Cele ogólne:
· Rozróżnianie i nazywanie popularnych warzyw(marchew, ogórek, cebula, por, seler, ziemniaki).
· UÅ›wiadamianie dzieciom znaczenia warzyw dla zdrowia.
· ZachÄ™canie do spożywania warzyw i owoców.
· Wyrabianie u dzieci zmysÅ‚u smaku i dotyku.
· KsztaÅ‚towanie nawyku odpowiedniego posÅ‚ugiwania siÄ™ Å‚yżkÄ…, serwetkÄ….
· KsztaÅ‚towanie nawyku dbania o czystość osobista i Å‚ad w otoczeniu.
Cele operacyjne:
· Rozróżnia i nazywa niektóre warzywa.
· Wie, co należy jeść aby być zdrowym.
· Potrafi wymienić warzywa potrzebne do przygotowania saÅ‚atki.
· Rozumie potrzebÄ™ mycia rÄ…k przed posiÅ‚kami i jest w tym zakresie
samodzielne.
· Umie kulturalnie zachować siÄ™ podczas posiÅ‚ku.
Metody:
· SÅ‚owna- rozmowa
· Czynne- zadaÅ„ stawianych dziecku
· OglÄ…dowa- pokaz, obserwacja
Åšrodki dydaktyczne:
· warzywa
· deska, miseczki, talerzyki, Å‚yżki, serwetki
· emblematy z narysowanymi warzywami dla każdego dziecka
· skrzynka z wyciÄ™tym otworem
· pÅ‚yta z muzykÄ… do wykorzystania w zabawie ruchowej
· wiersz Joanny PapuziÅ„skiej pt: „SaÅ‚atka”
Przebieg zajęcia:
1. Powitanie- zabawa integracyjna- dzieci wraz z nauczycielkÄ… siedzÄ… w kole i Å›piewajÄ… na melodiÄ™ „Panie Janie” jednoczeÅ›nie pokazujÄ…c gestami: „Witaj (imiÄ™ dziecka), jak siÄ™ masz? Wszyscy ciÄ™ witamy, wszyscy ciÄ™ kochamy. BÄ…dź wÅ›ród nas”.
2....
, aby dodać komentarz.