Przedstawiam plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego.
Nauczyciel: mgr Marcin Furman - nauczyciel przedmiotów zawodowych rolniczych w Zespole SzkóÅ‚ Rolniczych w Grabonogu
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2008 r.
Planowana data ukończenia stażu: 31.05.2009 r.
Posiadane wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym.
Cel gÅ‚ówny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.
Cele szczegóÅ‚owe:
1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły.
2. Poznanie dokumentacji obowiÄ…zujÄ…cej w szkole i sposobów jej prowadzenia.
3. Poznanie przepisów dotyczÄ…cych zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków odbywania zajęć praktycznych.
4. Uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym.
5. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich.
6. Uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego:
a. wewnÄ…trzszkolnych
b. samokształcenia.
Znajomość organizacji, zadaÅ„ i zasad funkcjonowania szkoÅ‚y *(§6 ust.2 pkt 1).
|
LP |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
WYNIK POTWIERDZAJÄ„CY ZAPLANOWANY EFEKT |
|
1. |
Poznanie procedury awansu zawodowego. |
Analiza przepisów prawa oÅ›wiatowego dot. awansu zawodowego tj. ustawy, rozporzÄ…dzenia. |
Wrzesień 2008 r. |
Poznanie wymagań dotyczących uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego. |
|
2. |
Zapoznanie siÄ™ z tygodniowym planem zajęć w szkole, dyżurami, zastÄ™pstwami, zasadami wspóÅ‚pracy dyrektora z pracownikami. |
Obserwacja, udział w Radach Pedagogicznych. |
Wrzesień 2008 r.- Maj 2009 r. |
Organizacja zajęć własnych. |
|
3. |
NawiÄ…zanie wspóÅ‚pracy stażysty z opiekunem stażu. |
Rozmowy i konsultacje dotyczące sposobu realizacji stażu, zawarcie ustnego kontraktu z opiekunem. |
Wrzesień 2008 r. |
Omówienie zasad wspóÅ‚pracy. |
|
4. |
Opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego i przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi szkoły. |
Zredagowanie Planu Rozwoju Zawodowego i przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi szkoły. |
Wrzesień 2008 r. |
Plan Rozwoju Zawodowego. |
|
5. |
Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły. |
Zapoznanie się z podstawowymi dokumentami regulującymi pracę szkoły: Statut Szkoły, program wychowawczy, wewnątrzszkolny system oceniania i klasyfikowania. |
Wrzesień, Październik 2008 r. |
Notatki własne. |
|
6. |
Poznanie zasad prowadzenia dokumentacji. |
Zapoznanie siÄ™ z rodzajem oraz sposobem prowadzenia dokumentacji szkolnej: dziennik lekcyjny, protokolarz Rady Pedagogicznej. |
Wrzesień 2008- Maj 2009 r. |
Prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej. |
|
7. |
Zapoznanie się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w szkole oraz przepisami przeciw pożarowych. |
Lektura obowiÄ…zujÄ…cych przepisów w tym zakresie, praktyczne stosowanie zasad BHP podczas codziennej realizacji zajęć praktycznych. |
Wrzesień 2008- Maj 2009 r. |
Notatki własne. |
|
8. |
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. |
Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń, potwierdzeń, scenariuszy lekcji. |
Wrzesień 2008- Maj 2009 r. |
Teczka stażysty. |
|
9. |
Sporządzenie sprawozdania z przebiegu stażu i przedłożenie go Dyrektorowi szkoły. |
Przygotowanie sprawozdania opisującego przebieg oraz stopień realizacji przyjętego planu rozwoju, uwzględnienie zmian i modyfikacji planu rozwoju. |
Maj 2009 r. |
Sprawozdanie z realizacji stażu. |
|
10. |
Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego wraz z dołączoną dokumentacją. |
SporzÄ…dzenie wniosku oraz przygotowanie dokumentacji. |
Maj 2009 r. |
Wniosek, dokumentacja z realizacji stażu. |
UmiejÄ™tność prowadzenia zajęć w sposób zapewniajÄ…cy wÅ‚aÅ›ciwÄ… realizacjÄ™ statutowych zadaÅ„ szkoÅ‚y *(§6 ust.2 pkt 2).
|
LP |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
WYNIK POTWIERDZAJÄ„CY ZAPLANOWANY EFEKT |
|
1. |
Zapoznanie siÄ™ z propozycjami oraz zasadami wyboru programu nauczania. |
Analiza podstawy programowej. |
Wrzesień 2008 r. |
Notatki własne. |
|
2. |
Uczestnictwo w doskonaleniu zawodowym... |
, aby dodać komentarz.