na bieżąco     na bieżąco  co roku jedno spotkanie w zależności od potrzeb    |  |
§ 8 ust.2 pkt.4a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.  |  — opracowanie i wdrożenie programu «Rytm i muzyka w życiu dziecka»,  — opracowanie programu kółka plastycznego lub informatycznego,  — opracowanie programu «Dziecko w świecie multimediów» (m.in. w celu uwrażliwienia dzieci na odpowiednie korzystanie z zasobów Internetu i optymalne wykorzystywanie nowoczesnych multimediów w nauce i zabawie), | 2008/2009  2009/2010  2010/2011 |  |
§ 8 ust.2 pkt.4c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.  |  — organizacja konkursów międzyszkolnych z zakresu wiedzy o Unii Europejskiej,  — współpraca z Filią Biblioteki Raczyńskich. Organizowanie wyjść do biblioteki i spotkań z książką.,  — samodzielne tworzenie muzyki i słów do piosenek,  — tworzenie książeczek twórczości dziecięcej dla rodziców — napisanych samodzielnie na zajęciach przez uczniów klasy II i III pt. «Słowa z serca płynące», «Co mi w sercu gra?»,  — organizowanie akcji «Spotkania z Ciekawymi Ludźmi» na poziomie klas III np. z przyrodnikiem, śpiewakiem, aktorem...  — «Nasze Talenty» organizowanie na zebraniach z rodzicami pokazów talentów klasowych (wystawy i koncerty),  — organizacja Dnia Ziemi na terenie szkoły – happening dla zaproszonych klas,  — organizowanie wystaw przy współpracy ze Studiem Filmów Animowanych. Zwiedzanie studia. Pozyskanie celuloidów z bajek dla uczniów naszej szkoły (wykorzystywanych np. podczas tematyki związanej z powstawaniem kreskówek),  — współtworzenie klubu dla dzieci uzdolnionych plastycznie, muzycznie, literacko – Mali Artyści, organizowanie spotkań,  — współpraca z klubem «Skrzat», wizyty w klubie, pomoc w organizacji imprez,  — współpraca z Komendą Miejską Policji, zorganizowanie wycieczki na komendę, prelekcje policjantów,  — współpraca z Wyższą Szkołą Aspirantów Pożarnictwa, zwiedzanie szkoły, prelekcje strażaków,  — współpraca ze Służbą Zdrowia, zaproszenie przedstawiciela, projekcja filmów związanych z prawidłowym funkcjonowaniem organizmu i przyczyn powstawania chorób,  | 2008/2009  na bieżąco    na bieżąco  na bieżąco 2010/2011   co roku  2010/2011  2009/2010  co roku    od 2009  okres stażu  okres stażu  okres stażu  okres stażu |  |
§ 8 ust.2 pkt.4e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.  |  — kontynuacja organizacji akcji «Dzieci – Dzieciom» – zbiórka pieniędzy na rzecz szpitala przy ul. Krysiewicza; zapraszanie mediów i sławnych osób obejmujących patronat nad akcją,  — nawiązanie współpracy z Domem Małego Dziecka, wystawienie przedstawienia, — współpraca z hospicjum, wystawianie przedstawień — pomoc dla schroniska, zwiedzanie schroniska, zakup pokarmu,  — przeprowadzenie akcji «I Ty możesz zostać Gwiazdorem». Zbiórka funduszy na Barkę, sprzedaż bombek z podpisami nauczycieli podczas koncertu świątecznego,    | co roku   2010/2011  2010/2011 2009/2010 co roku |  |
Â
Â
Powrót | Do góry





, aby dodać komentarz.