W dniu 16 marca 2002 roku odbył się szkolny konkurs przyrodniczy, w którym wzięło udział 36 uczniów z klas piątych.Przystępujący do konkursu musieli wykazać się umiejętnościami logicznego rozumowania, korzystania z informacji.Głównymcelem konkursu było wskazanie na integrację wiedzy matematycznej iprzyrodniczej oraz jak zjawiska występujące w przyrodzie da się opisaćw sposób matematyczny.
Udział uczniów w konkursie mobilizuje dosamodzielnych obserwacji przyrodniczych oraz poszerzania wiedzy natematy przyrodnicze oraz zwracają uwagę na problemy ochrony przyrody wPolsce.

KONKURS sprawdzający wiadomości i umiejętności
z przyrody dla klas piÄ…tych


Ziemia planetą życia.




1. W jakim kierunku obraca siÄ™ Ziemia?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


2. W ciągu doby Ziemia wykonuje jeden pełny obrót wokół własnej
osi. O jaki kąt obróci się w ciągu jednej godziny?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

3. Polska graniczy z Białorusią:
a) na wschodzie, c) na północy, ,
b) na zachodzie, d) na południu,

4. Połącz nazwę parku z charakterystycznym obiektem chronionym;
a) Wigierski Park Narodowy a 1. wydmy ruchome
b) Ojcowski Park Narodowy b 2. żubr
c) Słowiński Park Narodowy c 3. Maczuga Herkulesa
d) Białowieski Park Narodowy d 4. Jezioro Hańcza

5. Jaka siła przyrody kształtuje krajobraz pustyni?
a) woda, c) zmiany temperatury,
b) wiatr, d) lodowiec.

6. Wymień 2 pasma górskie w Polsce z ich najwyższymi szczytami.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Największym jeziorem w Polsce jest . . . . . . . . . . . . . . . .
Najgłębszym jeziorem w Polsce jest . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Spadanie kropli deszczu to oddziaływanie:
a) elektrostatyczne, c) magnetyczne,
b) grawitacyjne, d) sprężyste.

9. Jak nazywamy zamianÄ™ pary wodnej w ciecz?
a) parowanie, c) krzepnięcie,
b) topnienie, ...