Opracowała:
Maria Jolanta Świsłocka
Wersja A
TEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCI Z HISTRII — I PÓŁROCZE — KLASA VImię i nazwisko .................................................................................................
Klasa..................................................................................................................
Data...................................................................................................................
1p.
1. Zaznacz X prawidłową odpowiedź. Władcą Egiptu był:
1p.
2. Wskaż za pomocą X prawidłową odpowiedź. Żydowskie domy modlitwy to:
1,5p.
3. Wyjaśnij pojęcia łącząc literą alfabetu.
3p.
4. Podziel podane niżej określenia na dotyczące życia dzieci w czasach: ( A) starożytnych, (B)
współczesnych wstawiając odpowiednią literę w miejsce kropek.
(......) Prawo dziecka do godnego traktowania zapisane w odpowiednich dokumentach.
(.......) Całkowita władza rodziców nad dziećmi, łącznie z prawem sprzedaży w niewolę.
(.......) Oświata dostępna tylko dla nielicznych.
(........) Bezpłatna nauka zapewniona wszystkim dzieciom.
(........) Obowiązek pomagania dorosłym od najmłodszych lat.
(........) Prawny zakaz zatrudniania dzieci w charakterze pracowników.
1,5p.
5. Wymień 3 starożytne miasta położone nad Morzem Śródziemnym.
1p.
- Zaznacz na osi czasu rok i wiek założenia Rzymu.
p.n.e. N CH n.e.
1,5p.
- Wymień 3 epoki, jakie występowały w dziejach ludzkości.
a)..........................................
b).........................................
c).........................................
1p.
8. Oblicz, ile lat upłynęło od roku pierwszych igrzysk olimpijskich do roku obecnego.
…………………… ............................................
1,5p.
9. Określ, który to wiek .
1,5p.
- Uporządkuj chronologicznie epoki: żelaza, kamienia, brązu.
- .......................................................
- ........................................................
- .......................................................
2p.
11. Na podstawie tekstu źródłowego wypisz fragmenty, które mówią, jakimi sposobami Egipcjanie oddawali cześć rzece Nil.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
,, Cześć ci o Nilu! Chwała tobie, Nilu,
Który naszemu panujesz krajowi
I życie bujne niesiesz dla Egiptu!(...)
Nawadniasz sady przez Ra wyłonione,
Poisz nam ziemię, ty niewyczerpany!(...)
Ty zboże stwarzasz, ty jęczmień przynosisz.(...)
On się po całym Egipcie rozlewa,
On wszystkie spichrze i składy napełnia,
I on dobytku biedaków sam strzeże.(...)
Pieśń uroczysta brzmi z harfy dla Ciebie,
Hymnowi raźno dłonie towarzyszą,
Młodzież Twa, dzieci wysławiają Ciebie.(...)
Wylewom Nilu kraj ofiary niesie,
Woły zabija i święta obchodzi,
Ptactwo wszelakie znosimy dla Ciebie
Gazele Tobie aż z gór sprowadzamy
I ogień czysty składamy w ofierze!(...)”
3p.
12. Określ znaczenie łaciny w średniowieczu.
3p.
13. Opisz w 3 zdaniach rolę niewolników w gospodarce świata starożytnego Rzymu.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
1p.
- Zakreśl X prawidłową odpowiedź. Ilustracja przedstawia:
- Partenon
- Łuk triumfalny
- Koloseum
1,5p.
15. Połącz prawidłowo literą alfabetu bogów rzymskich z określeniem kim byli:
2p.
- W architekturze greckiej ważną rolę odgrywały kolumny, które różniły się od siebie.
- Napisz 3 wynalazki mieszkańców Chin i Indii, z których korzystamy w naszych domach.
Scharakteryzuj kolumnę w stylu:
doryckim -..............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
3p.
a)…
b)…
c)…
3p.
18.. Wskaż 3 rożnice między teatrem greckim a współczesnym.
a)…
b)…
c)…
Zadanie dodatkowe.
Uzasadnij, że w architekturze późniejszych czasów naśladowano wzorce antyczne. Napisz 5 zdań .
…………………………… ..........................
Punktacja
.: Bdb .............33-30pDb...............25-29p
Dost.............20-24 p…
Dopuszcz........................13-19p.
ndst..........................12-0p.
Opracowała:
Maria Jolanta Świsłocka
Wersja B
TEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCI Z HISTORII Z I PÓŁROCZA- KLASA VImię i nazwisko .................................................................................................
Klasa..................................................................................................................
Data...................................................................................................................
1p.
1. Zaznacz X prawidłową odpowiedź. Najwyższym bogiem w wierzeniach Egipcjan był:
1p.
2. Wskaż za pomocą X prawidłową odpowiedź. Symbolem religii chrześcijańskiej jest:
1,5p.
3. Wyjaśnij pojęcia łącząc literą alfabetu.
3p.
4. Podziel podane niżej określenia na dotyczące nauki ( A) w Atenach, ( B) w Sparcie.
(........) Kształceniem dzieci zajmowało się państwo.
(........) Rodzice zatrudniali prywatnych nauczycieli.
(........) Dbano o rozwój intelektualny.
(........) Mniejszą wagę przywiązywano do rozwoju sprawności fizycznej dzieci.
(........) Dbano również o sprawność fizyczną dziewcząt.
(........) Uprawiano wiele dyscyplin sportowych, jak: biegi, zapasy, rzut dyskiem, oszczepem, jazdę konną.
1,5p.
5. Wymień 3 państwa starożytnego Wschodu .
1p.
6. Zaznacz na osi czasu rok i wiek pierwszych igrzysk olimpijskich.
p.n.e. N CH n.e.
1,5p.
- Wymień 3 jednostki podziału czasu .
a) ..........................................
b).........................................
c)...........................................
1p.
8. Oblicz, ile lat upłynęło od roku założenia Rzymu do roku obecnego.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
1,5p.
9.Określ, który to wiek .
1,5p.
10. Uporządkuj chronologicznie epoki: średniowiecze, nowożytność, prehistoria,
2p.
11. Na podstawie tekstu źródłowego wypisz fragmenty, które mówią o szczególnej roli Nilu w życiu Egipcjan.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
,, Cześć ci o Nilu! Chwała tobie, Nilu,
Który naszemu panujesz krajowi
I życie bujne niesiesz dla Egiptu!(...)
Nawadniasz sady przez Ra wyłonione,
Poisz nam ziemię, ty niewyczerpany!(...)
Ty zboże stwarzasz, ty jęczmień przynosisz.(...)
On się po całym Egipcie rozlewa,
On wszystkie spichrze i składy napełnia,
I on dobytku biedaków sam strzeże.(...)
Pieśń uroczysta brzmi z harfy dla Ciebie,
Hymnowi raźno dłonie towarzyszą,
Młodzież Twa, dzieci wysławiają Ciebie.(...)
Wylewom Nilu kraj ofiary niesie,
Woły zabija i święta obchodzi,
Ptactwo wszelakie znosimy dla Ciebie
Gazele Tobie aż z gór sprowadzamy
I ogień czysty składamy w ofierze!(...)”
3p.
- Określ znaczenie łaciny w świecie współczesnym.
- …
- …
- …
3p.
- Opisz w 3 zdaniach rolę niewolników pracujących w mieście.
…
……
…
…
1p.
14.
Zakreśl X poprawną odpowiedź. Ilustracja przedstawia:
1,5p.
15. Połącz prawidłowo literą alfabetu bogów Olimpu z określeniem kim byli:
2p.
16. W architekturze greckiej ważną rolę odgrywały kolumny, które różniły się od siebie.
Scharakteryzuj kolumnę w stylu:
korynckim-
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
3p.
- Napisz 3 osiągnięcia ludów Wschodu, z którymi teraz spotykasz się.
a)…
b)…
c)…
3p.
- Wskaż 3 podobieństwa między teatrem greckim, a współczesnym.
a)....................................................................................................................................................
b)...................................................................................................................................................
c)....................................................................................................................................................
Zadanie dodatkowe
Uzasadnij w 5 zdaniach, że prawo rzymskie było dobre.
………………………………………
Opracowała:
Maria Jolanta Świsłocka
Wersja A
TEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCI Z HISTRII — I PÓŁROCZE — KLASA VImię i nazwisko .................................................................................................
Klasa..................................................................................................................
Data...................................................................................................................
1p.
1. Zaznacz X prawidłową odpowiedź. Władcą Egiptu był:
1p.
2. Wskaż za pomocą X prawidłową odpowiedź. Żydowskie domy modlitwy to:
1,5p.
3. Wyjaśnij pojęcia łącząc literą alfabetu.
3p.
4. Podziel podane niżej określenia na dotyczące życia dzieci w czasach: ( A) starożytnych, (B)
współczesnych wstawiając odpowiednią literę w miejsce kropek.
(......) Prawo dziecka do godnego traktowania zapisane w odpowiednich dokumentach.
(.......) Całkowita władza rodziców nad dziećmi, łącznie z prawem sprzedaży w niewolę.
(.......) Oświata dostępna tylko dla nielicznych.
(........) Bezpłatna nauka zapewniona wszystkim dzieciom.
(........) Obowiązek pomagania dorosłym od najmłodszych lat.
(........) Prawny zakaz zatrudniania dzieci w charakterze pracowników.
1,5p.
5. Wymień 3 starożytne miasta położone nad Morzem Śródziemnym.
1p.
- Zaznacz na osi czasu rok i wiek założenia Rzymu.
p.n.e. N CH n.e.
1,5p.
- Wymień 3 epoki, jakie występowały w dziejach ludzkości.
a)..........................................
b).........................................
c).........................................
1p.
8. Oblicz, ile lat upłynęło od roku pierwszych igrzysk olimpijskich do roku obecnego.
….…………………… .......................
1,5p.
9. Określ, który to wiek .
1,5p.
- Uporządkuj chronologicznie epoki: żelaza, kamienia, brązu.
- .......................................................
- ........................................................
- .......................................................
2p.
11. Na podstawie tekstu źródłowego wypisz fragmenty, które mówią, jakimi sposobami Egipcjanie oddawali cześć rzece Nil.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
,, Cześć ci o Nilu! Chwała tobie, Nilu,
Który naszemu panujesz krajowi
I życie bujne niesiesz dla Egiptu!(...)
Nawadniasz sady przez Ra wyłonione,
Poisz nam ziemię, ty niewyczerpany!(...)
Ty zboże stwarzasz, ty jęczmień przynosisz.(...)
On się po całym Egipcie rozlewa,
On wszystkie spichrze i składy napełnia,
I on dobytku biedaków sam strzeże.(...)
Pieśń uroczysta brzmi z harfy dla Ciebie,
Hymnowi raźno dłonie towarzyszą,
Młodzież Twa, dzieci wysławiają Ciebie.(...)
Wylewom Nilu kraj ofiary niesie,
Woły zabija i święta obchodzi,
Ptactwo wszelakie znosimy dla Ciebie
Gazele Tobie aż z gór sprowadzamy
I ogień czysty składamy w ofierze!(...)”
3p.
12. Określ znaczenie łaciny w średniowieczu.
3p.
13. Opisz w 3 zdaniach rolę niewolników w gospodarce świata starożytnego Rzymu.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
1p.
- Zakreśl X prawidłową odpowiedź. Ilustracja przedstawia:
- Partenon
- Łuk triumfalny
- Koloseum
1,5p.
15. Połącz prawidłowo literą alfabetu bogów rzymskich z określeniem kim byli:
2p.
- W architekturze greckiej ważną rolę odgrywały kolumny, które różniły się od siebie.
- Napisz 3 wynalazki mieszkańców Chin i Indii, z których korzystamy w naszych domach.
Scharakteryzuj kolumnę w stylu:
doryckim -..............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
3p.
a)…
b)…
c)…
3p.
18.. Wskaż 3 rożnice między teatrem greckim a współczesnym.
a)…
b)…
c)…
Zadanie dodatkowe.
Uzasadnij, że w architekturze późniejszych czasów naśladowano wzorce antyczne. Napisz 5 zdań .
…………………………… ....................
…… ............................................
Punktacja
.: Bdb .............33-30pDb...............25-29p
Dost.............20-24 p…
Dopuszcz........................13-19p.
ndst..........................12-0p.
Opracowała:
Maria Jolanta Świsłocka
Wersja B
TEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCI Z HISTORII Z I PÓŁROCZA- KLASA VImię i nazwisko .................................................................................................
Klasa..................................................................................................................
Data...................................................................................................................
1p.
1. Zaznacz X prawidłową odpowiedź. Najwyższym bogiem w wierzeniach Egipcjan był:
1p.
2. Wskaż za pomocą X prawidłową odpowiedź. Symbolem religii chrześcijańskiej jest:
1,5p.
3. Wyjaśnij pojęcia łącząc literą alfabetu.
3p.
4. Podziel podane niżej określenia na dotyczące nauki ( A) w Atenach, ( B) w Sparcie.
(........) Kształceniem dzieci zajmowało się państwo.
(........) Rodzice zatrudniali prywatnych nauczycieli.
(........) Dbano o rozwój intelektualny.
(........) Mniejszą wagę przywiązywano do rozwoju sprawności fizycznej dzieci.
(........) Dbano również o sprawność fizyczną dziewcząt.
(........) Uprawiano wiele dyscyplin sportowych, jak: biegi, zapasy, rzut dyskiem, oszczepem, jazdę konną.
1,5p.
5. Wymień 3 państwa starożytnego Wschodu .
1p.
6. Zaznacz na osi czasu rok i wiek pierwszych igrzysk olimpijskich.
p.n.e. N CH n.e.
1,5p.
- Wymień 3 jednostki podziału czasu .
a) ..........................................
b).........................................
c)...........................................
1p.
8. Oblicz, ile lat upłynęło od roku założenia Rzymu do roku obecnego.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
1,5p.
9.Określ, który to wiek .
1,5p.
10. Uporządkuj chronologicznie epoki: średniowiecze, nowożytność, prehistoria,
2p.
11. Na podstawie tekstu źródłowego wypisz fragmenty, które mówią o szczególnej roli Nilu w życiu Egipcjan.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
,, Cześć ci o Nilu! Chwała tobie, Nilu,
Który naszemu panujesz krajowi
I życie bujne niesiesz dla Egiptu!(...)
Nawadniasz sady przez Ra wyłonione,
Poisz nam ziemię, ty niewyczerpany!(...)
Ty zboże stwarzasz, ty jęczmień przynosisz.(...)
On się po całym Egipcie rozlewa,
On wszystkie spichrze i składy napełnia,
I on dobytku biedaków sam strzeże.(...)
Pieśń uroczysta brzmi z harfy dla Ciebie,
Hymnowi raźno dłonie towarzyszą,
Młodzież Twa, dzieci wysławiają Ciebie.(...)
Wylewom Nilu kraj ofiary niesie,
Woły zabija i święta obchodzi,
Ptactwo wszelakie znosimy dla Ciebie
Gazele Tobie aż z gór sprowadzamy
I ogień czysty składamy w ofierze!(...)”
3p.
- Określ znaczenie łaciny w świecie współczesnym.
- …
- …
- …
3p.
- Opisz w 3 zdaniach rolę niewolników pracujących w mieście.
…
……
…
…
1p.
14.
Zakreśl X poprawną odpowiedź. Ilustracja przedstawia:
1,5p.
15. Połącz prawidłowo literą alfabetu bogów Olimpu z określeniem kim byli:
2p.
16. W architekturze greckiej ważną rolę odgrywały kolumny, które różniły się od siebie.
Scharakteryzuj kolumnę w stylu:
korynckim-
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
3p.
- Napisz 3 osiągnięcia ludów Wschodu, z którymi teraz spotykasz się.
a)…
b)…
c)…
3p.
- Wskaż 3 podobieństwa między teatrem greckim, a współczesnym.
a)....................................................................................................................................................
b)...................................................................................................................................................
c)....................................................................................................................................................
Zadanie dodatkowe
Uzasadnij w 5 zdaniach, że prawo rzymskie było dobre.
…………………………………………
Punktacja
.: Bdb .............33-30pDb...............25-29p
Dost.............20-24 p…
Dopuszcz........................13-19p.
ndst..........................12-0p.
Literatura
1. Zeszyt ćwiczeń dla kl. V- Wyd. ARKA
2. Podręcznik dla kl. V- Wyd. ARKA
3. Testy dla kl. V-VI- Barbary Bleja, WYD. Toruń
4. Ilustracje ze stron internetowych i z podręcznika j/w.
…Punktacja
.: Bdb .............33-30pDb...............25-29p
Dost.............20-24 p…
Dopuszcz........................13-19p.
ndst..........................12-0p.
Literatura
1. Zeszyt ćwiczeń dla kl. V- Wyd. ARKA
2. Podręcznik dla kl. V- Wyd. ARKA
3. Testy dla kl. V-VI- Barbary Bleja, WYD. Toruń
4. Ilustracje ze stron internetowych i z podręcznika j/w.
Powrót | Do góry





, aby dodać komentarz.