PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY
OKRES TRWANIA STAŻU 01.09.2011 DO 31.05.2011.
Szkoła Podstawowa w Polance Wielkiej
Dyrektor szkoły– mgr Maria Kozłowska
Opiekun stażu– mgr Danuta Wandor
Nauczyciel stażysta– mgr Anna Kuśmirek-Cygan
Okres trwania stażu– 9 miesięcy
Rozpoczęcie stażu– 01.09.2010
Zakończenie stażu– 31.05.2011
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
Cel główny: Uzyskanie stopnia awansu zawodowego — nauczyciela kontraktowego.
Cele szczegółowe:
- Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły.
- Poznanie dokumentacji obowiązującej w szkole.
- Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i wypoczynku.
- Nabycie umiejętności prowadzenia dokumentacji.
- Doskonalenie warsztatu pracy poprzez obserwację zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć.
- Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrekcji.
- Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez udział w formach doskonalenia zawodowego: wewnątrzszkolnych, pozaszkolnych i samokształcenia.
ZADANIA | FORMY REALIZACJI | TERMINY | DOWODY REALIZACJI |
Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego nauczycieli.
|
Analiza aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego nauczycieli, śledzenie informacji w Internecie i prasie poświęconej oświacie.
|
Wrzesień 2010 |
Napisanie niniejszego planu rozwoju, rozpoczęcie stażu z początkiem pracy w przedszkolu. |
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu.
|
Rozmowy, hospitacje, omówienie współpracy, zawarcie kontraktu. |
Wrzesień 2010 oraz na bieżąco
|
Współpraca z opiekunem stażu, zawarty kontrakt. |
Zapoznanie się z zasadami funkcjonowania szkoły oraz obowiązującą dokumentacją.
|
Zapoznanie się z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi pracę szkoły: Statutem Szkoły, WSO — wewnątrzszkolnym systemem oceniania, programem wychowawczym. Prowadzenie dziennika lekcyjnego i dziennika innych zajęć.
|
Wrzesień 2010 oraz na bieżąco |
Zapisy w dziennikach. |
Uczestnictwo w działaniach wewnątrzszkolnych.
|
Współpraca z innymi nauczycielami. |
Na bieżąco |
Zaświadczenia, obecność na zebraniach i radach pedagogicznych.
|
Aktywne uczestnictwo w życiu szkoły.
|
Planowanie, organizacja i udział w organizowanych wydarzeniach w życiu szkoły: — opracowanie i przygotowanie „Ślubowania klasy pierwszej.” — opracowanie i przygotowanie„Dnia Matki.” — organizowanie Święta Pieczonego Ziemniaka, - organizowanie Mikołajek, — wycieczki klasowej do skansenu w Wygiełzowie. — Udział w zabawie karnawałowej.
|
Na bieżąco
Październik 2010
Maj 2011
Wrzesień 2010
Grudzień 2010
Maj 2011
Styczeń 2011 |
Dokumentacja, zapisy w dziennikach.
Zdjęcia, nagrania video, zapisy w dziennikach. |
Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego.
|
Gromadzenie i opis dokumentów, działań, programów, scenariuszy, wydarzeń itp.
Analiza własnych działań i ocena skuteczności.
|
Na bieżąco |
Wspomniane dokumenty. |
Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
|
Opis realizacji niniejszego planu rozwoju. |
Maj 2011 |
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. |
Zastosowanie metod aktywizujących w pracy z uczniem w celu rozbudzenia zainteresowań czytelniczych.
|
Opracowanie i przygotowanie pomocy dydaktycznych do omawianych lektur: - „Na straganie”– J. Brzechwa - „Nasza mama czarodziejka”– J. Papuzińska |
I semestr
II semestr |
Pomoce dydaktyczne: barwne ilustracje kartoniki z tytułami wydarzeń w lekturze, krzyżówki, rebusy. |
Obserwacja zajęć u opiekuna stażu i innych nauczycieli.
|
Obecność na zajęciach u innych nauczycieli, omówienie zajęć. |
Dwa razy w miesiącu |
Arkusze obserwacji zajęć. |
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrekcji szkoły. |
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrekcji szkoły. |
Raz w miesiącu |
Arkusze obserwacji, własne wnioski i refleksje, opinia osoby hospitującej na temat pracy dydaktycznej.
|
Analiza i samoocena prowadzonych przez siebie lekcji, omówienie zajęć z opiekunem stażu lub dyrektorem.
|
Hospitacje i rozmowy po hospitacyjne. |
Dwa razy w miesiącu |
Dokumenty po hospitacyjne, arkusze obserwacji zajęć. |
Dokumentacja własnych działań pedagogicznych.
|
Gromadzenie dokumentacji, jej analiza i korzystanie z wniosków.
|
Na bieżąco |
Scenariusze zajęć, plany miesięczne. |
Doskonalenie własnego warsztatu pedagogicznego.
|
Kursy metodyczne. Szkolenia: udział w szkoleniu„Udany Start”, udział w szkoleniu„Metody aktywizujące w nauczaniu i wychowaniu”.
|
Na bieżąco oraz w przyszłości |
Zaświadczenia, certyfikaty, dyplomy. |
Wstępna samoocena. |
Autorefleksja, analiza własnej pracy i możliwości samo rozwoju, wnioski.
|
Na bieżąco |
Wdrażanie wniosków do planu rozwoju. |
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami. |
Udostępnianie niniejszego planu rozwoju zawodowego innym nauczycielom. Publikacja planu rozwoju zawodowego w Internecie.
|
Na bieżąco |
Niniejszy plan rozwoju dostępny dla innych nauczycieli w szkolnej dokumentacji i w Internecie. |
Wykorzystanie techniki, zwłaszcza komputera i Internetu w pracy pedagogicznej. |
Praca z komputerem z wykorzystaniem Internetu w pracy nad rozwojem zawodowym, przygotowaniu lekcji. Przygotowanie i przeprowadzenie zajęć komputerowych na zajęcia matematyczne w klasie pierwszej–„2 + 2– uczę się liczyć”.
|
Na bieżąco |
Scenariusze lekcji, zapisy w dzienniku. |
Nawiązanie kontaktu z rodzicami dzieci. |
Zebrania klasowe, rozmowy indywidualne. Pomoc przy klasowych imprezach.
|
Na bieżąco |
Zapisy w dzienniku. |
Poznawanie instytucji mogących pomóc w sprawach wychowawczych. |
Własne poszukiwania, rozmowy w gronie pedagogicznym. |
Na bieżąco | Spis niezbędnych telefonów, kontaktów do instytucji wspomagających proces wychowawczy. |
Powrót | Do góry
, aby dodać komentarz.