Plan pracy Świetlicy Szkolnej w Szkole Podstawowej

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA WYKONANIE

Przygotowanie kart kwalifikacyjnych

Rozdanie kart zgłoszeń, przyjmowanie uzupełnionych kart, segregowanie według roczników. Kwalifikacja dzieci, sporządzenie wykazów dzieci i pisanie protokołów.

   Do 5 IX

Kierownik

Przygotowanie obiektu

Przegląd stanu technicznego pomieszczeń świetlicy, stołówki. Uzupełnienie braków w urządzeniach i sprzęcie.

      VIII

Kierownik

Intendent

Prace związane z przygotowaniem do nowego roku szkolnego

Udział w konferencji rady pedagogicznej. Układanie rocznego planu pracy oraz tygodniowego rozkładu zajęć. Przygotowanie sal do rozpoczęcia roku szkolnego.

  Do 15 IX

Kierownik, wychowawcy

Dożywianie

Zakup artykułów żywnościowych i systematyczne uzupełnianie zapasów w magazynie. Założenie nowych kartotek żywnościowych.

Cały rok

Intendent

Sporządzanie dekadowych jadłospisów.

Co 10 dni

Intendent, kierownik

Zbieranie odpłatności za dożywianie

 Do 10   każdego miesiąca

Kierownik

Załatwianie dofinansowania wyżywienia dla dzieci z rodzin będących w ciężkiej sytuacji materialnej przez MOPS.

       IX

Kierownik

Wystawianie comiesięcznych rachunków za wyżywienie dzieci do w/w instytucji.

Co miesiąc

Kierownik

Omówienie całokształtu pracy świetlicy w roku szkol. 2009/2010

    30 VIII

Kierownik

Przydział czynności poszczególnym pracownikom

     30VIII

Kierownik

Dyskusja nad projektem rocznego planu pracy.

  Do 15 IX

Wszyscy pracownicy

Punktualne wydawanie posiłków. Utrzymanie porządku i ładu w pomieszczeniach kuchennych.

  Cały rok

Kucharki

Dyscyplina i odpowiedzialność za powierzony odcinek pracy.

  Cały rok

Wszyscy pracownicy

Zdrowie, higiena i BHP

Okresowe badania lekarskie i wyrabianie aktualnych książeczek zdrowia.

   Co rok

Cały personel

Udzielanie instruktażu w sprawach obchodzenia się z różnymi narzędziami i urządzeniami umiejętności korzystania z podręcznej apteczki.

   W razie             potrzeby

Cały personel

Prowadzenie dokumentacji świetlicy

Prowadzenie książki inwentarzowej i materiałowej. Sporządzenie protokołów zużycia. Przeprowadzenie inwentaryzacji majątku świetlicy.

  Prowadzenie dzienników zajęć

  Cały rok

  Cały rok

Kierownik

Kierownik,

Wychowawcy

Kontrola pracy intendentki, hospitacje zajęć wychowawców

  Cały rok

Kierownik

Opieka nad nauczycielem stażystą

  Cały rok

Kierownik

Sprawdzenie dokumentacji żywnościowej i magazynowej

  Cały rok

Kierownik

Sporządzanie rozliczeń pieniężnych

  Cały rok

Kierownik

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA WYKONANIE

Sprawowanie opieki nad dziećmi

Opieka nad uczniami w trakcie zajęć świetlicowych.

Opieka nad uczniami w porze obiadowej.

Opieka nad uczniami w trakcie spacerów, wycieczek, zabaw na podwórku.

Udzielanie pomocy uczniom w różnych sytuacjach wychowawczych.

   Cały rok

Kierownik, wychowawcy

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA WYKONANIE

Poznawanie osobowości dziecka

Zapoznanie się z dziećmi nowo przyjętymi do świetlicy poprzez rozmowy, zabawy i ćwiczenia integracyjne, kontakt z rodzicami, wychowawcą klasowym.

Poznanie ulubionych zajęć dzieci, upodobań.

Stwarzanie okazji podczas zabaw do gromadzenia informacji przez dziecko nt. samego siebie, poznanie cech charakteru, wyglądu, poznanie swoich stanów emocjonalnych.

Uczenie rozpoznawania emocji pozytywnych i negatywnych.

Zabawy i ćwiczenia doskonalące zmysły.

Podejmowanie działań pedagogicznych zmierzających do wyrównania dysfunkcji, w razie konieczności tj. pomoc dzieciom o obniżonym poczuciu wartości w uzyskaniu wyższej samooceny i akceptacji ich odmienności.

        IX

Kierownik, wychowawcy

Integrowanie grupy świetlicowej

Stworzenie bezpiecznego, życzliwego otoczenia, w którym funkcjonuje grupa dziecięca z określonymi normami zachowań.

Zapoznanie dzieci z kl. I z wewnątrzświetlicowym systemem oceniania.

Zawieranie kontaktów grupowych regulujących współżycie w grupie.

Zabawy i ćwiczenia integrujące zastosowaniem metod pedagogiki zabawy.

Dokonanie przydziału dzieciom kl. I starszych kolegów celem sprawowania opieki nad nimi.

Wdrażanie do współpracy i zgodnej zabawy na zajęciach.

   Cały rok

        IX

   Cały rok

      IX

Kierownik, wychowawcy

Kształtowanie postaw moralnych

Pogadanki, burze mózgów, dyskusje nt. wartości koleżeństwa, przyjaźni, dobra, pomocy innym, prawdy,  tolerancji.

Słuchanie utworów literackich, w których występują postaci prezentujące właściwe postawy.

Oglądanie filmów, baśni na dvd.

Zapoznanie z prawami dziecka (Karta Praw Dziecka) np.z prawem do miłości, szacunku, własnego zdania.

Zwracanie uwagi na kulturę zachowania w świetlicy, stołówce, szkole, używanie zwrotów grzecznościowych.

   Cały rok

Kierownik i wychowawcy

Kształtowanie postaw społecznych

Planowe oddziaływanie na postawy społeczne poprzez wzbogacanie wiedzy o otaczającym świecie, umożliwianie dzieciom odkrywania siebie poprzez działanie, udział dzieci w pracach społecznie użytecznych w świetlicy, w szkole.

   Cały rok

Kierownik, wychowawcy

Zapobieganie sytuacjom problemowym

Zajęcia socjoterapeutyczne z zastosowaniem metod pedagogiki zabawy uczące umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, radzenia sobie z agresją, nabywania umiejętności pokojowego rozwiązywania konfliktów, dochodzenia do kompromisów.

Cały rok

Kierownik,

wychowawcy

Przeciwdziałanie powstawaniu agresji, nerwic i stresów

Zabawy interakcyjne.

Udzielenie dzieciom mającym problemy indywidualnego wsparcia.

Prowadzenie zajęć relaksujących, wyciszających

Cały rok

Kierownik.

wychowawcy

Kształtowanie nawyku dbania o zdrowie, higienę, estetykę w świetlicy

Rozmowy nt. higieny osobistej.

Pogadanki o zdrowym stylu życia.

Skłanianie do rozważań na temat zachowań służących zdrowiu.

Zapoznanie z zasadami racjonalnego odżywiania.

Zwracanie uwagi na kulturalne zachowanie się przy stole.

Słuchanie piosenek o tematyce zdrowotnej.

Przyzwyczajenie dzieci do porządku w świetlicy, zwracanie uwagi na estetykę otoczenia, swojego wyglądu.

Spotkanie z higienistką szkolną.

Wykonywanie prac plastycznych, plakatów promujących zdrowy tryb życia.

Cały rok

      IX

Kierownik,

wychowawcy

Uwrażliwienie dzieci na zachowanie bezpieczeństwa

Rozmowy, pogadanki nt. zasad bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach w świetlicy, szkole, domu, na ulicy.

Pogadanka ze strażnikiem szkolnym.

Nauka rozpoznawania różnych zagrożeń i radzenia sobie z nimi.

       X

Kierownik, wychowawcy

Kształtowanie nawyku dbania o środowisko

Oglądanie filmów przyrodniczych, czytanie czasopism.

Tworzenie kodeksu właściwych zachowań dotyczących ochrony przyrody.

Wykonywanie plakatów ,, Dbamy o środowisko„

Wycieczki przyrodnicze celem obserwacji zmian w przyrodzie, zwiedzanie ekspozycji przyrodniczych.

Dbanie o rośliny doniczkowe w świetlicy. Wykonywanie gazetek ściennych o ochronie środowiska.

        X

        XI

Kierownik,

wychowawcy

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA WYKONANIE

Preferowanie wartości patriotycznych i obywatelskich

Pogadanki, rozmowy kierowane, zajęcia świetlicowe wg planu uwzględniające święta i uroczystości: Dzień Komisji Edukacji Narodowej, Święto Zmarłych, Rocznicę Odzyskania Niepodległości, Majowe Święta (1 maj–Święto Pracy,2 maj- Święto Flagi Narodowej, 3 maj-Rocznica Konstytucji 3 Maja, 28 maja–Rocznica Pacyfikacji Leżajska.

Uczestnictwo w uroczystościach organizowanych przez Szkołę.

Słuchanie pieśni patriotycznych.

Oglądanie filmów edukacyjnych.

Mini konkursy,, Co wiemy o naszym kraju?”, ,, Jestem Polakiem”.

Wykonywanie okolicznościowych gazetek.

       X-V

Kierownik, wychowawcy

Kształcenie poczucia przynależności do społeczności europejskiej

Pogadanki informacyjne o Unii Europejskiej

Rozmowy nt. różnych krajów Unii z wykorzystaniem albumów, książek, map geograficznych

Wykonanie gazetki..

Quiz wiadomości o krajach U.E.

        V

Kierownik, wychowawcy

Kształcenie poczucia przynależności do społeczności lokalnej

Pogadanki ,, Moje Miasto-Leżajsk”

Poznanie herbu  miasta i historii na podstawie książek, albumów.

Wycieczki ulicami miasta, poznanie zabudowy, zabytków

Zajęcia plastyczne–„Reklama mojego miasta”

Udział dzieci w obchodach ,, Dni Leżajska”.

 Quiz ,, Co wiemy o swoim mieście?”

       IV-V

Kierownik, wychowawcy

Preferowanie wartości rodzinnych

Zajęcia świetlicowe wg planu uwzględniające tematykę ,, Moja rodzina”, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki, Dzień Kobiet, Dzień Dziecka.

Wykonywanie laurek, upominków dla najbliższych z okazji świąt

   Cały rok

Kierownik, wychowawcy

Kultywowanie tradycji świątecznych

Pogadanki ,,Świąteczne zwyczaje”

Organizowanie spotkań integracyjnych( spotkanie z opłatkiem, przy wielkanocnym stole)

Śpiewanie kolęd, pastorałek

Wykonywanie elementów dekoracyjnych związanych z charakterem Świąt Bożego Narodzenia, Wielkanocy

   XII, IV

Kierownik, wychowawcy

Kultywowanie tradycji ludowych

Rozmowy o zwyczajach i obrzędach ludowych związanych z Andrzejkami, Pierwszym Dniem Wiosny

Zabawa Andrzejkowa-zabawy przy muzyce, wróżby, tańce, konkursy.

Bal karnawałowy w maskach.

Zabawa ,, Witamy wiosnę”

Przygotowanie inscenizacji teatralnej ,, Witamy wiosnę”.

Wykonanie kukły,, Marzanny’’

        X- III

Kierownik, wychowawcy

Kultywowanie tradycji i zwyczajów społeczności świetlicowej

Uroczystość ,, Pasowania na wychowanka świetlicy.

Organizowanie świetlicowych imprez- Halloween, Andrzejki, Mikołajki, Powitanie Nowego Roku, Walentynki, Dzień chłopaka, Dzień dziewczynek, Dzień dziecka

Opisywanie wydarzeń w kronice Świetlicy

        IX-VI

Kierownik, wychowawcy

Kultywowanie tradycji szkolnych

Pogadanka o życiu i działalności Mikołaja Kopernika- patrona naszej szkoły.

Wzbogacanie wiadomości o kosmosie na podstawie książek, prasy dziecięcej.

Konkurs o tematyce kosmicznej.

Prace na rzecz społeczności szkolnej: przygotowanie wystroju stołówki na zabawy taneczne uczniów kl. I-VI

Prezentacja społeczności szkolnej przedstawienia teatralnego ,, Witamy wiosnę”

   X, I, II

       III

Kierownik, wychowawcy

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA WYKONANIE

Wspomaganie rozwoju zainteresowań i uzdolnień dzieci

Prowadzenie różnorodnych form pracy z dziećmi: dowolne,  plastyczne, umuzykalniające, rozmowy, pogadanki, gawędy tematyczne, praca z książką i czasopismem, małe formy teatralne, zabawy ze śpiewem, pląsy, konkursy związane z tematyką tygodnia, spotkania z ludźmi prezentującymi ciekawe zawody w lokalnym środowisku, oglądanie filmów edukacyjnych, lekcje muzealne, zajęcia czytelnicze w świetlicy, bibliotece szkolnej i miejskiej

Cały rok

Kierownik, wychowawcy

Eliminowanie u uczniów trudności w nauce

Współpraca z wychowawcami klas, pedagogiem w zakresie omawiania trudności dzieci w nauce, uwzględnienie  rodzaju zajęć uzupełniających. Pomoc doraźna, systematyczna w opanowaniu materiału przez dzieci. Pomoc w odrabianiu zadań domowych. Prowadzenie ćwiczeń w pisaniu, czytaniu, liczeniu.

Rozmowy indywidualne z uczniami w celu motywowania do pokonywania trudności w nauce.

Cały rok

Kierownik,

wychowawcy

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA WYKONANIE

Rozwijanie sprawności fizycznej

Organizowanie czynnego wypoczynku dziecka po lekcjach- zabawy i gry ruchowe w Sali i na powietrzu, zabawy ze śpiewem, spacery, wycieczki, zabawy rekreacyjne w ogródku Jordanowskim.

Prowadzenie ćwiczeń usprawniających koordynację ruchową.

Mini konkursy sportowe.

Pogadanki o potrzebie uprawiania sportu.

Wykonanie plakatów zachęcających do uprawiania sportu.

   Cały rok

 Kierownik, wychowawcy

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA WYKONANIE

Nawiązywanie współpracy ze środowiskiem kultury oświaty miasta

Organizowanie spotkań

Współpraca z Biblioteką Miejską -urządzanie wystawy prac plastycznych dzieci,, Młodzi artyści ze Świetlicy SP1.

Uczestnictwo dzieci w zajęciach czytelniczych, wspólne konkursy plastyczne.

Współpraca z przedszkolami w Leżajsku- zaprezentowanie przedstawień teatralnych.

Współpraca ze Świetlicą SP2- zorganizowanie integracyjnej imprezy sportowo-rozrywkowej.

Współpraca z Hospicjum (prezentacja programu artyst. Z okazji Dnia Chorego)

Współpraca z MCK w Leżajsku- uczestnictwo dzieci w organizaowanych konkursach recytatorskich, plastycznych.

Spotkania z przedstawicielami różnych zawodów ( policjant, pielęgniarka).  

          V

  Cały rok

       II

Kierownik,

wychowawcy

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA WYKONANIE

Motywowanie rodziców do współpracy w celu wspierania działań wychowawczych i profilaktycznych w świetlicy

Stała informacja o zachowaniu dziecka w świetlicy. Wywiad z rodzicami o stanie zdrowia dziecka. Wzywanie rodziców w razie potrzeby na indywidualne rozmowy.

Troska o bezpieczeństwo dziecka w czasie zabaw organizowanych na zajęciach.

Zapraszanie rodziców na przedstawienia teatralne.

ZADANIA

               SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

      OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA WYKONANIE

Stałe dokształcanie personelu pedagogicznego

Czytanie prasy i czasopism pedagogicznych. Udział w radach pedagogicznych.

Indywidualne studiowanie opracowań metodycznych z zakresu wychowania pozalekcyjnego i opieki nad dzieckiem.

Podnoszenie kwalifikacji… Udział w warsztatach metodycznych.

Cały rok

Kierownik,

wychowawcy