Zajęcia świetlicowe w formie plastycznej. Całkiem dobrze można je wykorzystać przed piknikami i innymi imprezami szkolnymi, na których sprzedaje się prace dzieci. Dzieci mają ogromną satysfakcję z finansowych efektów swojej pracy.

Szkoła Podstawowa nr 3 w Łazach

Konspekt zajęć świetlicowych.

Grupa świetlicowa

Prowadzący: Marzena Bargieł

Czas trwania zajęć: 60minut

Temat: Wykonujemy kartki okolicznościowe na piknik szkolny.

Cele operacyjne:

Uczeń rozumie:

— konieczność przestrzegania zasad bhp podczas prac plastycznych;

— że ręcznie wykonane kartki są ciekawsze i ładniejsze od produkowanych na masową skalę;

— że należy wspierać inicjatywy społeczne.

Uczeń potrafi:

— zaprojektować i własnoręcznie wykonać kartkę okolicznościową;

— bezpiecznie posługiwać się nożyczkami, pędzlem, igłą itp.;

— zadbać o estetyczny wygląd prac oraz miejsca pracy.

Formy pracy: zbiorowa jednolita, indywidualna zróżnicowana.

Metody pracy: pogadanka, działanie praktyczne.

Środki dydaktyczne: kolorowe kartki bloku technicznego, papier kolorowy, kolorowe gazety, guziki, kolorowe guziki i szkiełka, wełna, kolorowe tasiemki, nożyczki, kleje brokatowe, igły, nici.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie uczniów, sprawdzenie obecności, zapoznanie z tematem zajęć.

2. Wprowadzenie do tematu w formie pogadanki:

— piknik szkolny to okazja do zaprezentowania dorobku szkoły oraz różnorodnych talentów uczniów;

— w takie inicjatywy wszyscy powinniśmy się czynnie włączać;

— rozwijamy swoją wyobraźnię poprzez pracę nad własnoręcznie zrobionymi fantami;

— rozwijamy zdolności manualne potrzebne w codziennym życiu;

— doceniamy wartość własnoręcznie wykonanych upominków ze względu na czas, poświęcenie, emocje i uczucia włożone w ich wykonanie;

— koniecznie dbamy o estetyczne wykonanie prac, które zostaną wykorzystane na pikniku szkolnym.

3. Instruktaż wprowadzający:

— przygotowanie stanowisk pracy oraz niezbędnych materiałów i pomocy

— zadbanie o higienę rąk i czystość stolików

— propozycje form plastycznych

— przypomnienie zasad bhp podczas prac plastycznych.

4. Wybór przez dzieci formy plastycznej na kartkę okolicznościową.

5. Rozdanie potrzebnych do pracy materiałów i narzędzi.

6. Samodzielna praca uczniów nad kartkami (pomoc nauczyciela w nawlekaniu igły lub przyszywaniu elementów)

7. Wykonanie napisów na kartkach.

8. Prezentacja prac.

9.Podsumowanie i ocena zajęć przez nauczyciela oraz samoocena uczniów:

— czy każdy był zaangażowany w pracę, którą wykonywał?

— czy użyli swojej wyobraźni?

— czy są zadowoleni z efektów swojej pracy?

— czy przekażą swoje prace na szczytny cel jakim jest loteria fantowa na pikniku szkolnym?

Zakończenie zajęć.

Opracowała: Marzena Bargieł