.......................................
PROJEKT OCENY DOROBKU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA STAŻYSTY
pani ............
................................................
wnioskujÄ…cej o nadanie stopnia nauczyciela kontraktowego.
Pani .......... jest nauczycielką języka niemieckiego w Gimnazjum .........w ...............
W okresie 01.09.2002 – 31.05.2003 realizowaÅ‚a zadania zawarte w opracowanym przez siebie i zatwierdzonym przez dyrektora szkoÅ‚y planie rozwoju zawodowego. Realizacja tego planu pozwoliÅ‚a jej doskonalić swoje umiejÄ™tnoÅ›ci poprzez systematyczne przygotowanie konspektów, prowadzenie lekcji w obecnoÅ›ci opiekuna stażu, obserwacje lekcji opiekuna, omawianie lekcji, lekturÄ™ z dziedziny metodyki przedmiotu oraz angażowanie siÄ™ w pracÄ™ szkoÅ‚y.
W okresie 01.09.2002 – 31.05.2003 realizowaÅ‚a zadania zawarte w opracowanym przez siebie i zatwierdzonym przez dyrektora szkoÅ‚y planie rozwoju zawodowego. Realizacja tego planu pozwoliÅ‚a jej doskonalić swoje umiejÄ™tnoÅ›ci poprzez systematyczne przygotowanie konspektów, prowadzenie lekcji w obecnoÅ›ci opiekuna stażu, obserwacje lekcji opiekuna, omawianie lekcji, lekturÄ™ z dziedziny metodyki przedmiotu oraz angażowanie siÄ™ w pracÄ™ szkoÅ‚y.
Pani ...... na początku stażu zapoznała się z dokumentami szkoły, Statutem, Regulaminem, Programem Wychowawczym, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz programem nauczania języka niemieckiego i Przedmiotowym Systemem Oceniania.
Poznała i opanowała zasady prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole.
Poznała i poprawnie stosowała w swojej dotychczasowej pracy przepisy bezpieczeństwa
i higieny w szkole, podczas wycieczek, imprez oraz na zajęciach dydaktycznych.
Poznała i poprawnie stosowała w swojej dotychczasowej pracy przepisy bezpieczeństwa
i higieny w szkole, podczas wycieczek, imprez oraz na zajęciach dydaktycznych.
Uczestniczyła w charakterze obserwatora w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu
w wymiarze dwóch zajęć w miesiącu, omawiała z prowadzącym obserwowane zajęcia pod względem merytorycznym i metodycznym.
w wymiarze dwóch zajęć w miesiącu, omawiała z prowadzącym obserwowane zajęcia pod względem merytorycznym i metodycznym.
Nauczycielka w swojej pracy umiejętnie stosuje różne metody i formy pracy, szczególnie metody aktywne - specyficzne w nauczaniu języka niemieckiego. Prawidłowo formułuje cele operacyjne i zadania wychowawcze. Pogłębia swoją wiedzę i umiejętności poprzez lekturę z dziedziny metodyki przedmiotu. Swoje umiejętności prezentowała w czasie zajęć prowadzonych w obecności opiekuna stażu, na podstawie wcześniej przygotowanych konspektów. W czasie tych lekcji zwraca uwagę duża kultura p. ...., jej takt i...
, aby dodać komentarz.